【摘 要】當前高職會計專業教育工作者最關心的是如何培養出更加實用的會計人才，找到最佳的會計實踐教學模式。本文透過對高職會計專業校企合作目前狀況的分析，闡述深化會計專業校企合作的必要性與可行性，提出了建立會計專業校企合作的新形式。
【關鍵詞】高職;會計;校企合作
一、會計專業校企合作的目前狀況
教育部 《 關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》明確提出：高等職業院校要按照教育規律和市場規則，本着建設主體多元化的原則，要緊密聯繫行業企業，校企合作，不斷改善實訓、實習基地條件，要積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式;加強和推進校外頂崗實習力度，使校內模擬實訓、校外頂崗實習比例逐步加大，提高學生的實際動手能力。
但由於民辦職業院校普遍存在實習經費不足。實踐教學投入不大會計專業實習單位不易找等困難，許多會計專業畢業生實習幾乎處於“放羊”狀態，更談不上重視專業實習基地的建設了。因此，高職院校應該高度重視會計專業校企合作、實習基地的建設，保證財會專業實習能夠持續順利地進行，爲學生就業創造條件。
二、建立會計專業校企合作的.必要性
(一)建立專業校企合作實習基地，加強專業技能實訓是會計專業的基本要求
會計學是一門應用性學科。其教學指導思想強調“以能力爲本位，以學生爲主體，以實踐爲導向”。會計實踐教學是會計專業教學的核心，而專業實習是會計實踐教學的重要環節，實習單位或基地又是專業實習的重要場所與必要條件。爲了適應將來的財務工作，學生不僅要掌握會計理論及實務知識，更需要在實習單位或基地透過專業實習掌握最新的專業技能和實際操作策略，提高動手能力。如果學校財會專業沒有校企合作的實習單位或實習基地。就有如車輛駕駛沒有練車場一樣。
(二)建立專業實習基地，是當前高職教學新模式的迫切要求
當前職校教育多采用2.5+0.5模式。即2.5年在校學習，0.5年專業實習或頂崗實習。爲了適應這種教學新模式，使全體學生都能夠在第六學期進行全面規範的專業實習。避開專業實習出現“放羊”現象。迫切要求職校建立各種專業實習基地。尤其是財會專業，一方面由於專業實習內容涉及到實習單位的經濟財務理由，比較敏感，實習學生不容易被單位接收。另一方面，即使實習學生有單位願意接收，但由於專業特點的限制，每個單位每次最多隻能接收3至5個學生。而高職院校每屆財會畢業生一般都有數百甚至上千人，這就造成了“廟少和尚多，僧多粥少”的尷尬局面。因此，建立會計專業校企合作的實習基地就顯得尤爲重要。
(三)建立專業實習基地能提高學生實際操作能力，是解決高職財會專業就業難理由的有效途徑
當前，由於大學年年擴招，大專以上財會生劇增，高職院校層次的財會畢業生就業形勢不容樂觀。作爲學歷層次低一個檔次的職業院校，應看到自己的短處，揚長避短，在動手能力方面進行重點培養，以期培養出以動手能力見長的“打工皇帝”。尤其是對高職財會學生，更應在實際操作技能方面進行重點培養。要實現這一目標，就必須爲他們創造必要的實習條件，建立健全財會專業實習基地，讓他們在實習基地裏得到充分的實踐。達到一出校門就能勝任本專業工作的目的。
三、財會專業實習基地新形式具體做法
(一)“校園實訓超市”式
具體做法：1.實訓超市由學校、教工、學生入股，辦成股份制企業。2.經營方式：實訓超市、書店及其他服務行業。3.崗位設定及管理方式：董事會、經理、財務主管、會計、出納、營業員。董事會決定分紅等大事，經理負責日常管理，財務人員負責會計覈算工作，營業員負責營銷工作。4.學生分批進行實習，每批實習時間4-6周，輪番進行。5.實習結束後由指導老師組織學生討論實習的收穫與存在理由。
這種形式的優點：學校投入不大，能充分利用學校、教工、學生的力量，建立起來不難;爲財會生提供實習場所的同時，還可以安排物流、營銷等其他專業的學生實習，提高教學資源利用率;既可以爲學生提供實習機會又可以使學校、教工、學生創收。發展校園經濟;學生實習就在“家門口”，可以節省一大筆實習經費。降低實習成本;方便教師兼顧授課與指導實習工作，提高教學工作效率。方便教職工與學生的生活。
(二)“學校+專業企業”式
具體做法：職校可以本着“互助互利”的雙贏原則，找一些有合作意向的專業性強的企業，比如會計師事務所，審計事務所等。作爲財會實習基地。
這種形式的優點有：1，會計事務所、審計事務所等單位都是從事查賬、代理記賬及編制會計報表、代理納稅申報等與會計專業相關的業務，專業性強、專業實習內容豐富。2，會計事務所、審計事務所業務最繁忙的時間與財會學生畢業實習時間相吻合。易於各取所需，達成合作。3，在這種形式基地實習的財會生。既可以得到充分的鍛鍊，又能獲得可觀的收入。減輕求學的經濟負擔。4，學校建立這種形式的實習基地，可以不用從頭到尾派專職的老師帶隊實習，使學校節省實習經費，降低實習成本。
(三)“學校+校友企業”式
具體做法：職校可以充分利用校友對母校的深厚情誼，仿效其他專業建立實習基地的成功例子，找一些合適的有條件的校友企業作爲財會專業實習基地。這種形式的優點一是使能爲母校提供實習基地的校友有一種爲母校、爲自己爭光的榮譽感、成就感與被賞識感，因而會很支援母校實習工作。二是在師兄師姐的企業進行專業實習的學生會以成功的師兄師姐爲榜樣，實習時會更加努力、認真，收到很好的實習效果。
總之，在當前的教學模式與嚴峻的招生、就業形勢下，高職院校建立健全各種專業校企合作的實習實踐基地勢在必行。只要我們能夠高度重視，始終以學校的存活發展和學生成才就業爲中心，積極探求各種行之有效的辦法，發展校園經濟，充分發揮校友的作用，加強校企合作，，建立高職會計專業校企合作實習實踐基地新形式既是必要的也是可行的。
參考文獻：