幼兒園大班老師的觀察日記怎麼寫比較好呢?下面是小編整理的幼兒園大班老師觀察日記，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班老師觀察日記【1】
孩子們升入大班後我明顯地感覺到了孩子們的變化，大班的孩子愛探索、好奇心強。
戶外活動的時候，由於近中午，太陽比較強烈，我提醒孩子們可以躲在樹蔭下玩，可操場中間有兩個小小的身影還是在那裏，不知在商量什麼。我悄悄地走進，原來是王志瀟和李卓凡，他們正在觀察小螞蟻呢，操場中間有個小洞，兩人爲這是不是螞蟻的家鬧得不可開交，我也不打攪他們，只是邀請他們上兩塊的地方繼續去尋找螞蟻的家。
進教室的時候，他們兩人興沖沖地跑來告訴我，小螞蟻的家住在牆角邊，而不是在操場中間，看着他們滿頭大汗的臉上洋溢着開心的笑容，我也十分高興他們能透過自己的觀察得到答案。
幼兒園大班老師觀察日記【2】
**最近在幼兒園的活動量增加了，跟着小朋友跑來跑去的。每天下午家長來接後，還要在幼兒園的院子裏再玩一會兒，回到家也要在小區裏和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經在幼兒園飽餐過一頓的他，看到家人吃飯，又跟家裏人一起吃，而且吃了很多。
家長的疑問：豆豆回家又吃了這麼多，是不是下午在幼兒園吃飯沒吃飽啊?
教師與家長的溝通：寶貝入園後，每天三餐兩點，吃飯比在家裏規律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家裏一般都是7點左右吃晚飯。
這個時間距離他在幼兒園用餐已經3個小時過去了，吃完的東西經過這麼長時間也基本消化完了。所以當他看到家人在吃飯，還很有食慾地跟着又吃了很多。幼兒園裏有很多這樣的小朋友每天晚上回到家裏，還要跟家人再吃一頓。
幼兒園大班老師觀察日記【3】
每天中午吃飯前，我們班的小朋友都是在特別歡快的玩耍中度過的，儘管老師們快要喊破了嗓子 讓小朋友們坐到自己的位置上坐好，他們還是玩的不亦樂乎，不理會老師，好像老師沒講任何話一樣。每天的`這個時候也是老師們提高“警惕”的時候，生怕孩子們磕到碰到。然而這天中午卻大有不同，他們今天的玩法和往常不一樣，不再是東一個西幾個的亂跑，這次是他們自己乖巧的坐在凳子上玩兒。剛開始時是可可、靈靈、布布、佳佳這幾個小朋友在玩“壓手”的遊戲，他們每個小朋友都把小手放桌子上，然後一個個的小手再放上去，搭成小山的樣子，然後聽着布布說“滴滴滴滴，嘣!”其他的小朋友聽到“嘣”後小手好像火山爆發一樣分開了，接着所有的小朋友都開口大笑啦，好像老師獎勵時一般開心。就這個樣子一遍又一遍的玩着，而正當在教室裏亂跑的小朋友看到了都覺得特別的好玩。於是剩下的小朋友也圍在另外的桌子旁邊玩起同樣的遊戲。此時班上的所有小朋友都在玩這個對於大人來說很無趣的遊戲。
對於我們班的孩子來說，如果要讓寶寶們坐到自己的座位上，老師們採取的方法是一起做遊戲，聽聽兒歌，給小朋友們講故事，這樣纔會吸引他們。
孩子的天性就是玩耍，他們不會像我們成人一樣，按照一定的指令去做什麼。當聽到不讓做什麼的時候他們很難停止自己喜歡做的事情，去響應成人的要求，這樣對於兩三歲的孩子來說，就更難了。