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我的高考觀後感

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在觀看完一部作品以後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的我的高考觀後感,歡迎閱讀與收藏。

我的高考觀後感

我的高考觀後感1

曾經,高考對我來說,飄渺無形,它就像一座高山擋在我面前,阻了我的道路。

直到,我遇到了《我的高考》……

影片中的“我”因爲家裏窮而上不了高中,看到這,我的心中充滿同情。在那個年代,一個人的家庭條件可以決定他的學業,甚至命運。在安永全遇到種種打擊後,我認爲他的成功機率太小,但經過他的努力拼搏,近乎拼命般的學習後,竟然考上裏大學。

我震驚了!

我沒有想到,一個生活條件比我們差百倍的安永全,竟然憑藉着自學和堅韌的意志力考上了大學。不僅如此,我也同樣佩服他早上拉貨,晚上學習,頭懸樑,錐刺股的精神。是的,高考本就殘酷,既然選擇了高考,就應該面對事實,如同安永全一般努力拼搏。

窮,阻擋了那個年代無數孩子的夢想,也阻擋了他們對知識的渴望與追求,但還好,影片中的“我”沒有因爲“窮”而放棄學習,一番苦讀後,終於金榜題名。

我的心風起雲涌。如今的條件,如今的環境,怕是很少有因爲窮而輟學的人,並且,九年義務教育,也是爲孩子們開創了一條上學的路。

在破舊的山村中,他們起早貪黑,在窗明几淨的教室裏,我們心不在焉。這樣好的條件,我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中,我們還有何理由不認真學習,不努力拼搏?

未來學家弗裏德曼預言:“21世紀的核心競爭力是態度。”影片中也提到,高考,考的是決心,是態度。現在的我,眼中的高考已不再渺茫,它有模有樣,有棱有角的站在我前方,等着我去衝刺!

我的高考觀後感2

我的高考》,只是短短的半小時,卻展示了那段艱苦奮鬥的歲月。《我的高考》,這部勵志電影,主要講述了安永全因家裏窮在初中後就輟學在家,但仍自學高中內容,考上理想大學的故事。安永全爲了能夠考上大學,借來了高中的所有文科書本在家裏自學,與此同時,還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學習到凌晨,早上又早早的起來背書,背的頭昏腦漲。第一次高考失利了後,他改變了學習方法,更加刻苦地學習了。在第二次高考的時候,他不惜沿着鐵路步行幾十公里前往臨汾報名。最終他成功了,終於如願以償考入了理想的大學。

看完視頻,我想到了自己。我更無地自容了,我更慚愧了。他那麼的能吃苦,那麼的專心致志。當我遇到困難時,就急得發脾氣。可是當安永全遇到難題,就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以後,我就會放棄。可是當安永全高考失敗了一次後,他就又開始重新學習了,學好之後再考,直到考上爲止。當我考試時,只剩一點點時間的時候,我就會想:算了,這道題肯定答不上來了,別寫了。可是當安永全高考時,時間只剩一點點了的時候,他便會抓緊時間,儘量不留下遺憾······

看完這段視頻,我受到極大的感觸。對我來說,我一定會更加努力的去學習,我一定會以主人公爲榜樣,不怕困難,努力向前行進!

我的高考觀後感3

“頭懸樑,錐刺股”訴說着一個奮鬥的學子,他的名字叫安永全。他,生活在一個物質貧瘠的時代,卻也創造了那個時代屬於自己的奇蹟。

初中畢業那年,因爲家裏經濟不允許,他雖成績優秀,卻不能上高中。當他的臉貼在中學門口的校匾上痛哭流涕時,屏幕外的我看着異常揪心。以後,他也許只能靠拉板車,拉副食,拉煤來維持生活,他的學術生涯難道就這麼結束了嗎?

不,沒有。

一個花季少年,沒有了時間歡唱,充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天,這是留給他高考衝刺的最後時間。“頭懸樑、錐刺股”對他來說效果已經不那麼明顯了,於是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當看到母親手裏拿着鉗子,眼裏含着淚水,他自己卻異常堅定的眼神時,我知道,他一定會取得勝利。

他的高考是一個傳奇,一個沒有上過高中,照樣考上大學的人,他的經歷告訴我們,只有努力拼搏纔可能成功,他的錚錚鐵骨中流淌着一種精神,一種永不放棄,永不妥協的.精神,他用奮鬥換來屬於他的成功。高考,它考的是你的意志,考的是你的決心,你贏了,它就輸了。

高考,似乎離我們很遠,遠在千里之外,因爲我們還只是初中生;又似乎離我們很近,近在咫尺之間,因爲時光轉瞬即逝。我想,我們的高考也定然會充滿了坎坷的艱辛,佈滿野草和荊棘。但我們只要有堅定的信念,頑強的鬥志、點滴的積累和刻苦的努力,到頭來一定會戰勝高考,取得屬於我們自己的勝利。

有人說:“是鷹,就應該搏擊長空;是虎,就應該嘯傲山林;是獵豹,就應該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神,作爲初中生的我們,在學習的道路上,也應該有種精神。

而且,我堅信:奮鬥者,定能自強不息!

我的高考觀後感4

安永全在刻苦自學兩年後,考上了山西師範大學,他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一箇中學高三的同學們,或者說是備受磨難的孩子後,想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。

我深深的被震撼了,這所學校的高三學生引發了他對高考的思考:花季少年,卻沒有了消閒沒有了歡唱,看到的是那些冷冰冰的公式,單詞,試題。他充塞着你,折磨着你,而且不是一天一月 , 一年兩年, 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是爲你提供了一次改變命運的機遇,高考就是在考你的決心和意志 ,即然選擇了高考,你就應該面對事實,戰勝自己,回報親人,回報社

想必他而言,我是幸運的,我沒有他那樣苦難的生活,我有寬趟的教室,最好的老師,也許正應爲這樣,我從來沒有意識到,自己的那些所謂的努力,根本就什麼也不算,我更沒有他那樣的決心和意志,那種極其想要改變自己命運的迫切希望。

但這也使我有了一些自信,別人自學都可以考上大學,自己怎麼不可以。

是的,我也選擇了高考,我和曾經的安永全一樣,我在爲我自己奮鬥,我想改變自己的命運,我想證明自己,我討厭學習,討厭那種壓抑的氣憤,但我知道,那是成功的一個跳板。我必須努力。

當學習累了的時候,想想安永權,當我想要放棄時,想想安永全,當別人說我不行時,想想安永全,也許我可以做得更好,我會更棒。因爲我一直站在新的地平線上。

安永全—— 你是我的榜樣人生,應該擁有高考,應該轟轟烈烈的爲它奮鬥一次,應該讓他成爲我生命的一次極限。至少,我不後悔。

我想這樣的人生,足矣。