時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，你在職業發展道路上還順利嗎？該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那麼你真正懂得怎麼寫好職業規劃嗎？下面是小編整理的職業規劃職業規劃7篇，希望對大家有所幫助。
職業規劃職業規劃 篇1
職業生涯規劃的重要性在個人層面上主要表現爲：有助於使個人認清自己發展的進程和事業目標，
第一步：分析你的需求
你也許會問：這一步怎麼做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認爲自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
第二步：SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完你的需求，試着分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試着去理解並回答自己這個問題：我在哪兒?
第三步：長期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成爲管理講師——這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯繫的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行爲習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃
現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行爲習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業諮詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什麼。那麼現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因爲大部分人在工作後趨於麻木，對自己的角色並不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創造出自己的思想閃光點，和執行能力，爲未來的職業之路埋下更好的伏筆。
職業規劃職業規劃 篇2
身邊的朋友五個人裏面總有那麼兩三個在考慮換工作，而五個人全部都在時刻琢磨着目前的工作是否真正適合自己。但是，對於改變職業這個棘手的問題，其 實我們很多人並不具備系統化思考的能力。因此，我們需要一種簡單有效的方式，一種能夠和現代工作環境及個人需求協調的方式來解決這個問題。
既然以一己之力難以改變整體大環境，那麼就必須不斷評估及嘗試改變自己的“商業模式”，以全新的思考方式來指導規劃我們的人生。“商業模式”……嗯，這個詞兒挺耳熟的，可它到底指的是什麼呢?
用最簡單的經濟學來解釋，商業模式指的是一個組織在財務上維持自給自足的方式。事實上你完全可以把自己視爲只有一個人參與經營的企業，個人商業模式描述的便是你應該透過哪種方式來調動全部才智天賦，以實現個人發展及職業發展的完美結合。
在畫布上盡情描繪自己
商業模式有九大組織模組，用繪圖的方式來說明，一個企業的所有執行機制就一目瞭然了。那麼運用到分析個人職業方面，我們有必要首先把九大模組換一個角度進行重新解讀。
那麼下面就請準備好紙、筆和即時貼，我們馬上要學習的是如何創建你的個人商業模式。
請看下面的“商業個人模式畫布”，以“核心資源”爲例，我們可以來看看每個模組分析的全過程。
組 織機構可以彙集大量的人力、財力、實物和知識資產，但是，作爲個人我們掌握的資源往往非常有限，只能依靠自己的力量。你的個人核心資源主要有兩方面，一是 “我是誰”，具體來說包括你的興趣、技能和個性;二是“我擁有什麼”，具體來說包括你的知識、經驗、人際關係，以及其他有形和無形的資源或資產。
你的興趣是指那些能讓你感到興奮的事物，這一點或許是你最寶貴的資源，因爲興趣是催生職業滿足感的動力。你可以在表內“核心資源”部分列出最感興趣的方面。
技 能是你的第二大資源，它也包括兩方面：能力與技術。能力是指你與生俱來的天賦，即做起來比別人感到輕鬆的事情，如空間感知能力、人際溝通能力和機械應用能 力;與此相反，技術是指後天習得的能力，透過大量實踐和學習最終熟能生巧的能力，如護理、財務分析、建築施工、計算機編程等方面的能力。
個性是體現你內在個人特徵的因素，也是屬於你的一項資源。你可以試着描述一下自己是什麼樣的人，比方說情商高、勤奮刻苦、性格開朗、遇事冷靜、鎮定自若、深思熟慮、精力充沛、關注細節等。
當然，“我是誰”這個命題包括的不只是興趣、技能和個性這三個方面，它還包括價值觀、智力水平、幽默感、教育程度、人生目的等諸多內容。
基本上，“我擁有什麼”這個概念包括有形和無形兩類資源。例如，如果你喜歡在網上結識朋友，可以在表內寫下“人脈廣泛”。同樣，你還可以說明自己行業經驗豐富、職業聲譽良好、在某個領域擔任過領導職位、出版過作品或擁有知識產權等。
最後，你可以列出有利於職業發展的個人有形資產，如車輛、工具、服裝，以及可用於職業投資的存款或實物資產。
在下面的案例研究1 中，安娜貝勒·斯林格倫德透過深度審視自己的核心資源，從被迫終止醫生生涯的低谷中漂亮地實現了反轉。
五步操作法重設個人商業模式
把九個模組依次分析透徹之後，你需要問問自己：“我是誰”，“我的人生目標是什麼”，給自己一個清晰而滿意的定位，然後做好調整自己的準備，重新設計你的個人版商業模式。
這裏有一個五步操作法，能指導你逐步完成新的畫布。
案例研究1
核心資源
關鍵詞：你就是自己的資源
個人資訊：醫生
安娜貝勒·斯林格倫德是一位致力於兒科病治療和研究的醫生，她認爲受當今社會的影響，很多年輕患者都認爲人生充滿了缺陷和危險。爲了改變這種觀念，安娜貝勒組織了自願性質的糖尿病兒童馬拉松接力賽，她把這次活動命名爲“兒童接力”。
就在比賽開幕前不久，意外突然發生了，安娜貝勒騎車時遇到了嚴重的事故。後來，馬拉松活動如期舉行並取得了成功，而且出人意料地吸引了來自企業、政府和媒體的廣泛關注，但安娜貝勒受傷後的身體讓她已經無法再繼續從醫了，她的前途似乎一片黯淡。
沒想到的是，企業界和媒體對“兒童接力”活動的興趣越來越濃厚。安娜貝勒回憶道：“當時我沒意識到這是一個改變人生意義的活動，我甚至想到過放棄，但最終還是被挽留了下來。”
後 來，在論壇成員馬利克·波斯特的幫助下安娜貝勒利用畫布分析法爲“兒童接力”設計了非營利組織商業模式。在審視核心資源時，安娜貝勒好像突然發現了新大 陸。她說：“我意識到應當把自己視爲兒童接力最重要的資源之一，我可以透過付出獲得這個組織的回報，以前我可從沒這麼想過。”如今，安娜貝勒已成爲非營利 組織“糖尿病兒童接力基金會”的董事。
案例研究2
反向推理
關鍵詞：你就是自己的資源
個人資訊：團隊領導
內特是一位電子工程師，負責爲某跨國GPS 軟件開發公司設計管理軟件。他對這份工作感到很失望，但又不知道是哪裏出了問題，於是向商業培訓師布魯斯·黑曾尋求幫助。布魯斯建議內特試試“反向推理”，先想象一下自己理想中的工作，然後反思現在應該怎樣做才能將其實現。
在具體操作中，布魯斯讓內特編寫四個短篇電影場景，每個場景中內特都要和兩位專業人士從事一項他感到滿意的工作，即內特理想中的工作。
這些場景揭示的謎底是：內特把自己塑造成一位領導者和團隊組織者。更重要的是，每個場景都突出了這樣一點——內特對自己團隊建設角色的強調遠遠大於他在行業部門內擔任的具體職務。
透過這種方法，布魯斯和內特一起“解構”了內特當前和過去的工作經歷。他們得出的結論和內特在電影場景中所表達的主題完全吻合，內特真正喜歡從事的是組織和管理團隊。他喜歡領導下屬，幫助他們從不同的角度思考工作，消除他們在工作過程中遇到的障礙。
內特的反向推理過程：
1. 描述經理或領導崗位等理想模式
2. 描述當前作爲技術經理的工作模式
3. 重新構思個人故事
4. 對於在開發經理人方面具備國際領先管理技能和聲望的客戶，確定其需求。
5. 尋找此類客戶就在完成反向推理一個月後，內特加入了通用電氣，一家以傑出管理和領導力開發聞名世界的國際企業，……於是他重新定義人生經歷，把自己描繪成具有工程知識的管理者而不是具有管理能力的工程師。
1按照對自己的最新瞭解設計個人商業模式你已經可以更清楚地回答“我是誰”、“怎樣幫助他人”以及“我能幫助誰”等問題了，所以現在可以重新做一張新畫布。
2指出你的軟肋你對自己的工作生活哪一點不滿意?在畫布中圈出感到不滿意的模組。比方說，如果你想掙更多的錢，在畫布中圈出“收入來源”模組;如果你不喜歡銷售但又不得不做，在畫布中圈出“關鍵業務”模組以及其中的“銷售”項目。
3詢問診斷性問題透過對自己發問“你的某項重要技能是否應用不足或者未能應用?”“你最重要的客戶是誰?”“你能透過不同的渠道提供價值服務嗎?”等等針對性問題，找到相應的解決方案，並從中發現潛在的機會。
4修改模組並評估結果根據自己對上述診斷問題的回答，在九個相應模組裏列出要修改的內容，例如，如果你想少做些銷售工作，在“我要做什麼”一行的“下降”部分寫上“銷售”。
5重設商業模式修改完存在問題的模組之後，現在你可以重新繪製畫布了。之所以要繪製畫布以後再從頭修改，這樣做並不是瞎折騰—你能從嘗試不同的工作方式中最終確定最適合你的那一個。
用反向推理重建商業模式
在模組重建過程中，有一種很有效的方法叫做“反向推理”。指的是先構思理想未來，然後反思當下，看要達到這個目標需要做哪些重要工作。
以案例2 爲例，你會發現反向推理的步驟：·設想並繪製理想的個人商業模式·繪製當前職業的商業模式畫布·分析當前模式和理想模式之間的差距·逐個對模組進行分析，確定消除上述差距所需的行動。
職業規劃職業規劃 篇3
職業規劃是人生的到航標。在生活實踐中才能正確體會到其中的奧妙。在電影裏，透露了社會職場的潛在規則，從任何地方學習可學的知識來爲自己做個指引，提高自己的處事能力。現提供從生活認知的職業規劃，希望助你瞭解生活和職場的相關知識。
熱映一時的《杜拉拉昇職記》，帶給懷揣夢想的職場人士諸多實用的職場生存法則，爲平凡人樹立了積極向上的榜樣力量。不過，有關專家提醒：影響職場升遷的`因素很多，不是每個人都適合做杜拉拉，也不是每個人都做得了杜拉拉。爲自己的職業生涯做好規劃，你才能做成功的自己。近期，很多讀者向本報講述了自己的職場故事，本報從中遴選了一些有代表性的問題，邀請專家逐個解讀。
「案例一」
沉默不一定是金
套用拿破崙的一句經典名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在職場上也流傳着一句話“不想升職的員工不是好員工”。可以說，升職是每個職場人士的夢想。這些年，我也一直在爲升職奮鬥着，除了幹好自己的本職工作外，還費盡心思搞一些業務創新，爲企業的經營和發展提一些合理化建議。汗水沒少流，工作沒少幹，付出了一年又一年，然而到了該收穫的季節，卻成了“被遺忘的角落”。升職，彷彿成了“海市蜃樓”。後來，一位“好友加同事”上調到省公司，臨別時宴請我們。席間，他向我傳授了其“升職經”：“在公司裏要想把握升遷的機會，就要主動找上司談心溝通，表明自己的能力和勝任的信心，這時候，千萬不要羞怯和過分謙虛，否則你會坐失良機。”聽此言，我愕然。但過後靜靜地想一想，還真是那麼回事。人一老實，在利益分配上往往就被“忽略”，有意無意當中，老實人吃了虧，這不是我們職場中司空見慣的現象嗎？
「杜拉拉說法」不要認爲什麼事情自己默默幹了，不給老闆添麻煩，老闆就會喜歡你。重要的是讓老闆知道你的重要性。
「專家點評」不同的性格決定職場人士不同的決策風格和做事方式，對職場人來說，不能“只埋頭拉車”，還要經常“擡頭看路”。表現自己並非不謙虛，也不等同於愛出風頭，在工作中認真做事的同時，還很有必要了解老闆最關心的事情，瞭解自己在公司業務中的分量。在現代職場中，智商高，決定你被錄用；情商高，決定你的升職。在現代職場，情商的修煉也許是大多數職場人士需要補的一門必修課。
「案例二」
工作是個人職業品牌的“說明書”
對大多數職場人來說，職場即人生，你選擇用什麼態度投身職場，折射出你希望選擇過什麼樣的生活。4月15日晚上看了期待很久的《杜拉拉昇職記》，很佩服拉拉努力、好學生的工作姿態。其背後的動因無非兩種，一是爲了錢或權，爲了更好生活；二是爲了提升自己，滿足內心追求完美的需要。物理學中有個“測不準”原理，嫁接到此處——當你想觀察職場，或者已經投身其中時，它已不是原來的職場了。而電影中的辦公室戀情，着實不是什麼好的話題。很多心懷浪漫憧憬的女孩，或許對職場多了份粉色的期待，期待能遇上自己的王偉。有天跟老闆（女）交流杜拉拉，老闆說：“我覺得我年輕時，就是杜拉拉。”我問：“那你遇上你的王偉了嗎？”老闆哈哈大笑：“也許遇上了一小段。”對於工作，我一直的想法就是：做好它，做得讓自己滿意。工作就像你做的手工活兒，就像你做的一頓飯，只有自己先滿意了，才能收手，獻給老闆看。不然，自己都不滿意的殘次品，有何理由浪費別人的時間？工作就是一個人的名片，透過它，老闆、同事、客戶可以瞭解你；透過它，你自身的職業品牌可以得到更多人的關注。無論被別人怎麼打擊，無論內心如何狼狽，但背影一定要優雅。職場是個強者生存的空間，哭或者崩潰，只會讓你在職場中失去尊嚴。
職業規劃職業規劃 篇4
1、 自我評價
也就是要全面瞭解自己。一個有效的職業設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在衆多的職業面前我會選擇什麼等問題。
2、 確立目標
確立目標是制定職業規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥纔有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境評價
職業規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、 職業定位
職業定位就是要爲職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊爲依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係；② 比較鑑別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
5、 實施策略
就是要制定實現職業目標的行動方案，要有具體的行爲措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、 評估與反饋
整個職業規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最爲基礎、最爲核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業規劃各個環節出現問題。
職業規劃職業規劃 篇5
知己知彼方可百戰不殆，這條兵家制勝之道同樣適用於職場轉型。誠然，並非所有的人職場之路都會一帆風順，或多或少會遇到困難和挫折，或者因爲自己的理想而需要重新做出選擇，因而轉型成爲衆多職場人士無法避開的話題。
轉型則意味着放棄此前的積累，去開拓新天地，勢必會碰到種種不適，甚至面對諸多難題。那麼，在這條看似不太平坦的轉型之路上，如何成功避開各種風險，繼而走上另外一條康莊大道，也是衆多職場人士苦苦尋求的答案。
市場調查結果顯示在實施“在職轉型”中遇到各種困難的佔到65%，其中：“經驗空白”佔34.14%；“專業知識匱乏”佔24.15%；“對轉行方向盲目”的佔15.39%。此外，轉行過程中還有許多的障礙，如缺乏人脈、學歷限制、專業對口、年齡門檻、親屬反對以及地域發展等問題的限制。由此可見，職業轉型並非易事，無法一蹴而就。
向陽生涯職業諮詢機構首席職業規劃師洪向陽在接受記者採訪時表示，職業轉型存在諸多風險，需要引起職場人士的注意。在他看來，職場轉型風險主要有四種類型：
一是定位不清洪向陽指出，在職場中，有爲數不少的人士在擇業時並沒有清晰的定位，大多數隨波逐流，或者受高薪誘惑，因而往往容易出現這樣或者那樣的問題。在這種情況下考慮轉型，同樣也會因爲缺乏通盤考慮而盲目行動，同樣也會遭遇種種困難。洪向陽提醒說，職業發展目標定位不清，是最大的一種風險，這對於職場人士來說，應該引起充分重視。
二是對職業的研判不夠透徹洪向陽表示，在轉型時，的確有一些職場人士做了一些準備工作，如技能、知識方面的儲備，但令人遺憾的是由於自身或者其他一些原因，所做的準備工作並不能真正爲職場轉型服務，也就說等於做了無用功，其中最大的原因在於對將要轉過去的職業瞭解不夠深入透徹。
三是轉型跨度過大洪向陽表示，有些職場人士轉型的跨度過大，前後兩個工作幾乎沒有任何關聯，比如一個從事軟件開發的工程師，改行做財會。在他看來，這樣的轉型之所以存在巨大的風險，主要是因爲職業屬性的差異性過大，此前的積累對後一種工作幾乎起不到任何幫助，而等於要從頭再來，因此風險肯定不小。
四是過於自信自信並非壞事，但是過於自信便是壞事了。洪向陽表示，在職場轉型過程中，過於自信往往會讓人忽視風險的存在，因而準備工作做得不到位，這樣，一旦碰到困難，便會茫然失措。
職業規劃職業規劃 篇6
現狀：志願填報 多數父母未尊重孩子意願
每年高考過後，都會有各種志願填報諮詢會陸續登場，吸引不少家長和學生前來諮詢。然而，專家們多反映，不少家長諮詢時，對孩子該填什麼志願做的功課不夠。
佛山家庭教育研究會講師團資深講師霍鈺坪表示，每年高考過後，都會有不少家長向她請教，該讓孩子報讀什麼專業。“很多一來就問我，報讀什麼專業好?曾聽誰說，某某專業好，究竟是不是。這樣的問題，根本無從回答。社會上並沒有什麼‘最好’的專業，關鍵是要適合孩子。”
面對家長的提問，專家們多會建議家長和孩子一起商量讀什麼專業，但很多家長卻說：“孩子不懂，自己根本拿不了主意。” 霍鈺坪認爲，這是對孩子的不尊重，父母需要的是幫助孩子確定志願，讓孩子自己選擇，並對自己的選擇負責。
由於志願填報前沒做夠功課，而選擇了不適合自己的專業的例子也不少。黃小姐(化名)表示，自己學習成績一直不錯，在重點中學上高中時，成績幾乎都是班上前幾名，但當時心思只在課本上，沒對自己的興趣特長作認真思考。高考時報讀了當時最熱門的計算機專業，也上了很出名的大學，但大學後發現自己並不喜歡計算機，但又不能轉專業，覺得非常苦惱。
方法——第一步：瞭解自己 可做專業測試
高考後填報什麼志願，直接關係考生未來的職業發展，是一個非常重要的轉折點。“適合的纔是最好的”，已經成爲不少專家的共識。然而，要選擇適合自己的專業，必須從瞭解自己開始。而認識自己並不是個容易的過程。
資深職業規劃師張文英表示，現代心理學家在這個方面做了很多努力，其中尤以霍蘭德(John Holland)的人格—職業類型匹配爲代表，透過人格特徵分析人們適合的職業。“人格特徵是人的心理特徵中較爲深層的特點，會影響人們的行爲偏好、做事風格，以及對待事物的態度。因此人格特徵測驗是學生認識自我的重要工具。” 張文英說。
個案：小陳，理科生，學習成績中上。父親是工廠主，希望小陳今後能繼承他的事業。小陳自己對財會工作感興趣。
人格特徵測驗測試結果：小陳比較關注細節、做事認真仔細，喜歡分析數據，願意做一些與數據打交道的事情，在推理和解決問題的時候也喜歡使用數據。對重複性、枯燥的事情可以善始善終。有比較強的個人原則和責任感。相反，小陳不喜歡管人和影響別人，容易緊張焦慮。不喜歡處理衝突，也不認爲衝突需要協調。
職業規劃師建議：小陳目前來看比較適合選擇財會專業，有機會的話可以選修管理學。讀大學後，需要多參與團體活動，學習遇到衝突時如何積極協調。
第二步：判斷社會發展趨勢
職業發展，與社會發展息息相關。除了認識自己，還需要了解社會，判斷社會的發展趨勢。尤其是當今社會飛速發展，互聯網更是改變了不少社會業態，不少行業異軍突起，不少行業日漸式微。職業規劃時更需根據這些變化，順勢而爲。
個案：20xx年才大學畢業的子棟，現在在證券界已做得有聲有色。子棟媽媽告訴記者，子棟高一時就自己寫了人生規劃書。當時受《窮爸爸，富爸爸》這本書的影響，子棟希望自己30歲前能積極創造財富，然後環遊世界，再把經驗分享給年輕人，把財富捐贈給社會。
由於很早就認準了目標，子棟讀書非常勤奮，學習成績一直很好，希望自己升學時可以有更多的選擇。高考結束後，子棟父母就帶着子棟，連續拜訪了政界、企業界、金融界的資深人士。估計金融業未來在中國的發展會相當快，這更堅定了孩子讀證券專業的決心。”子棟媽說。
當時，根據子棟高考的分數，應該可以考上中山大學，但子棟最後報讀了暨南大學的國際商學院。
職業規劃職業規劃 篇7
近年來，計算機專業已經不是當今社會的主流。按目前軟件產業的發展速度來看，在未來的三到五年內，共需要軟件開發人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術又懂管理的軟件進階人才；第二類是系統分析及設計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍領。而現在中專生的我學到的知識，我是屬於哪一類的人才呢？社會在進步，人才濟濟，我又該何去何從呢？現實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事纔是用人單位關心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經驗纔是正道，是金子總會發光的。所以現在的我中專生，不應該氣餒，從現在開始我爲自己的人生道路規劃、設計一下，從而走向成功！
要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學會確定目標；
所謂確定目標就是：現在的我即將走向社會，面臨着兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，所以第二就應該學會認識自我；
所謂認識自我就是：目前的我即將走向社會，我首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質，修養何在？所以我就更應該學會自我認識，職業選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那麼他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業帶來不利的影響！所以我中專生，在確定自己的專業的時候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候纔不會一失足成千古恨！
完成認識自我後，接下來的任務就是給自己一個合理的定位。第三就應該有一個合理的定位；
所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中專生，現在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現自己的能力。所以心理學家指出：專科生覺得自己不如本科生，是因爲他用自己的短處去和別人的長處來比較。專科生的知識比本科生更具針對性與專業性，是比較傾向實際操作方面的，這點就是專科生的優勢。所以在規劃職業生涯時，必須考慮到這個優勢。這個優勢就是自己的定位，就是自己擇業的資本。要告訴自己，我也是一個領域的人才，不會輸給本科生，有些專業性強的領域，我懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的定位是我規劃人生的重要階段。
我中專生即將走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規劃是基於一切之上，努力創造未來，制定更高的目標；
所謂制定更高的目標就是：單單一箇中專文憑是不可以滿足我自身的，所以我現在不單單學好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！
最後一步規劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我的規劃有一丁點的成功之後，我就應該總結一下，下一步我該怎麼做，我該怎麼去領悟更高的境界，我該怎麼去思考我接下來的應該做的事情，這些都是我應該做的，比如說，當我的學習和工作都有更進一步的提高，我應該怎麼去安排更多的時間去放鬆我的“腦細胞”或者是怎麼去進一步的向上發展等等，這些都是我應該學習和思考、領悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我必不比本科生差，只要我努力，只要我相信自己，只要我有一份自己的職業生涯規劃，我相信是金子總會發光，我自己的未來我自己來選擇，自己來規劃！