幼兒園的教案一定要寫得比較具體，這樣才能夠上好幼兒園的課程，下面是本站小編爲大家收集的關於幼兒園大班教案，希望能夠幫到大家!
幼兒園大班教案1：白白的牙齒
活動目標：
1、初步認識牙齒的構造，知道壓制不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準字音，使我們說話清楚。
2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。
活動過程：
一、結合經驗，初步認識牙齒的用處
1、教師：小朋友，我們在幼兒園裏每天都會吃水果和餐點，請你們說說你們在吃蘋果的時候是怎麼樣吃的呢?你們是怎麼樣把蘋果吃下去的呢?
2、教師引導幼兒根據經驗來說一說自己吃蘋果的感覺。
教師小結：我們是用牙齒來幫助咬斷嚼碎蘋果然後再吃下去的。
二、讓幼兒認識牙齒的構造
1、教師：小朋友，我們每個人的嘴巴里面都長了牙齒，我們張開嘴巴，互相看看我們好朋友的牙齒吧!
2、教師提問：我們的牙齒都是什麼顏色的呢?(白色)
3、教師出示掛圖並提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們來看一看牙齒是什麼樣的?它什麼地方一樣?什麼地方不一樣?
4、教師引導幼兒觀察畫面並說一說自己所看到的。教師小結：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，後面的牙齒卻是方方的。
5、提問：小朋友，你們知道這些不一樣的牙齒有什麼用呢?教師引導幼兒看畫面討論，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助着我們把食物咬斷嚼碎。
三、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還會有什麼作用：
1、讓幼兒練習發音，如shi(師)、si(四)、zi(字)等，教師着重強調發這些音的時候上下牙齒分開、併攏等情況。
2、教師小結：牙齒除了幫助我們吃東西，還可以幫助我們正確發音，使我們講話清楚。
四、讓幼兒知道如何保護牙齒
1、教師：小朋友，我們的牙齒有很多的用處，可以幫助我們做很多事情，那我們是不是也應該保護好我們的牙齒呢?
2、教師引導幼兒說一說如何才能更好的'保護牙齒，結束教學活動。
教師小結：飯後漱口，早晚刷牙，睡覺前不吃糖和其它食物，不吃過硬的東西等，牙齒纔不會發黃，不發黑，不生病。讓我們的牙齒一直都是白白的，天天爲我們服務。
幼兒園大班教案2：會飛的音樂盒
活動目標：
1、透過故事，使幼兒懂得遇事要多動腦筋，才能成功。
2、知道好東西要與大家一起分享，學會謙讓。
3、樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣。
活動準備：
圖片：小熊、山雀、小刺蝟、小山羊、小狐狸 、哪條路離小兔家最近?哪個人能摘到上面的蘋果?音樂盒
活動過程：
一、匯入活動，激發興趣。
師：小朋友這是什麼?(音樂盒)開啟音樂盒裏面就會傳出一首首美妙動聽的樂曲，可真神奇啊!那你們覺得這麼漂亮的音樂盒會是誰的呢?瞧他來拉!
二、聽故事，理解故事內容。
插問：
1、這可真是一個難題，你們趕緊給他想想辦法吧!
2、好的，那小熊是怎麼做的呢?
3、咦，小刺蝟會想出什麼好辦法?
4、音樂盒沒翅膀，怎麼會飛呀，趕緊出出主意?
5、小狐狸又會想出什麼好辦法?
6、你們覺得誰想的辦法最好?爲什麼?
小結:小熊有了好東西並沒有獨自分享,而願意跟大夥一起分享,最後在小狐狸出的好辦法後讓大夥兒都能分享到音樂盒帶給大家的快樂,真不錯,那你們有好東西願意跟大家分享嗎?怎麼分享?
三、完整欣賞故事並給故事取題目。
師：好的,故事中音樂盒竟然能飛起來，這可都是小動物們愛動腦筋的結果。那小朋友你們愛動腦筋嗎?好，那現在老師就請你們也來動動腦筋，聽完故事後給這個故事取個好聽的題目,好嗎?
四、智力大比拼。
真不錯，那接下來老師可要請你們的小腦筋再動起來喲!
我們來玩智力大比拼的遊戲，看哪隊的小朋友最會動腦筋獲勝!
規則：分紅隊、黃隊。每隊三道題目，可協商討論，最終選出獲勝隊，獎品爲音樂盒。
1、什麼東西越洗越髒?
2、什麼牀不能睡?
3、 小明有10個蘋果，送給奶奶3個，自己吃了4個，請問小明還有幾個蘋果?
4、小華有3個玩具，爸爸又買了5個玩具給他，可他卻丟了1個玩具，請問現在他還有幾個玩具?
5、那條路離小兔家最近?
6、哪個人能摘到上面的蘋果?
師：今天的獲勝隊是?但還有一個難題喲，怎樣讓音樂盒使幼兒園裏的小朋友都能夠聽見呢?帶着這個問題我們去試試看吧!