當品味完一部影視作品後，一定有很多值得分享的心得吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。想必許多人都在爲如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編整理的全城高考觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
全城高考觀後感1
我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，可是高考的路上他出了車禍，結果卻是給人出乎意料。賀帆，一個普通人家的孩子，爸爸爲了能夠讓他上大學，努力地存錢，可是最終因爲受騙，錢都被騙光了。於是他爸找人理論，結果被打。賀帆不甘心自我上大學的錢被騙了，老爸被打了，於是找那幫騙子要錢去。可是騙子們又怎樣會有同情心呢，賀帆受到了羞辱。他老爸也因爲此次打架事件，進了監獄。賀帆因爲這件事情很內疚，也受了很大的打擊，認爲自我就是註定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那麼幾天了。範教師跟賀帆說了這樣一句話：如果自我都放棄了自我，那誰還能幫得了你。賀帆高考那天出車禍了，他倒在了地上，嘴裏不停滴說着：救我，救我，我要高考。我被觸動了，高考對於他來說是那麼的重要，哪怕之前他有想要放棄過，可是很肯定的是，高考是唯一一條讓他跳出去的路。我以爲他參加不了高考了，可是結果證明是我太悲觀了。範教師和丁教師，還有很多的人幫忙了賀帆。賀帆就這樣說，另一個人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫出來，他的作文充滿了感恩，感動了在場的每一位，我相信也包括觀衆。
我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然上不了大學，可是成爲了作家。秦鵬跟範教師比籃球，輸了；比答文學作者，輸了；想讓五音不全的範教師唱歌出糗，還承諾如果範教師唱了三句，就願意掃廁所，結果範教師唱了，還不止三句，秦鵬也就真的掃廁所去了。那時將近高考，奇怪的是很多同學都愛上了一部網絡小說《故國神遊》，作者是凌波漫步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見面，後面發現原先凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣向教師發起挑戰的原因吧，他說過：高考很重要，可是讀書不能讀死書。
我在《全城高考》這部電影中，看到了爲了追隨自我夢想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的夢想就是想上北大的中文系。她以往借用尼克松說的一句話：當中國人的下一代忘記自我文化的時候，我們就能夠去攻打這個民族了。而也是範教師用這句話說服了任雪的爸爸，讓任雪追隨自我的夢想。本已經提前辦了畢業手續的任雪，最終也參加了高考。
我在《全城高考》這部電影中，看到了因爲家人的欺騙而要悲痛欲絕想要放棄高考的林葉。林葉本來以爲自我有個幸福的家庭，在生日的那天，不經意的看到了爸媽的離婚證。爸媽爲了不影響她高考，一向都瞞着她。而她也一時理解不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺得十七年前種下的桃樹也終歸是要枯萎了。於是範教師將桃樹轉移了，桃樹也慢慢長出了新的葉子。相信林葉的期望也是在這個時候重新燃起。
高考結束，賀帆、任雪、林葉都考上了夢想的大學，而僅有秦鵬榜上無名。範教師幾乎要動手教訓秦鵬，可是秦鵬還是那副調皮樣，拿出了一張紙，秦鵬成爲了簽約作家。
同學們唱了一首歌給範教師，唱出了範教師對學生們的用心，對學生們的鼓勵，不停地給學生們期望與幫忙。範教師被感動了，電腦前的我，眼睛也溼潤了。教師和學生們相擁在一齊，說出了那句：教師，我們愛你！
全城高考觀後感2
看完《全城高考》，有很多感觸和感慨，再一次喚醒我對青春年華的回憶，影片中的許多場面我們都曾經歷過，雖然那段時光我不想再複製，但是我還是很羨慕這些孩子們的高考記憶，因爲他們有個知心的好老師，這是在我大學之前的多年學習生涯中沒有見過的，至少，在我的高中生涯中始終沒有遇到可以交心的老師，相反，損人不利己的老師卻很多。我是個知道感恩的人，但對於有些老師的所作所爲，我不敢苟同，也無法釋懷，這部電影之所以令我感動，不只是因爲孩子們在面對高考時的點點滴滴以及遇到困難挫折時自己的想法和老師的做法，更多的則是老師在面對問題學生和學生問題時那種懂得與學生找到交集的那份全心全意爲孩子好的那份心！
高考雖然很重要，但卻不是通往成功的唯一之路，求學不是求分數，讀書不是讀死書，在條條大路通羅馬的如今，爲什麼還要拘泥於這一條路呢？我們當時沒有現在這幫孩子新的思想，只是爲了完成家長的夢想，完成家長的心願罷了，有多少人是真正選擇自己喜歡的專業？又有多少人是在爲了大學畢業後好找工作而選擇一個自己不擅長又不喜歡的專業呢？人的一生總要面臨諸多選擇，在面對選擇的同時，如何『從心』卻成爲了我們現在思考的問題。可是，我畢竟再也回不到那個時代了，即使回去，即使再讓我重新來過，過程是否一如往昔，又或者不如現在呢？誰也說不好，誰也沒有把握！
其實，這樣的電影不難拍，也不難找本子，因爲在面對高考時大家的處理方式各不相同，那段高三的記憶卻是優酷有甜，感慨良多的。就像電影裏，賀帆、林葉，秦鵬，任雪這四個孩子，要是以往的我，會欣賞老實巴交，喜歡玩暗戀、家境貧寒卻暗自懂事的賀帆，但是現在的我，卻更加欣賞秦鵬這樣有自我主見，喜歡向老師挑戰，對自己的未來有所規劃的他，因爲在他身上，我找到了我的內心，雖然我沒有完成自己的夢想，但是至少在電影裏，我找到了自己的影子！而任雪的執着和小脾氣，也是我喜歡的，但是林葉這樣穩穩當當的小姑娘，卻不是我鍾愛的類型。怎麼說呢，畢竟都曾青春年少過，雖然我不喜歡那所學校，不喜歡我的班主任，但是畢竟那三年是我無法磨滅的記憶，因爲酸甜苦辣我都曾嘗過，又怎會輕易忘記呢！
當我聽到賀帆的高考作文，每一句都讓我深深觸動，翅膀，夢想，是啊，有夢想就必須讓自己的'翅膀硬起來，讓就勇氣堅強起來，放飛夢想，勇敢去追，這樣的翅膀纔會更加堅硬，理想也會越飛越高......最後的歌也戳中我的淚點：“看似強悍，心手卻溫暖柔軟，你在身邊，頭頂永遠是晴天！誰管得多，我就和他對着幹，無助時卻給我堅強臂彎。大大禮堂，我站在心最中央；你的目光，停在我身上凝望。父親一般，給我堅強的力量。我沒有哭，是有沙！如果十年之後，我們還會不會是朋友？再聚也許會哭笑，至少我們回憶中有快樂的時光、不快樂的時光，我們無可阻擋，一起過五關斬六將！有快樂的時光、不快樂的時光，每次都在身旁；有快樂的時光、不快樂的時光，爲何熱淚盈眶，是你填滿我的行囊！有無聊的課堂，有喜歡的對象，和全世界打仗，輸給同桌姑娘多荒唐，我們快樂的時光！”......
全城高考觀後感3
高考對於很多人來說是走出去的一個人生轉折點，是我們從農村走向城市的一個重要經過，也是很多人實現夢想的一個踏板。
我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，但是高考的路上他出了車禍，結果卻是給人出乎意料。賀帆，一個普通人家的孩子，爸爸爲了能夠讓他上大學，努力地存錢，但是最終因爲受騙，錢都被騙光了。於是他爸找人理論，結果被打。賀帆不甘心自己上大學的錢被騙了，老爸被打了，於是找那幫騙子要錢去。可是騙子們又怎麼會有同情心呢，賀帆受到了羞辱。他老爸也因爲此次打架事件，進了監獄。賀帆因爲這件事情很內疚，也受了很大的打擊，認爲自己就是註定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那麼幾天了。範老師跟賀帆說了這樣一句話：如果自己都放棄了自己，那誰還能幫得了你（大概是這樣，原話不記得了）？那賀帆的結局到底是怎樣的呢？
賀帆高考那天出車禍了，他倒在了地上，嘴裏不停滴說着：救我，救我，我要高考。我被觸動了，高考對於他來說是那麼的重要，哪怕之前他有想要放棄過，但是很肯定的是，高考是唯一一條讓他跳出去的路。我以爲他參加不了高考了，但是結果證明是我太悲觀了。範老師和丁老師，還有很多的人幫助了賀帆。賀帆就這樣說，另一個人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫出來，他的作文充滿了感恩，感動了在場的每一位，我相信也包括觀衆。
我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然大學無望，但是成爲了作家。秦鵬跟範老師比籃球，輸了；比答文學作者，輸了；想讓五音不全的範老師唱歌出糗，還承諾如果範老師唱了三句，就願意掃廁所，結果範老師唱了，還不止三句（真的很難聽），秦鵬也就真的掃廁所去了。那時將近高考，奇怪的是很多同學都愛上了一部網絡小說《故國神遊》，作者是凌波漫步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見面，後面發現原來凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣向老師發起挑戰的原因吧，他說過：高考很重要，但是也不能讀死書呀（原話貌似也不是這樣，哈哈，差不多啦，我的記憶力不太好）。
我在《全城高考》這部電影中，看到了爲了追隨自己夢想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的夢想就是想上北大的中文系。她曾經借用尼克松說的一句話：當中國人的下一代忘記自己文化的時候，我們就可以去攻打這個民族了。而也是範老師用這句話說服了任雪的爸爸，讓任雪追隨自己的夢想。本已經提前辦了畢業手續的任雪，最終也參加了高考。
我在《全城高考》這部電影中，看到了因爲家人的欺騙而要傷心欲絕想要放棄高考的林葉。林葉本來以爲自己有個幸福的家庭，在生日的那天，不經意的看到了爸媽的離婚證。爸媽爲了不影響她高考，一直都瞞着她。而她也一時接受不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺得十七年前種下的桃樹也終歸是要枯萎了。於是範老師將桃樹轉移了，桃樹也慢慢長出了新的葉子。相信林葉的希望也是在這個時候重新燃起。
高考結束，賀帆、任雪、林葉都考上了理想的大學，而只有秦鵬榜上無名。範老師幾乎要動手教訓秦鵬，可是秦鵬還是那副調皮樣，拿出了一張紙，秦鵬成爲了簽約作家。
同學們唱了一首歌給範老師，唱出了範老師對學生們的用心，對學生們的鼓勵，不停地給學生們希望與幫助。範老師被感動了，電腦前的我，眼睛也溼潤了。老師和學生們相擁在一起，說出了那句：老師，我們愛您。
全城高考觀後感4
那段難忘的時光，有我們斑斑駁駁的身影和記憶。
並沒有覺得電影拍的多好，只是那段時光在青春的記憶裏不可取代。
年前一直在傳的沸沸揚揚《全城高考》是在我們黃岡拍的，作爲一個黃岡人怎麼會沒有期待呢？
其實電影本身的張力太差，表達的東西太多太牽強，力度根本不夠，既要叩問社會良知，又要折射考生的時代精神，還要反思高考制度。所以結果差強人意，短短的90分鐘根本就滿足不了主題的要求。
範義本，粗中有細，常用匪夷所思的手段教書育人，劇情是這樣介紹這位老師的。這樣的老師太偉大了有木有？
然而這樣的老師在生活中會存在嗎？
答案是否定的，現在老師和學生永遠都存在階級矛盾，而且一般老師不可能允許學生挑戰他的權威的，現實裏的老師只會找你談話，然後就是一套作爲老師的教導和經驗學說，然後下一步就是請家長。哪裏會和學生在球場打賭，在教室打賭，教訓不法分子，移植拯救桃樹，在考場外侯考？
我不是諷刺老師，但是現實裏卻就是這樣，而這些，只有學生纔是最清楚的。
秦鵬，帥氣不羈的偏科大王。
任雪，健美任性的天之驕女。
我感動於學習之外那些微妙的情感，兩個人在赤壁古城，兩個人似乎一瞬間逃離了高考之外，那麼美妙，那麼清新。
男孩淺嘗輒止的英語對白。
“任小姐，我能問你個問題嗎？”
“你能用閉嘴造個句嗎？”
“你是我的。”
雖然女孩什麼都沒說，只有淡然的一笑，看似漫不經心，但是那種微妙感覺，在我們的青春歲月裏，似念似戀，不可抗拒。
林葉，清秀柔弱，稚嫩的肩膀承擔着命運的重負。
賀帆，健壯樸實，堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。
其實更喜歡這對小男孩和小女孩，放學的單車，下雨天，男孩把衣服批在女孩身上，這樣的畫面，似乎我們更能感同身受。
“怎麼突然就下雨了呢？”
“對呀，怎麼就下雨了。”
“還有二十五天就要高考了，我們一定要打起精神來，你準備好了嗎？”
愛情的正能量，我們一直都曾擁有，感謝那段我擁有你的時光。
然而劇情裏的兩個命運，似乎把這兩個主角的生活刻畫的太過心酸，女孩生日的當天，詫異的翻到了父母的離婚證，然後鏡頭切換了與男孩見面的場景，把男孩的禮物無情的扔掉，似乎所有的情緒在這刻瞬間爆發，男孩也把壓抑在心裏的苦惱聲嘶力竭的吶喊。
我以爲我很堅強
看到你在的時候
才知道自己多麼的無助，多麼的脆弱。
兩顆無助的心，在這一刻，相互傾訴，相互依偎，這樣的畫面，我們感動於心，卻無力緬懷。
片尾是皆大歡喜的，很喜歡那段歌詞。特別溫暖人心。
如果 十年之後
我們還會不會是朋友
再聚也許會哭 笑 至少我們回憶中
有快樂的時光 不快樂的時光
有喜歡的對象 和全世界打仗 輸給同桌姑娘
每個人都有了自己的結局，正如我們一直認爲的那樣，每段歷程，都有屬於自己的歸屬。不必遺憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經歷。即使秦鵬沒有考上大學，也找到了自己的理想，這就是故事。
只是故事終究是故事罷了，我們生活中高考比這殘酷的多，但是我們最終也會有自己的歸屬。高考倒數67天，我親愛的姑娘，你要加油，所有的高三學子，你們也要加油。
全城高考觀後感5
如果你自己都放棄自己，沒有人可以幫你！
---範老師
一個強者，不一定要不會落淚，但一定不能在出血時流。一個想念，一個希望，一個夢想，秦哥，看似桀驁不馴，但內心充滿了正義之氣，願賭服輸，言出而必信。行比而過。自稱天才，猶如雛鷹待飛，羽
翼未滿。恰如千里馬遇伯樂，範老師便是可以賜予他生命轉折點崛起的伯樂。
實世創英雄，小帆，不甘失敗的欺騙，寡不敵衆，卻也難逃弱者的無奈。千鈞一髮之際，悄然恍然大悟，心中的顫抖，大腦的澎湃，不甘的心激發頑強的意志力。
借他人之筆，寫着我自己的心。
---賀帆
任爸爸，一個堅持着自己的夢想，發憤圖強，圓夢地成爲成功人士。卻用着相反的路徑逼迫女兒的
未來。尼克松的一句“當一個民族的下一代忘記自己文化的那一天，我們就可以去攻打這個民族”使他豁然開朗，痛改前非。孔子云："知錯能改，善莫大焉；知錯不改，善莫大焉！"身出幾千年前，話音字字千金。一個成功人的命運，或是取決於一個良好的環境，良好的教養。但更多的是，來源於一個充滿逆境的家庭，充滿着滿身抱負，別無選擇的努力讀書，自稱天才，不失爲一個好方法，因爲這樣，可以暫且忘卻煩惱。同時自身的慚愧從另一方面爲自己的球星充滿鬥志。路途艱辛。看回頭路。也許偶爾誤入歧途，但是心中低處永有着一份責任。一份不可推辭的使命召喚着克服艱難險阻。
人生總會遇到一些選擇，要用智慧和膽魄做決定。—範老師
沒錯，既然來了這個世界，絕不可以碌碌無爲，每個人都身負使命，或脫平致富，或贏得尊嚴，或僅僅只爲逃出大山的束縛。同時，我們即將步入片中情景，緊張，興奮，卻也有人歡喜有人猶。今天，我們說要做的，便是儘自己最大努力，去博一次。至少贏得無悔！如果真的要進入高四才長大，那麼已經晚了，晚了絕對的優勢，那麼，起跑線便遠遠落下。人生有可能因此而異。
“作爲你們的班主任，對於你們的退步我要附上全責。”這種大度，深深打動了一整個班，這種精神，更是難能可貴。回首過去18個春夏秋冬悄然離去，咿呀學語的椅邊人如今早已七尺。父母操勞了18載，兩鬢也以微微泛白。期望值積累了18載。窮進半輩子青春。只爲換得欣慰，換得兒女的幸福。但更多情況下子女無法體會父母的艱辛，任自己花錢大手大腳，注重攀比從重。可憐天下父母心，他們的無怨無悔換來的更多是無奈的落淚。
求學不是求分數，讀書不是讀死書。
---鵬哥
不曾否認過，的確，讀書不只爲上大學，不止爲一個分數的虛榮而奮鬥。要的是能力，全方面的能力。我們必須在學習中領會。學習中發掘。比爾蓋茨，不也是中途棄學。但這樣的人才，少之又少。你確定你是？再富裕的人家。也會盡可能的讓子女讀書。因此，讀書是窮人拜託貧窮的第一也是唯一一條路，多少年的艱辛只爲金榜題名；讀書是富人學習能力技巧的場所。所以。讀書終究是一件其樂無窮的事情。不只爲高考。更爲人生。
高考，眼瞅不瞞一年，我們在奮鬥。俗話說笨鳥先飛，沒錯，別人一個小時會，我花兩個，甚至三個，也不失爲一種方法。05年春晚。中國千手觀音，一個個聾啞人又是如何打敗自己呢？她們一定花費了更多的時間精力。但無論如何，她們做到了，贏得了全國人民的肯定，同時獲得了尊嚴。在別人眼裏已不再是簡簡單單的弱勢羣體。是的，她們沒有放棄自己。得到了成功。
還是那一句。“你自己都放棄了自己，沒有人可以幫你！”
全城高考觀後感6
《全城高考》觀後感
大半夜的，閒來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動，也許從電影製作來說，它是有好壞之分的，但是我想這部電影所想要表達出的內容、情感是真實，那些感動是真實。
還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時，也爲自己的夢在日夜不停的奮鬥着。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因爲害怕地震再次襲來的我們沒有睡上一個好覺，第二天去學校的時候教學樓的大門都還沒開，人們聚在花園裏討論着昨晚情形的同時也在希望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時候，教學樓的大門開了，月考繼續，我想也許正是這種精神，這所學校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對於已經習慣了這種考試和學校制度的我們，一次月考又算什麼呢?考不考已經無所謂了，而且有時還希望考，因爲早做完了，可以早點回家，這比上學要早放很多時間呢!於是，睡眼朦朧的我們又開始在教室裏用筆書寫着自己的青春和夢想!
《全城高考》觀後感：相聚離開都有時候
其實一開始我是抱着主演去看的，譚傑希，吳俊餘，陸翊這些主演也足夠的養眼，但後來深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計時牌子，彷彿我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對着我們說着高考還有多少天，我們面對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，曾經晚上在家裏大哭着不高考，那又怎麼樣，只是一種發泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，現在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，現在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什麼都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那麼富有，但是我和她一樣敢和命運做鬥爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源於生活卻也高於生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一起經歷的一切。
也許命運就是那麼的不公，讓賀帆遭遇了那麼多不幸，先是父親出事，然後就是自己高考那天自己出車禍，看着他在讀着自己要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，揹負着父親和自己的願望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最後，高考後的狂歡，有才的秦鵬揹着吉他和其他同學一起爲範老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消雲散了，歌詞也深深打動了每個人，十年後我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學着一個人成長。
全城高考觀後感7
父親是粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，自那天以後，父親再沒有回過家。
---------題記
鍾少雄導演的電影〈全城高考〉，第一遍觀影，除了血紅的高考倒計時以外，絲毫沒有高考緊張壓抑的氛圍，我腦子裏猛然想到〈青春期〉的開頭，如果這片子里加點“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優等生”的高三，某些場景與現實生活的真實性嚴重脫軌，個別臺詞與所表達的觀點，完全構不成因果關係。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊餘飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進了我的視線。影片以四個故事穿插描述高考前的“經歷”，雖然，電影裏悲情的哭戲來說，最容易拿捏，但是片中每個演員的哭戲部分，簡直是用命在哭。所以說，電影本身也許不算成功，但拋開電影本身，而把它們分成四個單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨擺開這個故事，都可以另拍一部電影。
影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領下，展現了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現，掀開菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個特寫。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關係融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學學費，點明瞭故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場都有關“學費”問題，而“學費”則是這段故事的線索，一切由它引起由它發展。
影片再次提到“學費”，在賀父被騙錢後。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語氣形成反差，在籌掙“學費”的過程中出現了誤差，推動故事的發展與結尾的父親的“事故”說明原因，形成前後照應關係。
第三次提到“學費”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫鏡頭聲畫分離賀帆皺着眉頭喘息，耳邊不斷出現賀父賀母的對話，形成緊張壓抑的氛圍。當賀父氣急的說道：“我兒子上大學的錢不能就這麼算了。”賀帆終於忍不住心底的壓抑大喊起來，釋放出一個十八歲難以承受的無助與悲憤。
第四次提到”錢“，賀帆大喊：“錢有用的。”這是一個轉折點，賀帆對於“錢”的認識產生強烈的情緒，這句臺詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節的鋪墊下，使賀帆更加認清了現實和夢想的差距。有的時候，我們不得不承認，夢想不一定能換來錢，但錢一定可以實現某種夢想。
第五次提到“學費”，故事進入高潮，賀帆帶着假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍，再次強調賀帆的弱小與無助，火不停燃燒着。在年輕的賀帆看來，勇氣和衝動佔上風，可是往往因爲這兩點而高估了自己的實力，所以到後來，一切能用暴力解決的問題，如若不妥善解決，就變成了生死問題。
賀父在上警車前的回頭，在監獄寫給賀帆的紙條，已經是兩個人最好的結局，所以賀帆帶傷堅持高考這一情節顯得多餘，不應該把所有痛苦都擔在一個人身上。愛與親情這個主題永遠都不會過時，吳俊餘演出了一個堅強盲目勇敢的賀帆，而這個小故事，希望有一個好的結局。
也許父親是一個粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以後，父親再沒有回過家。