全省第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動啓動以來，我組在省委學習實踐活動領導小組領導下，按照省委的部署和要求，指導檢查了省財政廳10個單位的學習實踐活動。在工作中，全組齊心協力，盡職盡責完成了第一批學習實踐活動的任務。下面我向各位領導做簡單的介紹。
一、開展指導檢查工作的做法
爲確保學習實踐科學發展觀活動順利開展，保質保量地完成省委交給的各項任務，在指導檢查實際工作中，我組主要採取以下五點做法。
（一）注重指導檢查的重點性
在抓好學習實踐活動三個階段各個環節的同時，我組重點抓了以下幾個方面的工作，確保學習實踐活動的質量。一是抓實施方案的質量。我組在審查各聯繫單位上報的每個階段實施方案中，按照“細、足、實”的要求，嚴格把關，提出修改意見，使實施方案具有針對性、可行性和操作性。二是抓突出實踐特色。我組在活動的所有環節都要求單位注意與實際工作相結合、與我省經濟社會發展相結合、與應對金融危機相結合。例如：省財政廳在應對金融危機中，對安徽省農業和企業的運轉情況進行了全面的調研和分析，撰寫的調研報告得到了省委金山書記和三運省長的`批示，給予充分肯定。三是抓領導班子分析檢查報告質量。我們召開會議，提出撰寫領導班子分析檢查報告需要注意的八個問題。我們還出席了各單位分析檢查報告專題座談會，從“準確把握定位”、“找準突出問題”、“深入分析原因”等方面進行指導。此外我們認真審閱把關，及時對報告提出修改建議。四是抓整改方案的落實和體制機制創新。嚴格審閱各聯繫單位的整改方案，提出“三個相對應”的要求。即：問題與羣衆反映情況相對應；解決問題的措施與分理疏理出來的突出問題相對應；整改方案與責任落實相對應。督促各聯繫單位抓好整改解決突出問題，做到整改項目等“五落實”。活動一開始，我組就將體制機制的創新作爲重點進行督促，要求各單位結合工作實際，提前着手安排，防止出現倉促上陣的現象。
（二）注重指導檢查的時效性
我組按照中央和省委的檔案精神，注重把握好各個環節的工作要求，掌握活動進展情況，注重指導檢查的時效性。一是超前謀劃。學習實踐活動十一個環節，環環相扣，如果有一個環節指導不及時，就會影響下一環節的順利開展。因此，每個階段都必須及早謀劃，研究指導工作方案，指導各單位開展好各項工作。例如：在領導班子專題民主生活會前，我組對提高民主生活會的質量提出兩點要求，即重點抓羣衆意見的梳理和分理，按要求開展談心交心活動，爲開展批評和自我批評創造條件。二是適時召開會議研究佈置工作。我組在每個階段重要環節均適時召開主要負責人或分管領導會議，除傳達學習中央、省委的重要檔案精神外，我們着重指導聯繫單位掌握活動的重點，督促完善工作細節。整個活動期間，我們共召開6次會議，每次會議都是在活動關鍵時期，及時研究部署了工作。三是注意工作節點。我組將學習實踐活動三個階段十一環節細化爲20個工作節點，適時地向各單位提出要求。例如：在第一階段的三個環節中就有學習培訓、調查研究、解放思想大討論、“科學發展在身邊，我爲崛起獻良策”活動、應對金融危機、廣泛徵求羣衆意見6個工作節點，我們在全面掌握各單位開展學習培訓進展情況下，適時地要求他們開展獻良策和廣泛徵求意見的工作。
（三）注重指導檢查的典型性
在工作中，我組堅持及時將好的做法和經驗推薦給各聯繫單位，充分發揮先進典型的示範引領作用。在各單位進入學習調研階段前，我組發現了省財政廳制定的督查、請銷假和補課等6項制度，省地稅局制定的《學習實踐活動第一階段實施方案任務分解表》的做法比較好，我們及時進行推廣，提高了全組各單位工作標準和活動效果。 在活動第二階段撰寫分析檢查報告過程中，我們十分關注典型單位撰寫領導班子分析檢查報告的情況，還前往該單位參加了撰寫修改報告的專題會議，之後，及時召開了10個單位的會議，請該單位的分管領導對報告的起草過程和框架結構作了詳細介紹。不僅如此，每個階段，我們都將典型單位好做法向上級彙報和推薦，在省委召開的推進會上，我組樹立的2個典型單位都分別做了發言和書面交流。
（四）注重指導檢查的主動性
根據省委賦予我們的職責，我們在工作中堅持職責不越位，工作不缺失，做到事前指導提出要求，事中掌握進度、督促落實，事後檢查總結，採取多跑、多看、多問的方式，深入到各聯繫單位，掌握活動開展的進度和質量。例如：有一個單位工作銜接不緊，我們先後四次打電話找到主要領導，對存在的問題和不足大膽指出，並提出明確要求，以確保該單位活動“不走過場、不流於形式”。我組根據工作的實際需要，主動創辦了《情況交流》，總共編輯了53期，對各單位編輯的專報、簡報期數，中心組學習數、調研課題數、解決突出問題數、採納羣衆意見建議數等及時進行通報，讓各單位自己比較，找差距。同時
，利用《情況交流》，將各聯繫單位好的做法和經驗及時進行刊發，既在聯繫單位中起到典型示範作用，又爲省委領導小組辦公室掌握我組活動動態提供了依據。
（五）注重指導檢查的多樣性
在指導檢查的方式上，我們根據不同情況、不同要求，採取不同指導檢查方式。主要採取“兩來兩去”和“聽”、“審”、“看”、“查”、“問”、“提”等靈活多樣的方式方法進行指導檢查。“兩來”即將單位人請上來、將單位材料報上來、“兩去”即我組人員走下去、將我組簡報《情況交流》印發出去；“聽”：即聽活動準備和進展情況彙報；“審”；即審閱活動方案、領導動員講話稿；“看”：即看重大活動；“查”：即查有關記錄和具體落實情況；“問”：即問意見與建議；“提”：即提出問題、提出改進建議。此外，我們還充分利用電話、電子信箱、傳真和短信等手段，及時傳遞資訊。
二、開展指導檢查工作的幾點體會
近半年的指導檢查工作，也是我們不斷學習、不斷摸索、不斷前進的過程。總結這幾個月的工作，我們深切地感受到：
（一） 加強自身學習，是做好指導檢查工作的前提
作爲指導檢查組，我們深感責任重大，爲了更好地完成省委交給的任務，我組同志十分重視加強對科學發展觀的學習，真正領會深入學習實踐科學發展觀的重大意義，提高工作的自覺性，掌握工作的主動權。同時，我們加強對上級檔案的學習和理解，努力先學一步，學深、學透一點，使每個成員明確各個階段和環節的具體要求，知道到什麼時間做什麼、怎樣做。省委有關領導對指導檢查組提出要“敢於指，善於導、嚴要求、多溝通、勤研究”，“不能應付，不能懈怠，更不能敷衍，必須把學習實踐活動開展得更紮實、更深入、更有效”的講話精神，貫穿我們指導檢查工作的始終。
（二）強化自身建設，是做好指導檢查工作的基礎
建立資料檔案。適時要求各聯繫單位將制定的方案、檔案等材料及時報來，並分類建檔管理，方便隨時調閱檢視，便於我們有針對性地進行檢查和指導。建立內部管理制度。我們制定了每週一例會的制度，主要總結上週工作，研究和佈置本週工作任務。對開展的工作進行回頭看，檢查是否存在不到位現象，查出問題及時改正，對即將開展的工作做好準備。同時，我們嚴格上下班、請銷假制度，克服“臨時單位觀點”，以優良的作風開展指導檢查工作。
（三）爭取聯繫單位領導的重視和支援，是做好指導檢查工作的重要條件
聯繫單位領導重視是做好指導工作的關鍵。從我組十個單位的學習實踐活動情況看，單位領導越重視，並能充分發揮模範帶頭作用，學習實踐活動開展的就越深入。抓好聯繫單位活動辦公室的組建是搞好活動的必要條件。我組大的廳局級單位爲搞好活動，在本單位學習實踐活動辦公室內，成立了祕書組、綜合組、檢查組和督導組，成員多達15人，人員較少的單位也指定專人負責，保證了整個活動的高效運轉。由於領導重視，從而確保了此次活動的深入開展，我組十個單位在羣衆滿意度測評中，平均98%爲滿意，2%爲基本滿意。