中班美術活動《桃花瓣兒》怎麼寫好呢，大家來了解一下吧!下面是本站小編爲大家收集的關於中班美術活動教案《桃花瓣兒》，歡迎大家閱讀借鑑!
活動目標：
1.嘗試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫成各種形象。
2.能用語言大膽地講述自己的作品，體驗美術活動的'樂趣。
活動準備:
課件、背景、紙、水粉等
活動過程:
一、談話匯入，引出主題
1.現在是什麼季節?
2.今天我給小朋友帶來了粉色的水粉，春天什麼是粉紅色的?
3.我們用這些粉色的水粉在紙上印出美麗的桃花瓣兒吧!
二、自由拓印
(一)教師邊說兒歌邊示範。
(透過兒歌將拓印的規則潛移默化的傳授給幼兒)
技法學習：拓印出“出穴”和“遮擋”的桃花瓣兒。
(二)幼兒嘗試拓印
(用生動的語言引導幼兒合理的安排畫面的佈局)
三、經驗積累
1.課件播放：剛纔故事裏的小動物把桃花瓣兒變成了什麼?如果你也撿到一片桃花瓣你會把它變成什麼?
(啓發引導幼兒大膽的想象講述)
2.一起看看剛纔我們拓印的桃花瓣兒都能變成什麼?
四、借形想象
1.出示部分拓印作品，提問：你覺得這片桃花瓣兒的形狀像什麼?
2.我們換個角度看看，說不定有其它的發現?
3.教師示範“借形想象”。
(要求幼兒按色快的形狀勾出輪廓並加以添加想象)
重點指導：(1)色塊的勾邊(2)眼睛的畫法
4.請你把你的發現也畫出來。(幼兒創作，教師巡迴指導)
5.讓我們給桃花瓣兒送去春雨吧!
技法學習：用兩支筆沾上顏色，貼近畫面輕輕敲打，讓顏色“灑”在紙上。
五、講述作品
我們來欣賞一下自己的作品，請你說一說你發現了什麼?它在做什麼?