在快速變化和不斷變革的今天，制度起到的作用越來越大，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學管理制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學管理制度1
一、積極遵守《小學生日常行爲規範》，注重儀表，舉止文明。
二、積極遵守《小學生守則》，自覺使用普通話和文明用語，做到團結友愛禮貌待人，嚴禁打架罵人。
三、學生入校須遵規守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧譁，保持校園肅靜。
四、學生入校須遵守《衛生制度》和愛護花草樹木，按時將自己負責的衛生區清掃乾淨，作到一日兩清掃，花草樹木管理要及時，定期澆水除草。並做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。
五、學生入校須遵守《校舍公物管理規定》自覺愛護公物，不在課桌及牆壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢於制止違反校園管理制度的人和事。
六、學生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。
小學管理制度2
一、預算制度
1、每年12月份，學校制訂出第二年財務開支預算，每年春期開學和秋期開學，再視其情況，具體修訂預算表。
2、除常規開支以外的大額經費開支，應寫處書面報告交中心學校校長，在中心學校校長研究同意後，才能納入預算內開支。
3、每年的開支，不得超出當年的收入。
4、不得私自開支經費。計劃外的開支，未經校長中心校批准，不予以報銷。
二、統一審批制度
1、審批權限
（1）、開支200元以內，由校長審批；
（2）、開支200元以上，原則上需經教代會表決透過，由校長負責審批。
2、審批程序
（1）所有項目資金開支，先由經辦人簽字，再由證明人簽字，最後由校長簽字報銷。
（2）對不合理的開支和未經審批的開支，報賬員不得付款，報賬員不能入帳，並及時向學校領導反映。教職工不得無理糾纏報賬員。
三、各類費用報銷制度
1、會議費、活動費及招待費的管理
（1）學校舉行大型活動確需經費，需經分管領導擬出報告，經教代會研究同意並決定後，校長批准後方能開支。
（2）對外活動的接待費，必須由校長同意，並定出接待標準（視其接待規格而定）、參陪人員、就餐地點後，方能就餐。就餐結束由經辦人當面結帳，並簽字（寫明事由、就餐人數）。費用由報賬員每月支付一次，並帶回附件，發票報銷時附件附後。先斬後奏者，一律不予以報銷，由經辦人負責。
（3）上級的各項收費，報銷發票時，要出具上級徵收費的檔案或通知。
2、差旅費的管理
（1）教職工因公出差（含開會、學習、考察、參觀），由學校研究確定對象和人數（去城內辦事應提前報告學校以便統籌安排）後，方可出差，否則不予以報銷差旅費。
差旅費、住宿費、車船費按以下標準報銷：
1、出差六安車費報20元∕來回1趟。每天生活費20元。
2、培訓、學習、考察、參觀需集體生活、住宿、坐車、培訓費按發票報銷。
四、財務原則：
1、賬目日清月結，期末整理公佈。
2、壓低、緊扣支出，民主理財。
小學管理制度3
依據教育局轉發省教育廳《關於加強中小學生體質管理工作的通知》，爲了加強學生的體質鍛鍊，弘揚體育文化精神，讓孩子擁有更加健康的體魄，保障學生的身體健康，我校結合學校實際情況，實施體制管理制度具體如下：
1.學校落實每天大課間體育活動和兩次眼保健操，遵循國家規定的體育與健康課程要求，開齊開足體育與健康課程，小學一、二年級每週4節，小學三至六年級每週3節。陽光體育大課間活動每天統一安排不少於30分鐘，組織開展好“兩操”活動。
2.合理安排學生校內、校外體育活動時間，着力保障學生每天校內、校外各?1?小時體育活動時間。每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆。
3.組織體育教師多學習，突破技能教授的重難點。讓學生樂學，紮紮實實地上好每一節課，指導學生規範做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識。
4.體育課中多開設足球，籃球，羽毛球，花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1--2項體育技能。多引導學生多進行乒乓球，羽毛球，跳繩，跑步的運動，緩解用眼疲勞。
5.教師要引導學生在體育活動中克服困難，量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
6.每學期適當開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，讓溫馨教育走進每個家庭。
7.學校開展武術、繪畫、鋼琴、古箏、書法、舞蹈等社團課，豐富學生的課外活動項目，從德智體美勞各方面提高學生自我綜合能力。
小學管理制度4
小學班級管理制度
一、班幹部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的資訊交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生狀況主動與相關老師聯繫
勞動委員:負責班級職責區羣衆勞動的安排及監察並及時反饋資訊。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，並及時宣傳時事資訊。
二、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意後，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇於提出問題，用心參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名後才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，並注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師佈置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規範，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣佈"下課"，班長髮出"起立"口令，在教師招呼後，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦淨黑板。
三、班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美
(6)教室持續良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啓和關掉教室裏的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課後講臺持續潔淨。
(4)認真記錄值班狀況，並送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記後張貼上牆。
(2)公物領借、歸還應及時主動，並能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
五、優秀班羣衆的評選條件
1、政治思想班羣衆有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班羣衆凝聚力強。
2、班級管理班幹部以身作則，有號召力，善於管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務必有班務日誌等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，並取得必須的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動用心參加校園文化藝術活動，用心開展各項文體活動及科技創新活動。
小學管理制度5
深入貫徹落實市、區關於治理中小學亂收費問題的指示精神，進一步規範中小學收費行爲，加強財務監督和管理，嚴肅財經紀律，提高學校資金使用效益，強化學校收費行爲的管理。
1、明確、規範收費，加強收費管理，嚴格收費紀律。
嚴格收費管理，不違反規定擅設收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍；不違反規定辦班收費，嚴格執行收費公示制度，絕不暗箱操務管理，不準設定小金庫、帳外帳，不得以各種名義要求學生訂購市教委確定書目之外的各類文字資料、音像資料。
2、嚴格執行“一證、一單、兩公開、四統一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中小學收費許可證》收費；一卡，學生憑《中小學收費公開卡》繳費；一單，學校憑《收費結算清單》與學生結算；兩公開，公開收費標準，公開收費的使用情況；四統一，統一收費時間，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印製的收費票據。
3、學校認真實行收費公開制度。學校收費前，能透過校務公開欄、宣傳欄、廣播等形式，將收費政策、項目、標準在校外公示，接受師生和家長、社會的監督
4、進校書刊按區教育局審定的用書目錄徵訂，學校所定的課本目錄都由上級教育主管部門審批後，再由新華書店徵訂。
5、嚴格學校代辦項目的收繳工作。
凡屬於由學生自願參加的代辦項目，如課外教育活動、校服、報刊、住院醫療互助基金等，學校應在開學前制訂計劃，聽取學生家長委員會意見、簽字同意後報上級職能部門審批後才能代爲辦理，學期末向學生家長提供結算清單，並按“多退少不補”的原則結算。
6、嚴格杜絕學校違規辦班收費，嚴禁對本校學生收費補課。加強學校會計覈算和會計管理，健全學校財務制度，規範收費收繳入專戶，不得坐收坐支，加強監督機制，將收費項目及使用情況予以公開，接受家長及社會的監督。
小學管理制度6
1、學校總務處重要職責是認真做好固定資產管理工作，實行財產保管責任制，建立財產分類帳和總帳。
2、凡是購進或調進資產、儀器、音體美器材等都記入固定資產清冊，建立借用制度和賠償制度，每學年末總務處根據財產變動情況進行一次覈對調整。
3、注意檢查維修、延長財產使用期限。總務部門要有高度責任心，對學校財產應一清二楚，對損壞事故應及時發現、及時處理，對損壞財產應及時組織維修，以提高使用效率。
4、學校財產、物品實行分級管理、教室內財產由班主任管理，辦公室財產由各辦公室負責人管理，少先隊財產由大隊輔導員管理，圖書、教具、體育、音樂、美術、勞技室、實驗室、實驗儀器室、計算機、語音室、總控室、電教室、多媒體、檔案室、教師資料室、儀器和日常物品由學校確定人員專人負責管理。
5、做好財產交接手續，開學初，各任科教師清點所接財產新舊和數量情況後保管使用，學期結束後，各任科教師交回相關財產，各室財產清點後上報總務處備案。
6、學校各部門要加強對學生進行勤儉節約，愛護公物教育，同時充分利用校會、班會、廣播、黑板報等進行檢查評比，大力表揚好人好事，批評不愛護公物的行爲，加強學生愛護學校財物的責任感、提高愛護公共財物的自覺性。做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。
7、身教勝過言教，教師首先要作學生表率。
（1）、離校要關好門、窗、電燈、吊扇、飲水機。
（2）、各室物品不要任意搬運。
（3）、節約用水用電，提倡“節約爲榮，浪費爲恥。”風格。
8、校產管理小組要定期對各部門財產使用保管情況進行檢查。
附一：財產賠償制度。
1、教師在失職情況下，損壞遺失物品。根據新舊質量酌情賠償。
2、學生在違紀情況下，損壞公物照價賠償。
3、公物被竊應弄清責任人員，根據具體情況確定賠償。
附二：財產領、借制度。
1、學校公物由總務處統一管理，任何人一律不得私自拿用。
2、教職工因工作、學習和生活需要需暫借用學校財物，須辦借領手續。
3、領用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續。
4、借用教學用具、儀器、掛圖、參考資料向管理員辦理登記手續，爲提高利用率，用後必須及時歸還。管理員對還物品要檢查驗收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。
5、因參加各項活動需要服裝、物品等，必須三天前與保管員聯繫（除特殊情況外）以便準備所需物品。
6、學校各類校產一般不借校外，如遇特殊情況必須備有書面借據報總務處批准，並收取一定的押金，方可借用。
小學管理制度7
教學工作是學校的中心工作,常規工作則是教學工作的核心所在。爲規範教學管理工作，特擬定本細則。
一、備課管理
1、開學初，各科任課教師要認真學習所教學科課程標準，通閱所任年級的全冊教材並參閱《教學參考書》的“說明”部分，明確全冊教材的重、難點及“雙基”訓練要點，結合學生實際，擬訂學期教學計劃。
2、分課時備課，按教參要求及教學計劃，備足課時；按學生實際，用新的理念作指導，備好教法；按學科及單元特點，備好知識點，重難點；按教材內容，備好教學過程。
3、備課要及時，書寫工整，用字規範，可適當超前備課。杜絕“不備而上”、“先備後補”的不良現象。
4、實行集體備課，教師間必須相互磋商，共同提高。鼓勵和支援教師利用教育資訊網中的資訊資料作備課參考。
5、堅持教研組集體備課制。要求：“三定”：定時間、定內容、定中心發言人。“三統一”：統一教學進度、統一教學目的、統一重難點。“五備“：備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練重點。
6、語文、作文、數學必須有課後記，其它學科根據情況自定。語文每篇課文一記，作文每次一記，數學至少每單元一記。
7、備課書寫要認真工整、美觀、板書設計要合理。
二、上課管理
1、上課前，教師應作好充分的準備，杜絕遲到、早退的現象。
2、嚴格按課表上課，對挪用其他學科及放鴨式教學。
3、上課時，堅持用普通話教學；教師不能抽菸或坐着講課，衣着要整潔，手機要關機。
4、、上課教師無權因種種原因把學生拒之門外。
5、實施組長以上幹部輪流不定期期查堂制，對課堂教學中出現的問題及時處理，並作好記載。
6、實施領導隨堂聽課制度，領導深入第一線瞭解、研究、處理教學中出現的問題。主任以上的行政幹部每週隨堂聽課不少於一節。
三、作業管理
1、要認真研究學生作業規律，切實加強作業佈置的研究，堅決禁止靠大作業量來提高學生成績的做法，要切實做到作業“三佈置、三不佈置“，即：佈置發展學生思維的作業，佈置學生髮現規律和方法的作業，佈置拓展學生視野，引導學生探究，提升學生能力的作業，不佈置重複性作業，不佈置懲罰性作業，不佈置佔用學生時間超過合理限度的作業。
2、要打破單一、枯燥的題海型的作業模式，重新構建知識與能力、理論與實踐有機結合、學生樂意接受符合素質教育要求的作業模式。
3、要根據學生生理特點，適當安排作業份量。課堂作業必須在課堂內完成，家庭作業：低年級不佈置家庭作業，中年級不超過40分鐘，高年級不超過1小時。
4、學生作業要勤批細改。語文課課有作業，數學課天天有作業，作文間週一篇（每學期作文不少於八篇）。語文作業批改不隔課文，數學作業批改不隔天，作文批改不隔篇，家庭作業要按時檢查。教師透過批改要區分共性和個性的問題。做到心中有數，及時查漏補缺，加以解決。批改作業時，給予適當的評語或等級評價，以激發學生完成作業的積極性。有必要時，進行個別面批，對作業中出現的新穎、獨特、簡潔的解法，給予介紹推廣，培養學生的求異思維和創新精神及挑戰意識。
5、作文的批改可採取精比、粗批相結合的辦法，其精批篇數一學期不少於4篇。粗批必須要批改某個重點局部（學生錯字要批改），純屬只批“閱”字，或只籤日期的爲無效批改。精批指全篇均有眉批，最後有尾批。對作文批改不及時或不批改，以及一學期作文篇數（八篇）未達標的教師，視爲批改不合格。
6、作文批改要有規範的符號，評語字跡要端正，內容簡明扼要，評定等級要公正合理。
7、作業情況及成績要有記載，並要求定期作分析。
8、重視習慣養成教育。要培養學生養成良好的坐姿、寫姿，認真審題，獨立解答，字跡端正，格式正確，按時按量完成各科作業以及愛護作業本，節約紙筆等良好習慣。
四、輔導學生管理
1、不得體罰與變相體罰學生。
2、擬定培優補差計劃。
3、對學困生不得歧視，要偏愛、幫助、關心學困生，耐心地對其進行輔導幫助。
五、考試管理
1、嚴格控制考試次數，每學期期末考試按縣教育局要求由教導處統一組織。
2、期中測驗卷以教導處統一擬定爲準，教師不得私自訂購其它測試卷。
3、嚴肅考紀，端正考風。
4、考試後，任課教師必須認真地、仔細地、全面地進行質量分析，總結經驗教訓，並認真填寫好質量分析表。
5、實施考績獎罰制。語數科考績看其單科及格率、單科優分率、雙科合格率、雙科優秀率。期末量化結帳時，以同年級平均分率爲線，若高（或低）於平均分率一個（或幾個）百分點，就獎或扣除量化分1分（或幾分）（獎扣分不封頂）。
六、教研管理
1、科任老師要以《課程標準》爲指南，以人爲本。改變教學行爲，使教師的有效教學與學生有意義的學習活動真正落實到實處。
2、各科任教師必須有計劃性、針對性的積極參加各種教研活動，研究如何更新自己的教法，讓學生掌握學習方法，形成新的課堂教學模式。對未按要求參加教研活動的教師，期末量分考評中酌情扣其量化分。
3、堅持新調進教師及更換學科教師的考評（考覈）制度。在考評工作中發現的問題，教導處制定幫陪計劃，儘快提高其業務水平。
4、堅持開展“走出去”、“請進來”教研活動，每學期教導處有計劃的安排教師外出聽課（或聽學術報告）。外出聽課者有義務傳達聽課情況及報告精神。每學期有針對性地酌情安排“請進來”活動（請進來活動包括：a、請特級教師、名師、教研室教研員等來校傳藝，作學術報告。b、購買優質課教學光盤，組織教師觀看等）。
5、堅持“互聽互評”及教研“開放”活動。藉助“推門課”“年級互評課”“年段展示課”“學校評優課”等形式的課堂教學研討活動，不斷培養教研骨幹。對在教研活動中取得成果的教師予以獎勵。
6、繼續加強小專題及各級課題研究工作。已經立項的`課題，課題組成員除了做好教研組小課題的參與外，還要精細已立項課題的研究過程，及時做好階段總結和資料收集，整合研究結果報告；沒有參與課題的教師要積極參與教研組內的小課題研究。
7、教師要積極參加各項教研活動。對積極參加教研活動的教師，學校給予適當的精神鼓勵和物質獎勵。
8、鼓勵教師參加區級或區級以上級別的各項教學比賽活動。學校對參加的教師，視其獲獎等級，分別予以獎勵與表彰。
9、鼓勵教師多讀書、勤寫作。每學期要求教師必須讀至少1本專業書籍和2本其他書籍，且做好讀書筆記，寫出心得體會；45歲以下教師每月向教導處上交1篇手稿（教學故事、案例分析、教學反思、教學隨筆、教學設計、教學論文、教學感悟等任選），月末由教導處統一編輯，整理爲校刊《青青草》。
10、學校將制定“優秀教師”、“學科帶科人”評選方案，以鼓勵教師向學者型方向發展。，
七、代課管理
1、凡屬教導處安排教師的代課，均發適量的（根據學校財力情況所定）代課金。
2、教師未經教導處許可，私自安排的代課，無論何由一律不發代課金。
3、凡指令性會議、外出辦公事、學校指派外出學習者，教導處安排人代課。
4、教師因校外偶發急事，或校內外突發急病，而不能履行請假手續者，教導外安排人代課（打電話請假亦可）。
5、凡慢性病治療並經醫院證明不能堅持上班者（三個月以內），教導處安排人代課。
6、凡法定產假、婚假、喪假者，教導處安排人代課。
7、曠工者除按有關規定予以罰款外，其代課金由曠工者支付。
八、考勤管理
1、學校教職工實行八小時坐班制。
2、教職工考勤由教導處記載。
3、各組記考勤同志必須堅持原則，實事求是，及時認真記好考勤。
4、請假需履行手續，未履行手續者，視曠工處理（特殊情況不能履行手續者除外）。
5、請病1天扣4分，事假一天扣10分。
6、遲到早退一次各扣1分。
7、無故曠工一次或一月請假7天扣除當月工作量分（7分）。
8、病假、產假、喪假按上級有關檔案精神執行。
9、直屬親戚紅白喜事允許請假1——3天，但要扣全勤獎。
10、凡對口性進修教師按通知規定的時間爲準，作公假記載（不扣全勤獎）。
九、師培管理
1、鼓勵教師參加對口性函授學習。凡對口性函授畢業成績合格者（以畢業證爲準），酌情報銷住宿、車船費或一次性補助若干元。（視學校財力狀況而定）
2、根據上級有關規定及學校需要，有計劃安排教師參加繼教、崗位培訓，專業培訓，透過學習與培訓，促進教師專業成長。
3、堅持任教循環制。在小循環或大循環中，提高教師業務能力。
4、每學期安排“走出去，請進來”活動，讓教師在活動中，借鑑經驗，充實自己。
5、鼓勵教師參加各種教學競賽活動。對獲獎者分別予以獎勵。
6、分層次抓好教研活動。對不同資歷的教師分別安排上見面課、過關課、研討課、示範課等，在教研活動中培養骨幹。
7、組織教師系統自學，支援、鼓勵教師訂教研雜誌，讓教師在學習活動中，不斷提高教學理論水平。
小學管理制度8
爲進一步理順、完善陸宅小學內部管理體制，提高管理水平，依據《中華人民共和國合同法》、《普陀區教育基建管理中心合同管理辦法》有關規定精神，對學校建設工程項目的勘探、設計、施工合同、材料或有關設備採購合同、技術諮詢、服務合同、工程監理合同及其它合同（以下簡稱合同），實行集中管理、同意存檔。制定本辦法。
一、訂立經濟合同的基本原則
1、嚴格執行《中華人民共和國經濟合同法》。
2、遵守國家、市、區、局各項法律、法規及規章制度。
3、甲乙雙方平等互利、協商一致。
二、經濟合同的主要條款
1、標的（項目內容、範圍等）
2、數量和質量及驗收標準。
3、價款或酬金及付款方式
4、履約的期限、地點和方式。
5、合同的效力、履行的權利和義務及違約責任、賠償方式。
6、甲乙雙方法定代表或委託人簽字及蓋章。
7、特殊合同需經相關部門備案或見證有效。
三、合同的簽訂程序
1、設計、勘察等項目前期合同，由前期配套室經辦、預決算財務室協辦、主任簽定。
2、材料設備採購合同。由項目負責人經辦，預決算財務室協辦、主任簽訂。
3、施工總包合同、監理合同由項目負責人經辦、預決算財務室協辦、主任簽定。
四、合同的發放範圍
根據工作需要，由經辦人發放到相關部門和人員
五、合同的管理責任
1、正式合同簽訂後，合同經辦人必須將正式合同送交資料管理員並辦理簽收手續，管理員按規定存放歸檔妥善保管。
2、合同在實施中必須加強監督管理。工程項目負責人、預決算人員應認真檢查工程是否按合同規定實施，並定期或不定期向主任室報告合同履行情況。由於經辦人未按規定範圍及時發送合同或有關人員未嚴格執行合同，而在工程中產生糾紛或產生質量事故、影響工期，要追究有關人員的責任。
3、爲保護合同當事人的合法權益，嚴禁泄露合同機密。由於泄密而造成損失，應追究有關人員的責任。
"保暢收費是根本，微笑服務樹形象"。"微笑服務"作爲高速強根固本樹形象，對外展示的一張名片、一面旗幟，可以說是各級領導高度重視，社會各界普遍關注，全體職工必須做好的一件大事。xxx收費站作爲高速的北大門、xx高速的主線站，做好微笑服務工作，充分展示高速的文明形象更顯得尤爲重要。
一、抓教育、微笑服務認識到位。
該站透過召開全體職工大會，值班站長組織班務會以及站長與個別職工"面對面"談話等形式傳達、宣傳、講解上級關於微笑服務的指示精神以及做好微笑服務工作的重要性，將微笑服務工作不只放在"稱職不稱職"的角度，而是放在"是當收費站發展的絆腳石還是做收費站進步的助力器"這樣一個高度進行宣傳和動員，做到人人知曉，深刻領會；同時，不斷強化全站員工責任感和使命感，形成上下思想統一、步調一致，全員參與的良好氛圍。
二、找癥結，微笑服務培訓到位。
相比較於其他收費站，xxx收費站確實存在着車流量較大，職工平均年齡偏大，個別職工由於家庭等原因尚存在一些實際困難的客觀情況。針對這些問題，該站管理人員透過個別幫扶、逐一家訪等形式深入職工家庭，與職工"心貼心"地交流，幫助他們解決後顧之憂和實際困難，同時，透過站務公開、成立生活委員會等形式認真解決職工普遍關心的問題，使收費員工來到收費站後能夠"安安心心地工作、踏踏實實地服務"。
對照先進找差距。該站每週一次的微笑服務錄像展評雷打不動。不但站內同志相互對比，而且透過展示、學習其他兄弟站優秀的微笑服務錄像找差距、找不足，不斷改進微笑服務質量。
"打鐵還需自身硬""要求職工做到的首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時，也不斷學習、演練"2258"微笑服務標準，關鍵時刻頂班上崗。對於微笑服務較差的同志，透過"手把手"地教，在收費崗亭前"面對面"地糾正，不斷提高整個隊伍的微笑服務水平。
三、強措施、微笑服務考覈到位。
結合分公司下發的《收費人員薪酬發放管理辦法》和《收費站卓越績效考覈辦法》，根據人員配置，完善了《xx收費站微笑服務考覈辦法》，將微笑服務工作列入收費中隊、收費員本人以及魯通卡充值點兼職人員的硬性考覈指標，透過每日考評、每週展評、月底總評的形式計算收費員微笑服務優秀率，並將微笑服務優秀率與中隊長和收費員的績效工資掛鉤，透過經濟槓桿充分調動全站職工的服務積極性。
透過以上措施，該站微笑服務質量大幅度提升，不但化解了各種收繳矛盾，而且充分展示了高速公路乃至交通系統的良好形象，受到了過往車輛和社會各界的高度好評。
小學管理制度9
1、嚴格採購審批制度，未經單位主管批准，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、昜燃、昜爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度，並有專人、專箱（櫥）儲存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。
3、領用危險品須經部門負責人批准，實驗多餘的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規範操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、儲存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。
小學管理制度10
爲了完善宿舍管理的制度和措施，進一步提高學生宿舍管理的質量和水平，爲同學提供一個秩序良好、整潔衛生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環境，特制定本制度：
1、
（1）住宿學生必須遵守學校及宿舍的各項規章制度。
（2）按照指定的宿舍、寢室、牀號入住，不得擅自變動。
2、宿舍作息時間早6：50起牀，7：10離寢。中午無特殊情況不經老師允許不得擅自回宿舍。下午13：40—16：25爲上課時間。晚上20：10就寢。
3、學生宿舍出入制度
（1）禁止走讀生進入宿舍。
（2）異性學生不得進入寢室。
（3）學生親屬及同學來校，禁止進入寢室，要到門衛室進行登記。
4、
（1）寢室要排出值日表，離寢之前將寢室衛生打掃好，待衛生小組檢查合格後方可鎖門離開，並且要求全天保持好宿舍衛生。
（2）寢室鑰匙在副校長值班室。
（3）愛護公物。自然損壞，及時保修；人爲損壞，照價賠償；有意損壞，加倍賠償。
（4）學生未經允許不準在校外住宿。
（5）嚴禁留宿外人在學生宿舍住宿。
（6）學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準回宿舍，寢室沒人時要鎖好門。
（7）注意保管好自己的財物、嚴防丟失，節約用水用電，做到人走燈熄，水龍頭關好。（8）嚴禁在宿舍私接電源，禁止使用電褥子、各種電器、煤油爐、酒精爐、蠟燭或燃燒雜物等。
（9）嚴格遵(文章轉自實用文檔頻道XX09) 守作息時間，按時熄燈、就寢、起牀。熄燈後不許做影響他人休息的活動。如：大聲講話、聽收音機、串牀嘮嗑、洗漱、打電話等。
（10）保持宿舍內的肅靜，嚴禁在宿舍和走廊喧譁、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行爲。
（11）宿舍內禁止進行娛樂活動。
（12）宿舍內不得就餐。
（13）不得私自將棍棒、管制刀具等物品帶入宿舍，牀鋪上下，禁止存放火柴、打火機等易燃易爆物品。
5、宿舍內務規範要求：
（1）被褥、物品擺放整齊。
（2）水杯放在窗臺上，擺放整齊。
（3）洗漱用具放在臉盆內，臉盆應放在牀下兩側，毛巾可掛在牀頭。
（4）鞋子頭外跟內放在牀下，擺成一線。靠近牀梯的爲上鋪學生的放鞋處，遠離牀梯的爲下鋪學生放鞋處。
小學管理制度11
一、管理權限與職責
第一條全市普通高中新生由市教育局統一錄取、審批，各普通高中(含民辦)學籍由市、縣教育局和學校共同管理。
第二條普通高中學籍電子檔案由市教育局基教處建立，編制省統一格式學籍號。學籍號爲14位:第1-2位表示年份，第3-6表示市編碼，第7-8表示縣編碼，第9-10表示校編碼，第11-14位表示學生在學校中的編碼。
第三條各級教育行政部門和學校要有專人負責學籍管理工作，市教育局每學期進行一次學籍會審，憑學籍會審結果調整市普通高中學籍庫，及時處理學籍管理中存在的問題。市普通高中學籍庫將作爲全市普通高中學生參加學業水平測試、高考報名、發放畢業證書等的審覈依據。
二、新生入學
第四條新生被錄取後即取得學籍，並同時獲得相應的學籍號。招生學校依據市教育局審批的新生錄取名冊辦理新生入學手續。
第五條學校在通知新生入學後兩週內無故未報到者，則取消其入學資格，同時該生的學籍也將自動取消。
第六條民辦高中招生與公辦學校同時進行。民辦學校非起始年級不得招收新生，可以按規定手續接收轉學學生。
三、轉學
第七條因家長工作地區變動，家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因確需轉學的，由學生家長(或監護人)提出申請，學校負責審查，由市、市(區)教育局審批，並按有關規定和指定程序辦理。
第八條學校不得拒收當地教育行政部門根據有關政策安排的轉學學生。
第九條轉學過程不得變更就讀年級。休學期間轉學的學生待休學期滿轉入學校方可准予復學。
第十條轉學操作流程
流程一:學生或監護人向轉入地學校提出轉學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。
流程二:轉入地學校審覈同意接收後，開出同意接收轉學證明，併到轉入地各級教育行政部門審覈、蓋章。
流程三:學生或監護人持同意接收轉學證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉出學校提交書面轉出申請，學校審覈後開出同意轉學證明。
流程四:學生或監護人持轉學證明到轉出地各級教育行政部門審覈、蓋章後連同學生學籍登記表交到轉入學校，由轉入學校爲其辦理轉入手續。
流程五:辦理電子學籍確認手續，依次爲:轉出學校提出轉出申請、轉出地各級教育行政部門確認同意轉出、轉入地各級教育行政部門確認同意轉入、轉入地學校確認同意接受。
說明:
1、學生在本市(區)內原則上不轉學。民辦學校的學生，不得轉學至公辦學校。三星及以下學校的學生不得轉入四星高中就讀。普通高中和職業高中的學生互相不轉學。
2、轉入學校辦理轉入手續須接收轉學證明和學生電子檔案。跨省轉學的要及時發送和收取學生紙質<學生登記表>。轉入我省的，學校要及時建立學生的電子學籍資訊。
四、借讀
第十一條學生應在戶籍所在地就讀。學生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設者，確需借讀，在學校學額許可的情況下，可以到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外籍專家的子女也准予借讀。擬到非戶籍所在地學校借讀的，須雙方學校同意。借讀學生的學籍保留在原校。借讀過程一律不得變更就讀年級。
第十二條起始年級學生必須在錄取學校辦理入籍手續後方可外出借讀，任何學校不得接受沒有學籍的學生借讀。
第十三條借讀學生在借讀地參加高中學業水平測試，測試成績由借讀地的市級教育行政部門提供並加蓋公章，連同借讀學校提供的學習成績和表現，密封后在學生借讀期滿時由學生本人帶回原校。測試成績應及時報原校所在的市級教育行政部門存檔。借讀學生的畢業證書、修業證書、肄業證書均由原校發放。
第十四條借讀生高考應參加學籍所在學校的高考報名，也可以由原學籍所在學校出具同意借考證明而參加借讀學校的高考報名。
第十五條借讀操作流程
流程一:本人或監護人向擬借讀學校提出借讀書面申請。
流程二:學校審覈後開出同意接受借讀證明。
流程三:本人或監護人持同意接受借讀證明交到原就讀學校，學校審覈後開出同意外出借讀證明。
流程四:本人或監護人將原學校同意借讀證明交到借讀學校，學校憑同意借讀證明安排借讀。
流程五:辦理電子學籍借讀手續，依次爲:轉出學校提出借出申請、轉出地各級教育行政部門確認同意借出、轉入地各級教育行政部門確認同意接受、轉入地學校確認同意接受借讀。
說明:
1、要嚴格控制借讀生的數額，確保班級人數不超過規定學額。
2、外省到我市借讀的學生，借入學校應爲其建立電子檔案，學生離校時打印紙質<學生登記表>封好後讓其自帶回學籍所在學校，電子檔案留存。
五、休學和復學
第十六條學生因傷病或其它原因連續缺課累計超過本學年度總課時三分之一仍不能上學的，可以辦理休學手續。
第十七條高中畢業學年原則上不辦理休學手續。
第十八條休學期限爲一年，休學者不得提前復學，也不得中途到其他學校上學。推遲復學或連續休學須經教育行政部門批准，最多不超過兩年。
第十九條休學期滿，經批准復學後，可根據學生本人要求回原級或下一級就讀。出國、出境休學期滿後不能復學的，學校上報教育行政部門註銷其學籍。
第二十條休學操作流程
流程一:本人或監護人向就讀學校提出書面申請，並提交有關證明材料:市(縣)級以上醫院診斷證明、住院病歷(原件)、藥費收據等相關材料(原件)等。
流程二:學校初審後統一報教育行政主管部門審覈，情況特殊者須到指定醫院進行復核檢查。
流程三:教育行政部門批准、備案。
流程四:學校出具休學證明。
流程五:辦理電子學籍休學手續，依次爲:學校提出申請、各級教育行政部門同意。
說明:學生中途到國外、境外就讀的應辦理休學手續。由監護人提出書面出國(出境)休學申請，出具出國護照、簽證等有關證明，經學校審覈、報教育行政部門審批後，由學校出具休學證明。出國、出境所需的學業成績、就讀年級等證明，學校應如實開出。
六、留級和跳級
第二十一條根據省學籍管理規定，高中階段實行不留級制度。
第二十二條學習成績優異的學生，由監護人提出書面申請，經學校審批同意可以跳級。學生跳級由學校報教育行政部門備案。
七、畢業、修業和肄業
第二十三條高中階段實行學分制，學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分，三年中獲得116個必修學分，在選修Ⅱ中至少獲得6學分，總學分達到144分，操行在及格以上，准予畢業，經教育主管部門驗印後由學校發給全省統一的畢業文憑。對三年中學分達不到規定要求或操行不及格者，不予畢業，由學校發給全省統一的修業證書。
第二十四條學生在校學習一年以上的退學者，可發給全省統一的肄業證書。
第二十五條各學校所有學生的畢業、修業和肄業均需經各市(區)教育局驗印、覈准，並統一下發證書。
八、獎勵和處分
第二十六條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優異成績並獲得一定榮譽的，可按不同情 況給予表揚獎勵，並載入學籍卡和學生檔案。對德、智、體、美等方面得到較好發展且成績突出的學生，應發給獎狀。
九、其他
第二十七條學生死亡、因故喪失學習能力的，由學校向教育行政部門提出報告(需附有關證明材料)，經批准後註銷其學籍。
本規定自下發之日起施行。上述規定如與以前下發的學籍管理辦法有不同之處，則以本規定爲準。未盡事項，按上級有關規定辦理。
學前教育的學籍管理參照本制度執行。
小學管理制度12
一、關於學生社團的成立。
1、每個社團要有1-2名指導老師，指導學生開展社團活動。
2、社團人數下限爲25人。
二、關於社團名稱與社徽。
1、社團名稱須體現社團宗旨，不得使用對國家、社會及公共利益有損害的名稱。
2、每個社團必須設計特色鮮明的，能體現該社團特點的社徽。（第二週之前完成）
三、關於學生社團活動的規定。
1、社團組織活動若需動用學校資源或外借場地，須向學校提前申請；
2、社團舉辦下列活動，須向學校申請，並在教導處備案：
（1）與校外團體、單位聯合舉辦的活動；
（2）外出活動；
3、社團應積極響應學校號召，結合本社團特點，適時推出面向全體同學特色活動，展示社團風采。
4、社團活動時間固定化：每週在固定的時間、固定的地點開展活動，原則上每週活動一次，時間爲一課時。
5、社團活動規範化：學期初有計劃，學期末有總結，每次活動都有活動教學計劃和活動登記。活動過程中，輔導教師須認真輔導，充分調動學生的積極性，教師不能隨意離開活動室，無特殊情況不得提前或延遲活動時間，確保活動安全，紮實，有效。對無故不參加活動的學生，應及時查明原因，並和班主任，任課老師取得聯繫。
6、社團資料規範化：每次活動認真作好活動記錄，並製作社團活動成果集，將活動相片、學生作品等資料送交校教導處。
四、關於學生社團組織的規定。
1、每個社團設第一負責人（社長）一名，第二負責人（副社長）1-2名。
2、第一、第二負責人任期爲一年,可以連任。
3、鑑於六年級學生臨近畢業，六年級的同學不得進入社團管理層，給2-5年級同學更多的機會。
五、關於學校對學生社團的管理與評價。
1、社團活動時間，將由學校領導進行檢查並登記，及時反饋。
2、根據社團指導老師的教學情況，學校予以評優。第三市學校將加強對社團的管理，每年六月和十二月，學校將對各學生社團進行考評（包括問卷調查以及資料審覈）：
（1）學校召集各社團成員，以問卷調查方式，調查社員對社團管理層的評價；
（2）教導處審覈社團資料，包括社團活動記錄（文字、圖表、圖片、影音等）、會議記錄、會員考勤記錄、活動記錄、計劃總結等；
（3）每學期學校將評選出優秀社團，並向該社團指導老師給予一定的獎勵，以鼓勵該任管理層的出色表現。
小學管理制度13
1. 儀器室儀器設備均須有清冊，按品名、數量分類編目並放置，以便檢查。
2. 各種儀器的購入、消耗應有記載，破損要記載，並寫明原因和處理辦法。
3. 易燃、易爆、劇毒等藥品及貴重儀器要按有關規定做好防護工作，確保儀器室的安全。
4. 實驗員要做好儀器的保管、收發和維修工作，並保持儀器設備與儀器室整潔。
5. 各課示教儀器，使用結束後，應立即規還儀器室。如有損壞無論是教師還是實驗員，都要說明原因，並登記簽名。
6. 實驗員要加強業務學習，做到能維修儀器、自制教具。根據課本和教師要求安排好學生實驗，協助教師做好示範實驗。
7. 管理員要經常向有關教師介紹儀器室內的設備和器材情況，做好購銷工作。
8. 每學期末對儀器財產清查覈實。
小學管理制度14
1、健全體育器材、物品登記造冊，存放、管理使用的制度。
2、做到安全使用體育器材。每學期要進行一、兩次清點損壞的器材和修補器材。
3、體育器材及場地設施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經發現，追究賠償責任。
4、未經體育室管理人員的同意，不準任何人進入室內拿玩體育器材。
5、教學班所用教學器材，由體育幹部協同體育教師在體育室領取。課後，立即送回體育室。
6、各班級活動課，借用體育器材，由班主任或班幹部到體育室領取，課後，立即送回體育室。
7、個人借用體育器材，經同意，辦理借物的手續後才借給，須按時送還。
8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學校，違反必究。
9、體育器材是學校體育教學、訓練的工具。人人要愛護。希全體師生遵守本室制度
小學管理制度15
一、每個路隊縱隊要選出一名或若干名責任心強、管理能力強的路隊長，路隊長對整個路隊的隊形、紀律負有管理責任，大隊部將不定期選出部分優秀路隊和路隊長予以表彰。
二、中午放學由第三節課後班主任負責按回家路線有序整理路隊；下午放學也由班主任負責整隊。（一、二年級提前10分鐘整隊，三、四年級放學鈴聲停止時整隊，五、六年級推遲５分鐘整隊。） 做到“快、靜 、齊 ”，下樓順序應按照先低後高的樓層順序，謙讓下樓。班主任和任課老師要利用路隊整隊的機會，加強對學生的紀律與安全教育。
三、出校門時，若遇多路縱隊彙集，應以“先到者先行”爲原則，後續隊伍自覺暫停前進。待先行路隊行進完畢，其他隊伍再依次尾隨離校。
四、路隊出校門時，隊伍要整齊，行進速度要慢，路隊長要帶領路隊自覺融入到前面班級路隊隊列當中，使全校各個路線路隊自成一隊，在隊伍中本班路隊長一定要嚴格控制好路隊的整齊、紀律、上下隊時機等問題，確保本路隊學生自覺遵守交通規則，回家路上不玩笑打鬧，不離開路隊買零食，按時回家。
五、各班應根據生源實際情況，科學的進行分流編隊，確保班級隊伍有序分流回家。
六、因放學耽擱晚回家的同學，在出班級後自覺形成一隊，到家路口後方可離隊。