歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，是時候好好地記錄在週記中了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編爲大家收集的週記初中8篇，歡迎閱讀與收藏。
週記初中 篇1
我走在樹林裏，如眼的滿滿都是紅色，紅的耀眼。原來，秋天不只是黃色的天地，在某一個地方，還有這漫山遍野的楓葉林。
細碎的陽光灑落在我的身上，帶着淡淡的，秋天獨有的溫暖。陽光在還沒有落地的時候發散成一個個不規則的光斑。斑駁的陽光混合着秋天獨有的味道，鑽進我的鼻子裏，讓整個昏昏沉沉的腦袋馬上就清新了起來。
我想，如果這漫天的紅就這樣永遠的不凋謝就好了。於是，我就拼命的眨着眼睛，希望把這有限的時間之類的景物深深的刻入我的腦海裏，使其變成永恆。
週記初中 篇2
不知道什麼時候開始，喜歡上了外面的天空，喜歡從窗裏望出去，發呆的看着那天空。
目光觸及天空，掠過雲朵，輕盈，脆弱，是不是一指弾，便會散去？
原來，一個微笑可以化解一切。
原來，一次痛徹心扉的.經歷，可以變成沒心沒肺。
原來，人活在世上，很多事都是徒勞無功。
原來，我愛他，愛所有人。
想離開，但找不到離開的理由，找一個小小的藉口留下。
週記初中 篇3
20xx年X月X日 X天
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇;也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀!我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢! 這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水裏;看，池塘裏的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動;它清，清得能看見池底的小石頭;它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物甦醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領着大家來到了大地上;夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶着大夥把夏天的燥熱一網打盡;秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋;冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立着，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因爲時間關係，我就介紹到這裏，請你有機會來我們的院橋鎮中心小學細細觀賞吧。
週記初中 篇4
自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯着坐在前桌的小張，因爲她又靠着我的桌子上。我真恨她這背，恨不得在這背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我靈機一動，計上心來……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室裏的平靜。頓時，教室裏騷動起來，全班同學的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心裏樂得像開了一朵花。
也許是這一下摔得“結實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎麼回事，目光不時向我瞟。
這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜裏掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了讚許的目光。這個同學就是我後面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼裏，我的臉發燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有像我這樣幹過。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望着我，好像對我說：“快賠禮道歉啊？”
我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”
小張笑了……
教室裏又恢復了平靜。
週記初中 篇5
晴天一個霹靂，天空一道閃電。病毒有點待的不耐煩，左串串右跑跑，就跑進我的身體裏。
就這樣我生病了，據我的回憶，因爲同班同學也有很多人生病了，衛生部門也到了我們這檢查過了，是B型流感。在加上我自己玩水，貪涼所以生病了……
生病真不好啊，又不能上學，作業也落下了，大人又操心，到醫院看病；又浪費錢。唉……
我爸爸說，現在我身體好了，抵抗力也強了，所以先到家裏觀察二三天再說。
可是天算不如人算，我這燒它啊就一直退不下來，持續到37。6~38。7之間，但我的精神狀態很好，還知道自己生病了，要吃藥。這到底怎麼回事呢？我們還是以防萬一到醫院看看。
到了醫院醫生一檢查，哦！原來我高燒着精神還很好是因爲我這種燒是長個。但是我爸爸還是不放心我，去驗了個血常規。只聽啊——的一聲，我的手指全是血。但被醫生那根管子一吸，血全沒了。一看檢查表我是流感引發的發燒，回家吃點藥就好了。
過了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了，我再也不生病了。
週記初中 篇6
大家整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。
從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！
教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，大家也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！
在課下，大家也是生龍活虎。別看大家上課很老實，下了課可是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……
看，同學們的校園生活豐富多采吧！
週記初中 篇7
我在初中那會兒，算是一個不會懼怕老師這種生物的人類。老師也不會經常來找我。而在我雄姿英發，瀟灑的過着每一天時。我卻在不知不覺中迎來了那個固執的老頭。
遙想上上次課間，我攜着我未來太子妃正往二樓而去，忽聽“小見啊！”額，我把頭向上擡，見樓上的那人玉樹臨風，我卻只是“呵呵”一笑“老師好！”老師卻並不理我的討好，冷冷的聲音從樓上傳了下來“回家要複習啊！學習就要……”我漲紅了一張原本精緻的臉，只能不停地點頭，就差抱頭髮誓了。
我原本以爲就這樣過去了。沒想到……第二天又在座位上看見了老師向我而來的身影。然後又開始了一早上的碎碎念。
追憶上次，追憶上上次，追憶上上上次。似乎老師總是在我眼前晃來晃去。
噓！你看老頑頭又來了！
週記初中 篇8
時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經有五六天了，今天表姐帶我到溪裏捉魚。
我們走在長滿雜草的小路，由於下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引着我，催促着我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪裏。
“捉魚行動現在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水裏尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身溼，就在我垂頭喪氣之時，一隻泥鰍緩慢的從我身邊遊過，我急忙把竹簸箕插在水裏，誰知我插得太猛，那隻泥鰍被驚嚇得鑽入泥土裏，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點!”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫裏，然後走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會兒，一隻小魚轉動着眼睛，鑽出泥土，環視着四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一隻活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然後姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子裏，我看了，可真是羨慕極了。
隨後，我自己試着尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕水裏，然後坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一隻賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那隻泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那麼會跳，只見他一躍而起，又鑽入水底逃之夭夭……
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不捨的離開了這給美麗的小溪。