時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？請好好地記錄下在週記裏。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的週記高中8篇，歡迎大家分享。
週記高中 篇1
那天清晨，是我覺得最好玩兒的一個清晨，也是我大姐大丟盡面子的一個清晨。我們要去******看升旗儀式，輔導員要我們三點半起牀，可是前一天晚上我狂歡到很晚。李瀅調了鬧鐘，說明天起得來，我便安心睡下了。
第二天凌晨，我還在睡覺，就聽見外面的敲門聲。我以爲還早，就沒去開門。過了一會兒，高姐姐（輔導員）和周老師闖進來了。高姐姐說：“三點五十了！趕快起牀！”周老師說：“三點五十了！趕快起牀！”我還以爲是在做夢，便繼續睡覺。但是高姐姐和周老師一直說個不停，吵得要命，而且周老師還猛拍我的腿。我越來越煩躁，一氣之下坐了起來，用惺忪和無辜的眼神看着他們，他們用一種不耐煩的眼神回敬我。我感到很不爽，於是“咚”的一聲倒在牀上。沒想到周老師一聲怒吼：“趕快起牀！”結束了我的美夢。
和李瀅奔向集合地點。剛走到樓梯口，便聽見亂哄哄的聲音。唉，同學們早就在等我們了！高姐姐說：“人齊啦，出發吧！”，同學們都用疑惑的眼神望着我倆，因爲現在已經三點五十了，他們等了我二十分鐘。我恨不得找個地縫鑽進去，並奇怪：自己怎麼睡得跟頭豬一樣？以後還是要老老實實守紀律啊！這樣拖集體後腿，自己也覺得不舒服啊！
週記高中 篇2
10月6日我們一家三口來到啦朱家尖的南沙玩。
下啦車，穿過大路兩旁成蔭的綠樹，不一會兒就聽到遠處傳來“嘩嘩”的聲音，噢，是大海在歌唱。我加快啦腳步，向大海奔去。無邊無際的大海呈現在我眼前，頓時，我覺得心胸開闊。極目遠望，天連着海，海連着天，分不清哪兒是海，哪兒是天。
海灘上滿是晶瑩、細小的沙子，像一張大大的黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，猶如踏在雲彩之上，讓人感覺輕鬆、愉快。天很熱，有人在沙灘上插啦大大的太陽傘，遠遠望去，彷彿沙灘上盛開啦許多五彩繽紛的花兒，美極啦!
我站在海水較淺的地方，望着在海里像魚兒一樣穿梭的人們。這時，一個浪退去，海水輕輕撫過我的腳面，涼爽舒適極啦。怎麼腳下的那片沙灘在向右移動?哦，原來是海水把腳下的沙子帶走啦。
這時，我發現地上有一個個小洞，是螃蟹洞!我二話不說，蹲下身子就挖啦起來，不一會兒，就挖出一隻老大的螃蟹，樂得我手舞足蹈，但樂極生悲，手被蟹鉗子夾住啦，還出啦血。
週記高中 篇3
哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。貼在地面步行”中國也有句話是這樣說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。這些名言都說明一個道理：腳踏實地比雲端跳舞更絢爛。 曾風靡一時的哈佛大學圖書館中的名言有一句是這樣的：此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將圓夢。是的，沒有什麼比腳踏實地來得更實在。你可以做夢，但你不能一直做夢，否則那永遠只能是夢。
腳踏實地，綻放人生 腳踏實地不如雲端跳舞嗎?不!四川大學的馬良，面對700多種小麥品種測量工作時，他選擇了腳踏實地。面對無從下手的專用名詞翻譯時，他選擇了勤學苦幹。勤爲徑苦作舟，才創造出了“24K純金學霸”的他。威廉史密斯科學獎獲得者湯俊，只是一名27歲的青年。他面對困難重重的課題研究時選擇了行動，一點一點翻閱相關文獻。湯俊是此獎中最年輕的獲得者，也是年輕人的榜樣。在青奧會力壓羣芳的主持人陳瀅，面對默默無聞的幕後工作，她選擇爲夢想付出實際行動。每天字典和翻譯書籍不離手，以一個初學者的心態，腳踏實地從現實出發，綻放自己的人生。正如“我貼在地面步行”，從實際出發，面對困難時，迎刃而上;面對阻礙時，披荊斬棘勇往直前;面對空想時，將惰性踢走，腳踏實地，綻放自己的絢麗人生。
雲端跳舞，美夢難真 雲端跳舞，美夢能實現嗎? 有一種人屬於幻想鍾愛者，每天想成爲一個高大上的人，但只是學習想想而已，這類人屬於空想家。名校畢業生薑元元在網吧蝸居了八年，最終因盜竊罪鋃鐺入獄。原本是湖南大學就讀的一位有志青年，只因終日活在空想的世界脫離現實而生活，終淪爲如此地步。他將在大學的凌雲壯志，報效祖國的理想拋於腦後，成爲一個徹頭徹尾的空想家。又如一位出國留學的女子，回國之時被鏡頭包圍，並不是因她多麼出衆，只因她在國外無法生活，她道出一句“我整天被虛擬的生活纏繞着，無法找到生活的真諦。”這些成天想在“雲端跳舞”的空想家，只是將自己的抱負志向存放在想象之中，並不爲夢想付出和拼搏。大家想想，這類無異於“雲端跳舞”的人，他們的美夢能實現嗎?
腳踏實地不如雲端跳舞嗎?不!這是個很肯定的答案。我們年輕人要腳踏實地，努力拼搏，才能綻放屬於自己的精彩人生。整日想在“雲端跳舞”的幻想家，只會原地踏步，像個寄生蟲般的生活着，甚至成爲一個墮落者。
我不願做那個在“雲端跳舞”的人，儘管地面道路如此坎坷艱難，我亦願做“貼在地面步行”，腳踏實地的那類行動者，用實際行動實現自己的報效祖國的宏願。
週記高中 篇4
我非常喜歡下象棋。它的形狀是圓的，有32個棋子，分紅、黑兩方，每方各有16枚棋子。分別是：車、馬、炮、象、士、將和卒。在家裏我經常能戰勝姥姥，因爲姥姥的棋下的不好。不過爸爸和姥爺就不是那麼容易勝的了，我經常輸的落花流水。
我擅長利用老將來打敵人，當對方走投無路時，我的將就可以打敗對方，因此我就勝利了。可那樣的局面很少見，只是在我把對方四面攻擊時纔可使用的招術，不然的話我一走就被對方將軍了。
下象棋非常有趣，當我吃掉別人的棋子時，我心裏就特別高興，我的棋子被對方吃掉時，我就特別心疼。如果我贏了，我就非常開心，我總希望自己經常能勝利，我非常喜歡下棋這項活動。
週記高中 篇5
這個學期,我和我的好朋友一起同桌了，好開心.。我的同桌
她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會問爲什麼叫圓圓，而我也這樣問過。她用幽默風趣的語氣說：“因爲我不管是樣子、還是語氣，都是圓圓的呀！”她還是個數學組長呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因爲題目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮，因爲她練過書法呀！就是與衆不同。聽她說，她每天都會抽出時間來練習書法，這不，派上用場了吧！老師讓我們做一幅春聯，大多數同學都只是隨意的草草了事，對付一下，就成了。可她不是，她就專程買了紅色的紙，用毛筆寫了一幅真正的春聯，我們都稱讚她做的好！
旭旭還很樂於助人呢！記得有一次，我有一道數學題不會，思路全不通，而她見我眉頭緊鎖，似乎看出了什麼苗頭，便開始在一旁提示我，當她提示到一半時，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說：“要不是你聰明，我再怎麼提示也沒用呀！”她說完我們倆個人都笑了。
這就是我的同桌旭旭，我以後會一直和她做好朋友的。
週記高中 篇6
寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，溫暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍色的，寧靜舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
寒假中，我有幸被選中參加學校開學典禮的朗誦，寒假初和寒假末，都要去學校排練。充滿着理想與自信的文字，被我們讀得慷慨激昂。這背後，我曾在鏡子前一遍一遍地練習，我們將自己的感情融入詩中，懷着對下一學期的憧憬，我們一直努力、一直奮鬥。寒假生活是黃色的，活力無限。
身爲學校的小記者，我爲了完成寒假中的採訪任務，來到了常州藝博園，感受了藝術家的魅力。我結識了從事留青竹刻的譚叔叔，全面瞭解了從竹子到一件藝術品的全過程，更感受到身爲藝術家獻出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收穫藝術的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。
寒假初，我結識了一個藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識於學校組織的漢藏聯誼活動。她是一個舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了我名字藏語的寫法，甚至學會了一小段藏語的自我介紹。我們在活動中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠，也會成爲朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。
在寒假，做的最有意義的事，莫過於去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經歷真令人心酸，但他們堅強樂觀豁達的心態令人感動。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對他們充滿了敬意。寒假是藍色的，寧靜舒適。
《席慕蓉經典作品》《喬布斯傳》《水滸傳》……這些經典文學作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脫俗，給人帶來沉思;喬布斯的成長經歷着實坎坷，告訴我們偉人的必經之路，水滸傳中人物盡顯英雄本色，令人心中的陽剛之氣油然而生……書能豐富我們的生活，開卷有益，書，教給我許多深刻的道理，令人反思進步。寒假是紫色的，凝重深沉。
寒假生活，因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
同學們，你們的寒假生活是什麼樣子呢?
週記高中 篇7
那是在一個秋日，我見到的美麗風景。
那天下午，我帶着相機出門取景，這次攝影的主題是夕陽。
秋風吹來，泛黃的樹葉懶散地掛在樹上，腳下有枯黃掉落的葉，在風中翻動。我在小公園裏一遍尋找着拍攝的位置角度，一邊等着太陽西下。 一陣秋風吹過，帶來了一絲涼意，我不禁後悔爲什麼沒有多穿一件外套。
太陽漸漸落下，映紅了西邊的天空。我趕緊抓住時機，拍了些夕陽的鏡頭，覺得差不多了，準備回家。
正在這時，我看見有兩位老人蹣跚地走在小徑上。他們顯然是一對老伴，腿腳稍有不便，互相攙扶着，手牽着手。兩位老人的衣衫被秋風吹的鼓了起來，頭髮也像雪花般飛揚，臉上皺紋縱橫；他們的雙手飽經風霜，手上的面板也不滿皺紋和斑痕，他們互相攙扶着，雙手緊握。夕陽散落在他們身上，爲他們的白髮鍍上一層金黃，把他們全身籠在橘黃色的光線裏，他們的影子長長的，映在身後的小徑，上，一陣風過，他們停下來，我看見那個老爺爺爲老奶奶拉緊衣衫。
這景象似乎被風吹來，悄無聲息的，伴着夕陽展現在我的眼前。在蕭瑟的秋風中，有暖意漫上心頭。
我知道，這是一對牽着手走過了長長的.歲月的老人，他們走過了長長的道路，走過了生活中的艱辛，也走過了生活中的快樂，他們牽着手走過了長長的時間，歲月讓他們的面容蒼老，卻也給了他們沉靜和從容，他們使我想起了那首古老的詩：“執子之手，與子偕老”。
夕陽照過樹影，照在這一對老人身上，我不禁舉起相機，指尖按下了快門，記錄下這夕陽中溫暖美好的風景。
秋風吹來，吹來了感動，吹來了對堅守的讚歎。
在夕陽的籠罩下，樹葉變得金黃、通紅，我把這幅風景，命名爲“夕陽紅”。
週記高中 篇8
在月華如水的幽夜，一絲清涼劃過我的臉龐。歲月的剪影隨着風兒吹進我的心中，憶起了那次難忘的經歷。
猶記得，當我已沒有倦意的時候，仍是朦朦的清晨，一閃而過的念頭，和夥伴一起去海邊，走在路上，一絲涼風吹過我的臉龐，蜻蜓早已在天空中鍛鍊身體，迎接每一位享受平靜清晨的人們。眼前的翠綠更讓我沉醉其中，如碧玉，讓我忍不住觸摸它，觸摸自然。我和夥伴們面帶微笑，拉着手，悠閒地走着，彷彿成了這幅平靜的畫中一處靚麗的風景線，不知不覺，走到了海邊，走到了寧夏的深處。
海面是那樣寧靜，蔚藍的海，潔白的天，彷彿融爲一體，不可分開，而他早已沒有昨日的驚濤澎湃，少了一份世間的喧鬧，靜靜的躺在那裏，他包含了海里的一切生物，給予個大大的擁抱。時不時，有幾隻活蹦亂跳的小魚在海里盡情的玩耍，爲海里增添了一絲生機。
我們手挽着手，一步一個腳印兒，踏踏實實走在海面上，擡頭仰望天空，天空給予了一個淡淡的微笑，低頭回想過往的一點一滴，你會偶然發現，有少許美麗而精美的貝殼矗立在那裏，用甜美的微笑來回贈每一個欣賞他的人。時不時，有海浪聲停留在我的耳畔，滋潤着我的心田，像鎮定劑，讓那急躁煩悶的心靈瞬間安靜下來，一縷陽光灑在我的肩上。啊，太陽升起來了，海面的蔚藍一剎那變得金光燦燦，輕撫他，你會有意想不到的收穫，領悟平靜的美，安詳的美。
大海之所以平靜，是因爲他有一顆廣大的心，包容了一切，慰藉了那些失望的心靈。都市的忙碌，很難讓我們有放鬆的心靈，觀看海，傾聽風，感受久違的寧靜，你會瞬間寧靜，輕輕的呼出一口氣，慢慢張開雙臂，一抹微笑會在你深邃的眼眸裏久久不肯離去，希望時間停留在那裏，記錄下那一刻的點點滴滴……那是一次難忘的經歷，一個讓身心徹底放鬆的經歷。
春風、夏雨、秋雲、冬雪、帶去了歲月的匆忙，帶來了歲月的滄桑，但海，一直是我勞累時的肩膀，永遠。