管理學經過一百多年的發展，出現了很多不同的理論和體系，下面是小編蒐集整理的一篇探究管理學研究現狀的論文範文，供大家閱讀參考。
1911年，泰羅的科學管理理論橫空出世，這種管理理論的出現適應了當時的社會發展潮流，從此，人們的理性代替了傳統經驗，管理學作爲一門獨立的學科開始登上歷史的舞臺，在這個具有里程碑意義的科學管理理論出現之後，管理學的新觀點、新研究就不斷出現，這些理論與時俱進，適應着社會的發展，在社會的發展和實踐過程中，這些新的管理理論和管理思想不斷進行完善。
發展一百多年的管理學是一筆寶貴的財富，它過去的這些研究理論是財富，它不斷髮展的新理論更是財富，這些經驗和理論對於我國管理學的研究現狀和未來發展，都具有重要的指導意義。
一、管理學的概念
管理學的含義有很多，比較權威的是泰羅、法約爾、德魯克、孔茨等管理學家對管理學的定義，總體來說，管理學被分爲廣義和狹義，泰羅和孔茨提出的是廣義的管理學，包括很多管理學科，涵蓋對象很廣泛，適用的領域也是十分廣泛的;法約爾和德魯克提出的則是狹義的管理學，只適用於特定的領域，他們從不同的角度對人類社會的管理活動進行了闡述。總之，管理學是一種專門研究管理活動的基本原理的管理科學，即一般管理學，它是一種基礎學科。
管理學在我國是一個學科門類，下面設有五個一級學科：管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理，它經過多年發展在我國成爲一門獨立的學科，這是管理學在我國發展的重要成就。
二、管理學的發展現狀
管理學經過一百多年的發展，出現了很多不同的理論和體系，它們都各有特點，都爲它們所處的時期和社會做出了重大貢獻，這些理論也不是完全獨立的，它們之間都互有借鑑，存在一定的聯繫，管理學的現狀同過去相比，有一定的特色：
(一)從目標上來說，管理學都是爲了促進組織的發展和完善，使組織能夠適應不斷變化的環境。社會的競爭是很激烈的，組織要想在競爭中生存謀發展，就必須改善管理方式，提高自身的效率，這樣才能更好的發展和壯大，爲了達到這個目標，目前，各個國家的管理學派都在尋找最佳的途徑，透過不同的研究手段和和論證方法，從不同的角度出發，對管理學適用的領域展開科學的論證和研究;
(二)從管理方法上說，現在的管理學有顯着的量化特徵，決策工具對於管理學來說是很重要的，它必須能起到建議和決策的作用，簡明一些來說，決策工具就是把現實中存在的經驗數據作爲數據輸入，用量化的方法進行科學的評估，它主要有兩個方向，一個是保留最優化，一個是滿足設計。一般的決策工具只會選擇一個方向進行建模，達到量化的目的，可是，在目前管理學的理論中，這兩個方向是同時存在的，不論是行爲理論還是決策理論，一般都會在這兩個方向徘徊，任何一個方向都沒有偏廢，這是過去的管理學所沒有的;
(三)從“人”的因素來說，傳統的管理學中人都是理性的，研究的重點都放在了“事”和“物”的上面，人的因素沒有那麼重要，但也不是忽略人的因素，泰羅、吉爾佈雷斯等人還是很重視人的因素的，把人也作爲了研究的範疇。現在的行爲科學理論對傳統的管理學有所突破，將人的因素放在了第一位，並融合了新的研究成果，提出了“複雜人”、“社會人”等假設，對人的研究更加深刻和理性，但是這個理論也不是完美的，它過分重視人的感情和社會作用，對其他方面的積極作用研究較少，令人遺憾。總的來說，對於人在組織中的評價，各個學派都有自己的說法，難達成統一的意見，但有一點可以可定，雖然角度和說辭不同，但是各個學派的研究是互相滲透、互相影響、互相補充、互相借鑑的，它們都對人的因素進行研究;
(四)從宏觀和微觀來說，現在的管理學已經不僅僅是透過兩種方式來進行管理了，宏觀和微觀的管理只是適應於某個社會的某個時期，目前，管理學已將朝多元層次發展，如果還是依靠過去的兩種方式進行管理是達不到理想目標的，必須用系統而綜合的方式進行管理;
(五)我國的管理思想和管理經驗源遠流長，但是真正意義上的管理學在我國的發展時間卻只有幾十年，主要有三個時期：
①建國之前的萌芽時期;
②1949年到1978年的初步形成期;
③1978至今的創新發展期;
中國管理學經過三個階段的發展，已經取得了初步的成效，例如管理學成爲獨立學科、我國企業的管理模式取得重大進展等等。在管理學的研究上我國也積極引進和借鑑國外發達國家的管理經驗，自身也不斷進行創新和發展，取得了一些進步，中國的`經濟發展也取得了舉世矚目的成就，例如阿里巴巴、微商等等，就是管理學先進經驗的典型代表，這些現象引起了國外一些管理學專家和學者的重視。
三、管理學的未來趨勢研究
(一)管理學的地位不斷提高。衆所周知，管理水平是生產力水平的影響因素之一，隨着經濟的不斷髮展，管理學的影響越來越突出，地位越來越重要，它在科學體系中的地位也在不斷提高，比較明顯的例子就是，很多國家的高校內都開設了管理學課程，無論是否是管理學專業的學生，管理學的知識都會被列爲一門課程，課程的種類和設定也比較多，足見管理學的重要性。目前的管理學適用領域更廣，更加重視人的因素的影響，管理學就是把不斷積累着的經驗和實踐抽象出來，進行概括，進行總結，達到預期的目的，尤其是資訊技術出現以後，這種抽象和概括更加迅速和便捷，計算機技術的推動，會讓管理學的創新和發展速度更快，發展程度更高，也會讓管理學的地位不斷提高。
(二)管理叢進一步延伸。隨着社會的發展，管理學的管理叢不會停止不前，而是會向前，向四周不斷延伸，社會的文明程度越高，管理學所體現出來的理論水平就越高。社會經濟活動的不斷複雜和變化，一定會打破管理學現有的格局，管理學研究的課題會日趨複雜，同其他學科融合，例如行政管理學、教育管理學、金融管理學、現代關管理學等等，都是不斷髮展着的管理學問題，同時，管理學還和心理學、數學、哲學等學科交叉，組成新的分支，這些新興的分支將會爲管理學叢帶來全新的課題和生機，爲管理學的發展注入新的活力。
(三)理論會更加聯繫實際。隨着社會的不斷進步，社會的結構和生產力水平都會發生變化，在這些不斷的變化中取得的經驗和實踐將會爲管理學提供大量的研究對象，再加上理論的不斷創新和發展，管理學將會在實踐中不斷得到豐富和發展。尤其是在市場經濟條件下，靠經驗和家族式的管理方法已經不適應這個社會，更多的管理人員選擇的是科學的管理學理論，他們在科學的管理學理論的指導下，結合自身企業的特點，把理論結合實際，纔會有大的發展。不斷髮展着的管理學理論爲企業保駕護航，企業的實踐經驗也爲理論提供實證，理論和實踐的互相吸引，互相作用，互相聯繫，是管理學的未來發展趨勢。
(四)我國管理學的發展趨勢。我國管理學雖然初有成效，但是卻談不上成功，在以後的發展道路上，我國的管理學還有很多路要走，首先，要處理好繼承和引進的問題，我國的管理思想傳承千年，祖先的智慧之中有很多需要我們繼承和發揚的，我們要保持本土化的特色，構造有中國特色的管理學;在重視本土管理文化的同時，我們還要引進國外的先進理論和經驗，把握好本土和非本土的區別，處理好繼承和引進的問題;其次，我國管理學在未來發展上要處理號基礎理論和現實熱點的關係，在關注熱點的同時，重視對基礎理論的鞏固和研究;最後，在管理學的教育問題上，要區分開學院型教育和實用型教育，針對不同的階段和不同的市場培養不同的管理學人才，爲我國的管理學培養理論人才和管理人才。只有做到以上三點，中國管理學的未來纔有希望。
四、結語
總之，管理學是隨着社會的發展和經濟的發展不斷創新和完善的，它是一門與時俱進的學科，有着光輝的未來，國際上的管理學成績斐然，處於高速發展時期的我國當然不能落後，雖然中國管理學發展較慢，這是劣勢，但是市場經濟中的我國實踐經驗豐富，能提供豐富的資料和實踐經驗，這是重大的優勢，需要好好利用。在不斷的發展中開創出具有我國特色的管理學，指導我國的市場主體在國際競爭中乘風破浪，纔是我國管理學未來的重要使命。
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