摘 要：現代社會的飛速發展，計算機作爲資訊時代的主要載體和工具，擔負着重要的作用，在我們的日常生活、工作、學習中發揮着越來越重要的作用。而培養和提高學生的資訊素養就成了一項緊迫、持續、系統的工程。教師作爲資訊的傳播者，應當培養學生的資訊素養。
關鍵詞：培養；資訊素養；計算機
一、提高教育者自身的素養，重視資訊素養的全面培養
正所謂身教勝於言傳，教師一定要爲學生做出一個好的榜樣才能更好地引導學生提高自身的資訊素養。因此，教師是一切教育思想和資訊技術產生實際效能的重要因素。所以教師不僅要掌握一定的基本技能和網絡知識，更要培養和強化自己的資訊意識，樹立正確的人生觀、價值觀，用自己的榜樣力量教育學生，把資訊素養的培養滲透到教學中去，爲學生樹立良好榜樣。
二、激發學生的學習興趣，讓學生自主地去尋找資訊
學生有了正確的學習動機和濃厚的學習興趣，纔會有主動性和積極性。只有產生了興趣，纔會有動機，這樣思維活動得以啓動執行，獲得資訊，檢驗資訊，使自己的知識水平由量變到質變，才能結出豐碩的成果。在教學中，結合教材，大膽進行教學設計，注重激發學生創新思維，以培養學生的創新能力。
在課堂教學過程中，資訊技術教師要在激發學生創新意識的基礎上，加強培養學生髮現問題、提出問題和解決問題的能力。不同層次學生的探索和創新慾望不同，在教學中利用新舊知識的聯繫，提出需要解決的問題，並設計一系列具有啓發性的問題。
三、立足課堂教學，促使資訊技術教育與其他學科課程的整合，提高學生的資訊素養
在課堂中要善於創新，善於把理論與實踐相結合。在教學課堂上我們要添加具有時代象徵意義的元素。運用資訊技術去學習其他課程，對提高資訊素養也起了不斷補充和逐步完善的作用。資訊技術學科與其他學科之間在內容上必須相互滲透、相互整合，使得資訊素養的培養顯性地和隱性地貫穿於學校的各科教學當中，只有這樣，才能真正發揮資訊技術對教育的變革性的推動作用。
四、豐富課外實踐活動，應用感知資訊素養的重要性
要把資訊素養應用到生活實踐中去，這就需要豐富課外實踐活動，在各個領域中應用資訊素養，鍛鍊學生應用資訊素養的能力。在一些實踐中也可以有意識地使學生認識到資訊素養的重要性。不僅可以提高學生的資訊素養，還可陶冶情操、鍛鍊實踐能力及探究能力，更好地感知資訊素養的重要性，激發學生的學習興趣。
總之，培養學生的資訊素養非一朝一夕之事，需要我們教育工作者長期的合作交流、堅持不懈的努力。在教育教學過程中，不斷探索各種教學方法，利用各種資源對學生進行資訊素養的培養，激發學生學習興趣，提高資訊素養的應用能力。使學生得到充分的發展，爲社會造就一流的資訊素養的人才。