在各種教育機構裏，開放式教育與通常的傳統教學有着極大的差異，但是它們在對學生的思想政治的教育管理方面的標準相一致，相異而有雷同，使得開放式教育有一定的特殊性。
摘要：開放式的教育是當下各校學生的思想政治教育的一種先進，重要的管理模式，它闡釋了在開發式的教育教學管理制度模式下對學生的思想政策管理的一個基點的重要性，意旨突出在開放式教育的管理模式裏對學生思想政治的教育管理。
關鍵詞：開放教育;思想政策;教育管理
何爲開放教育管理?顧名思義，爲開放式的教育管理。學校在教育管理過程中對學生進行開放式的教育模式，在學校以多媒體設備爲輔的教學方式讓學生能夠不受時間，空間的限制能夠自主的學習，完成自身的學業。在現如今的大學教育課程中，互聯網的發達出現了遠程式網絡教育使得學生們在自主接受教育方面對開放式教育產生一定的影響。在加上學生們在某些學科上的基礎不一致，以及學生們自身的學習基礎薄弱和學習的課程比較特殊，進一步的影響的學校的教學質量，因此，學校應加深開放式教育管理對學生的思想政治的教育管理，改善能影響學校的教學質量的問題，確保開放教育的有效實施。
一、開放教育管理模式下學生思想政治的教育管理的作用和地位
在中國，幾乎所有的教育機構對於教育管理的工作分爲以下兩種常見的方面：(1)傳授知識(2)：培養學生的.精神教育，既是提高學生的思想道德素養。在這兩者當中，學校對於學生的精神素養的培育尤爲重視，學生的思想道德教育成爲合格社會人才的根本準則。
在各種教育機構裏，開放式教育與通常的傳統教學有着極大的差異，但是它們在對學生的思想政治的教育管理方面的標準相一致，相異而有雷同，使得開放式教育有一定的特殊性。教育機構重在培育教學五美，發展德，智，體全面的優質人才，開放教育的特殊性加大了學生的思想政治教育的難度，使得教育機構的工作者要在開放教學的實踐中刻苦探索方法，找出正確的在開放教育管理模式下學生的思想政治教育管理的一個明確面，讓開放教育管理的實效性充分的展現出來。
二、開放教育模式下學生思想政治的教育管理措施
教育機構的開放教育管理模式下學生的思想政治教育管理要與傳統的開放式教育管理的思想原則相一致，學校在以教學爲中心的時候應注意根據學生自身的情況相結合，以社會教育和學校教育相結合，以思想政治教育與社會實踐相結合，重視自我思想教育與學校教育，要時緊時鬆，在思想政治教育上切不可如普通高校那般的嚴格，也不可如脫了線的風箏一般放任不管，要把握好一個度最爲關鍵，對此，必須做到以下幾個方面：
1)根據不同學生情況，實施有針對性的思想政治教育管理由於開放式教育的適應羣體具有的特殊性和差異性，我們在選擇思想教育管理的同時一定要注重方法的有效性，對於思想政治教育的管理方式絕對不能採取如同普通的高校一般的模式，我們應根據學生羣體的特徵情況有針對性的區別，盡要有一種多層次，多形式的思想政治教育管理模式既行。
2)教師和教材在開放教育管理模式下學生思想政治教育管理的作用學生一般在接受知識的時候，什麼人最爲重要，當然是教師，教師在學生的學習中是一個不可或缺的人物，特別是在思想政治教育的傳授過程中，教師們具有不可替代的重要作用，選擇一個優秀的教師是對學生們接受好的思想政治教育的一個保證，那又是如何判斷選擇一個優秀的教師呢，教育機構要從最根本的人事源頭上治理論課授課的教師，要有一套完整的相關制度，實施政策，要積極調動教師們的教學管理的熱情和職業使命感，，要讓教師們深刻的認識到自己對於學生們的重要性，在老師和學生的溝通及交流中應親力爲之，在學生面前樹立一種良好的學習風氣，建立一種強大的人格魅力，讓自己成爲開放教育事業中的佼佼者，而在此，教師也應利用博學的思想政治教育理論的課材，爲學生傳授一種正確的思想政教育。
而但教師在編寫思想政治教育的教材時，也應將正確的思想道德建設在書裏，將理論知識和教育知識完美的融合，重點突出教學的宗旨和思路，爲社會培養出一批批德智體美的全面型社會性人才。
3)論社會力量在思想政治教育管理中的作用開放式教育機構的資源可與各個單位共同享用，而各個單位也可以透過機構的資源爲自己的單位培養出專業型的建設性人才，開放式教育機構的思想政治教育管理中可以充分利用社會的資源以及社會的力量在政黨組織在領導思想上起到重要的作用，更突出了開放教育的優勢，保障了思想政治教育的實效性和針對性。
4)思想政治教育管理工作與校園文化的建設思想政治教育管理工作與社會主義教育教學是教育機構自身發展的可持續要求，校園文化的建設又與社會主義教育教育的目的相一致，充分培養以德智體美勞爲一體的目標，建設校園文化的需求來源於學校各大組織，如黨組織，共青團以及社團等，校園活動的多樣性，多層次，全方位的思想政治教育特點，使得多元化的校園活動如歌詠比賽，校報，校園廣播等形式活動蜂擁而至校園文化也充分展現出開放教育管理下學生思想政治教育管理的重要大格局的形式作用。
5)增強學生思想政治教育管理的組織和領導教育機構一般都把思想政治教育放在管理層上的一個首要地位，社會主義的德智體的全面發展是學校領導層認可的社會主義形式的教育和辦學的宗旨，思想政治教育是基於教育機構管理的中心思想，通常表現爲實行全過程的監督方式。開放教育管理模式下學生自身政治教育管理一開始便要有一個正確健全的思想建設，這就需要學校建立各種有需要的部門隊伍已及學校重要管理層部門之間的協作參與，部門與部門之間的信念要強，且業務熟練，還需有一定的責任使命感，建設的隊伍要經常參加各種培訓的活動，增強自身的專業素能。
三、小結
教育機制的開放教育模式在我們辛勞的思想教育工作者面前是一項艱鉅而又長遠的課題，我們要充分理解開放教育對於社會的特殊，要考慮各種環境因素和它本身存在的特殊性與差異性之間的問題，在學生方面要做好思想政治教育的管理，保質保量，使得開放教育管理模式下的學生思想政治教育管理更能夠突出它的實效性。
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