一個學年結束，一篇論文走起。下面是大學生旅遊消費的探析學年論文，歡迎參考借鑑。
摘要：
21世紀的中國，在經濟、科學、文化各方面都飛速發展，而旅遊行業已經成爲我們不可忽視的重要支柱產業。大學生作爲我們國家的新鮮血液，具有好奇心強、求知心強敢於冒險等特點，大學生旅遊市場蘊含着巨大的經濟效益和社會效益。經過2013年3月份對錦州市渤海大學、錦州市渤海大學文理學院、渤海大學高職學院、遼寧工業大學、遼寧醫學院等五所高校的743名學生進行了問卷調查，試卷從大學生旅遊行爲、旅遊消費動機、旅遊心理等方面來了解大學生旅遊消費情況。收回有效問卷382份，有效率達到95.5%。同時對問卷進行效度和資訊檢驗，結果顯示有較高的效度和信度。
關鍵詞：
旅遊消費；旅遊發展；旅遊市場
一、旅遊消費態度
大學生有着強烈的求知、求新、求奇、求美的心理需求，他們並不甘於每天只在學校裏“死讀書、讀死書”。根據調查顯示，有83.6%的學生比較喜歡旅遊，願意旅遊，而相反的只有9.33%的學生不喜歡旅遊不想出去旅遊。顯示結果說明，大學生十分渴望旅遊，市場開發潛力巨大，然而不同地區的消費水平具有一定的差異，大學生消費旅遊也有一定的差異，所以要根據不同的差異來制定不同的旅遊方案以吸引大學生旅遊。
二、旅遊消費動機
大學生旅遊動機多種多樣，而且根據不同地區差異，各個高校的情況也會不同。根據調查結果分析：在所調查的錦州幾所高校中，求新和好奇心理產生旅遊行爲佔的比例最多，其次是探親訪友。相反，炫耀心理和解壓心理佔的比例較少。爲了促進旅遊業的發展，應該根據大學生不同的消費心理偏好制定適合不同類型學生的旅遊產品。
（一）求新心理
每個人都具有求新心理，尤其是21世紀的大學生對任何事物都有着好奇心，對新鮮事物也想去嘗試。離開自己一直生活和學習的地方去到一個完全陌生的城市，看看當地的民俗風情，品嚐在學校吃不到的小吃，欣賞從沒見過的景點景區，這些新鮮的`事物對大學生來說都具有一定的吸引力。根據問卷調查顯示大學生具有求新心理的消費動機佔總人數的28.3%。
（二）求知與好奇心理
大學生除了平時上課以外業餘生活比較單調，通常是教室和寢室兩點一線的狀態，爲了豐富業餘生活和人生閱歷以及增長見識和知識，“出去走一走”成爲大學生心中的普遍願望。透過外出旅遊的方式獲得很多課堂內學習不到的知識，也是大學生旅遊消費最重要的動機之一。參觀各種各樣的博物館可以探索其相應的豐富多彩的知識；參觀歷史遺蹟可以瞭解我們中國博大精深的歷史，回顧令人難以忘懷的重大歷史事件；參觀動物園海洋館可以體驗神奇奧妙的動物世界……好奇心是人類最原始的情感之一，對其他城市的好奇心也驅使着大學生想走出“象牙塔”，成爲旅遊大軍中的一員。求知與好奇心理是大多數大學生出行旅遊的原因，根據數據顯示佔總人數的39.6%。
（三）從衆心理
一般來說，從衆心理指的是羣體成員的行爲，通常具有跟從羣體的傾向，當他發現自己的行爲和意見與羣體不一致，或者與羣體中大多數人有分歧時，會感到一種壓力，這種壓力促使他趨向於與羣體一致的現象。大學生離開了父母，離開家的避風港突然進入集體生活可能會很不習慣，所以在學校裏大多都依賴身邊的同學或者朋友。這時候會出現膽怯、孤獨、害怕被孤立的心理，當身邊的同學或朋友說要出去旅遊，那麼基於以上心理特徵，大多數人都會出現從衆心理，即使不是特別想去，但是害怕不合羣交不到朋友而隨大衆。從衆心理也是大學生旅遊消費動機之一，但是所佔比例不大，佔總人數的8.3%。
（四）解壓心理
大學生活雖然比初中和高中時候輕鬆多了，但是還是有一定壓力，比如要考相關專業證書，英語四六級，期末考試，面臨的實習壓力、即將畢業的就業壓力……這時候就需要一個解壓的渠道，我個人覺得旅遊是大學生解壓最合適的方式。既放鬆了心情，可以暫時把壓力拋到腦後，欣賞中國大好河山的美景；又可以透過體驗旅遊目的地的風土人情而增長知識和見識；更可以避免有的學生透過玩網絡遊戲或者購物等其他消極方式解壓。大學生解壓心理的旅遊消費動機佔總人數的10.2%。
（五）探親訪友心理
進入大學以後，學生們會更懷念初中和高中那時候純真的友誼。考上大學以後同學都各奔東西，有的同學想延續與老同學和朋友的友誼，會利用節假日互訪拜訪。這也是旅遊的動機之一，既節約了時間和金錢，增進了人際交往，也提高了安全保障。根據有效數據顯示探親訪友心理動機佔總人數的10.3%。
（六）炫耀心理
大學生處於十分重要的階段，這時候的心理也是最難捉摸的。有的學生看到身邊的同學都出去旅遊了，即使他不喜歡旅遊或者並沒有一定的經濟基礎用來旅遊，但是爲了虛榮心，爲了旅遊歸來以後向同學們炫耀自己的經歷，獲得同學的羨慕，成爲同學間的焦點，而不惜省下生活費、出去打工、借錢等達到旅遊的目的。這樣的旅遊動機是不可取的。因此所佔比例是最少的，只佔總人數的3.3%。
三、旅遊消費偏好
（一）旅遊消費目的地偏好
大學生在選擇和嚮往的旅遊目的地的偏好上也有較爲明顯的特徵。根據調查結果顯示選擇大學生旅遊目的地一般以自然風光爲多，佔總數的56.4%，選擇民族風情和歷史遺蹟的一共佔24.3%，而選擇都市旅遊則佔8.2%，大學生一般都具有冒險和求新心理，所以現在在大學生中出現了探險旅遊這樣的“新潮”旅遊形式，如漂流、攀巖、蹦極等。
（二）旅遊消費出遊方式偏好，
由於大學生有一部分來自外地，所以大部分都會選擇與同學或者朋友結伴而行，佔總數的73%，與戀人出遊的佔8%，與親人出遊的佔9.4%，有的學生爲了鍛鍊獨立自主的能力也會選擇個人出遊的方式，個人出遊的佔9.6%。大學生一般都選擇跟隨旅遊社旅遊，因爲大學生消費水平相對較低，經濟能力有限，旅行社費用比其他方式要便宜很多，而且比較安全和方便。而自己出去旅遊既不安全又勞心費力。在交通方式的選擇上，如果是長途旅遊，一般學生會選擇火車，佔總人數的47.4%，如果是短途旅遊一般會坐汽車，占人數的40.3%，因爲汽車和火車是最經濟實惠的出遊方式。除了極少數家庭條件十分富裕的同學會選擇乘坐飛機出遊以外，很少有同學會乘坐飛機旅遊，佔總人數的9.1%，其餘的則是其他交通方式。 （三）旅遊消費出遊時間偏好
由於大學生平時上課，時間比較緊張。所以一般都會利用假期時間出去旅遊。選擇寒暑假出遊的人比較多，因爲寒暑假時間較長，可以選擇不同類型的方式和類型出遊，彈性比較大。也有一部分同學選擇十一黃金週出遊。基於錦州當地獨特的特點，有相當大一部分很多同學會利用雙休日的時間到錦州本地或者周邊旅遊，例如錦州本地的筆架山風景區、錦州世界博覽會，或者去周邊景點比較多花費又不大的城市旅遊，例如大連、葫蘆島等地方。
四、旅遊消費發展前景
雖然大學生消費能力沒有其他階層消費能力強，消費水平也不高，但是大學生是一個龐大並且十分有發展前途的市場，因此大學生旅遊消費給旅遊業帶來的作用必然是積極的。 對於大學生來說，外出旅遊更是學習和接受新事物啓發的有效途徑。他們透過旅遊，可以瞭解世界、熟悉社會、增長知識和才幹。有句古語說“讀萬卷書，行萬里路”，說明在中國古老的年代裏就對“行萬里路”十分重視。中國著名的地理學家、旅行家徐霞客不畏艱辛踏遍中國萬里河山，寫下了《徐霞客遊記》，其中對各地名勝古蹟、風土人情都有相應的記載，徐霞客遊記的開篇之日——5月19日被定爲中國旅遊日。著名的作家三毛也是一個例子，她走遍全中國，透過旅遊找靈感寫出了無數膾炙人口的文學作品。旅遊對人類的發展是至關重要的，而人類也促進了旅遊的發展。大學生更應該以徐霞客、三毛等這樣爲了追求自己一生的夢想而不畏艱苦的人學習 。然而現在旅遊業卻沒有太重視大學生旅遊這個潛在市場，覺得大學生旅遊經濟市場效益不高、風險高，而沒有設計出有針對性的旅遊產品去吸引大學生消費羣體，所以導致大學生旅遊市場依然處在一個無序、缺乏管理、沒有特點的境況。 大學生旅遊活動的開展不僅具有增加旅遊業收入，促進旅遊業發展的作用，還有利於青少年整體知識水平的發展，提高了中國整體素質文化水平，增進中國經濟效益、社會效益。旅遊業應該重視大學生這個消費羣體，根據不同地區的經濟和消費水平，開發出具有大學生特點的旅遊產品。促使大學生旅遊消費羣體在各個方面發揮其更大的作用，使其飛速發展。
參考文獻：
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