摘 要：我國高校迅猛發展，迫切需要提高行政管理隊伍的管理水平和工作效率。透過借鑑學習型企業的成功經驗，組織團隊學習，是提高人員素質的有效方式。要逐步轉變傳統的學習觀念，使新的學習觀念在行政管理隊伍中深入人心，引導他們形成團隊學習的氛圍，加強團隊意識，倡導互助精神，透過激發熱情、挖掘潛能，將分散在個人頭腦中的知識、經驗和資訊整合成團隊共同的財富，形成巨大的創新力量。
關鍵詞：高校；行政管理隊伍；團隊學習
中圖分類號：G471.7 文獻標誌碼：A 文章編號：1002-2589(2010)12-0213-02
近年來，隨着我國高等教育產業化戰略的實施，高校的行政管理運作問題也開始凸顯，並在很大程度上制約了很多高校的生存和發展。鑑於這種現狀，筆者認爲，遵循常規管理運轉的一般規律，結合自身的管理實際，在高校行政管理隊伍中，建立起適應社會經濟發展要求的管理新理念和執行機制，不斷提高管理水平和工作效率，對於高校的'生存和發展來說，顯得尤爲必要和緊迫。顯然，對於高校來說，不斷提高行政管理隊伍人員的總體素質，是高校行政管理水平提高的前提。因此，借鑑企業團隊學習的成功經驗，探究透過行政管理隊伍團隊學習的必要性和途徑，來提高高校行政管理隊伍的人員素質，具有一定的啓發意義。
一、團隊學習的必要性
首先，先釐清和團隊學習有關的概念。所謂