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廣州大學發展與教育心理學專業介紹

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發展與教育心理學碩士點擁有教授2人,副教授5人,講師2人,其中具有博士學位者3人,碩士學位者3人,另有兩人正在攻讀博士學位。學科帶頭人蔡笑嶽教授曾爲西南師範大學爲發展與教育心理學、基礎心理學碩士研究生導師、現爲廣州大學發展與教育心理學專業碩士導師,華南師範大學發展與教育心理學專業博士生導師,並擔任全國學校心理學研究會副主任委員、廣東省社會心理學會副會長、廣州市中小學心理健康教育指導委員會副主任、廣州大學教育學院院長。本專業全體教學研究人員,銳意進取、力精圖治,近來承擔全國教育科學“10.5”重點課題三項、規劃課題一項,承擔廣東省教育科學“10.5”3項,廣州市哲學社會科學“10.5”課題2項,廣州市教育科學“10.5”規劃課題5項,研究經費累積80餘萬元。本學科近5年來取得了較豐富的科研成果,在《心理科學》等國內重要學術刊物發表論文百餘篇,出版學術專著及教材7部。由蔡笑嶽教授主編、高等教育出版社出版《心理學》的目前爲國內高等師院校廣泛使用,發行十餘萬冊。近年,由陳少華副教授編寫的《人格心理學》、《人格與認知》,由劉毅副教授編寫的《變態心理學》《基於編碼特徵的樣例學習心理研究》(甘肅教育出版社,2005.5),由邢強副教授編寫的《基於編碼特徵的樣例學習心理研究》(甘肅教育出版社,2005.5)等學術專著與教材均受到讀者的關注,併產生了較好的影響。近5年本學科教師的科研成果獲得廣東省社會科學三等獎一項,廣州市科學社會科學三等獎一項,廣州社會科學優秀獎一項、廣州市教育科學二等獎一項。

廣州大學發展與教育心理學專業介紹

本專業擁有一支高水平的教師隊伍,集中體現在隊伍結構合理、學歷高、承擔的課題多、成果多上。本專業經過多年的建設與發展,現己形成了認知與學習研究、個性發展與教育、青少年社會性發展與心理輔導等研究特色與優勢。