一、完善教師自身美術素養
要想改變高中美術教學現狀，提高高中美術教學效率，就要從高中美術教師的自身素質着手，促使教師提升自身的美術素養。只有教師自身具備深厚的美術功底，才能充分發揮自身能力，獲得良好的美術教學效果。因此，高中美術教師要提高學習能力，改進美術高效課堂教學的途徑和方法，要有針對性地對美術教學內容進行篩選，從而使學生吸收美術精華，提高學生的美術素養。同時，教師要提高教學能力，要把自己的知識有效地傳遞給學生，豐富學生的知識儲備，及時對學生提出的問題進行解答，結合自身的美術素養合理安排教學內容，使教學有層次地開展。只有這樣，才能充分發揮教師的能動作用和引導作用，保證美術教學效果，提高美術教學效率。
二、改革美術教學模式
在高中美術教學改革過程中，教師要逐步改革美術教學模式，引入多媒體教學模式，提高美術教學效率。以多媒體輔助教學可以使教學內容更爲豐富，教師可以在美術鑑賞課上引入國內外大師的美術作品，使教學素材更有影響力，使學生更爲直觀地感受美術大師的創作理念，增強學生對美術的理解。除此之外，多媒體教學中的圖片和視頻可以使教學課堂更爲生動活潑，避免課堂氛圍死板，更能使學生融入多彩的美術課堂，激發學生的學習興趣。除了應用多媒體教學，高中美術教學模式改革要逐漸改變以教師爲主體的教學模式，建立開放式的教學模式，引導學生進行討論，使每位學生都能夠有機會發表對美術作品的見解，開拓學生的思維，使學生集思廣益，共同促進美術能力的提升。教師要不斷增強與學生的溝通，使學生取長補短，增強學生的學習興趣和自主思考能力，同時使學生拉近與教師的距離，便於教師對課堂進行掌控，瞭解每位學生的美術情況，提高課堂教學的效率。
三、增加美術教學設施資金投入
要想提高美術教學效率，學校也要不斷加大美術教學設施的資金投入，升級美術教學的硬件設施，可以選擇個別班級進行試點，與不配備硬件設施的班級進行教學效果的'比較，從而合理擴大硬件設備的覆蓋率。除此之外，學校可以定期組織一些美術比賽活動，提高學生學習美術的積極性，給予教師一定的獎勵，從而使教師更加積極地參與美術教學改革。同時，學校可以引進一些優秀的美術作品作爲美術教學內容，拓寬學生的知識面。
四、有效評價學生的美術作業
在高中美術教學過程中，教師要有效評價學生的美術作業，發現學生作業的亮點，防止挫傷學生的積極性，要對學生的作品提出積極意見，從而使學生能夠接受更好的創作意見，增強創作能力。教師要多鼓勵、少批評，從而使學生能夠保持學習美術的熱情，防止給學生帶來消極的影響。教師在評價學生作業的時候要講究方式、方法，引起學生的共鳴，保證教學效果。
五、結語
高中美術教學改革的方向就是建立高效美術教學課堂，從而提升學生學習美術的積極性，豐富學生的美術知識，增強學生的美術創作能力。當前，高效美術課堂能夠保證教學效果，發揮美術教學的作用，提升學生的審美能力，使學生的綜合素養得以提升，爲喜愛美術的學生奠定美術基礎。因此，構建高效美術教學課堂、實施美術教學改革刻不容緩，只有保證教學效率，才能實現美術人才培養的可持續性，爲社會源源不斷地輸送美術專業人才。