隨着社會不斷地進步，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編整理的校長競選表態發言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
校長競選表態發言稿1
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好！今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。各位領導、各位老師！縱觀世界發達各國的歷史，無論經濟、社會如何發展，其實總結起來就是教育發展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰以後興教的舉措等等，都是爲其經濟的發展奠定了堅實的基礎。
教育的發展，學校起到十分重要的作用，學校是教育發展的主戰場。學校辦學水平的高低直接關係到整個教育發展的優劣狀況。而學校辦學水平的高低，學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低，校長起着相當重要的關鍵作用。一個完中的校長，必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長，怎樣砍好這三板斧呢？
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人爲本，創建和諧校園，以教育教學爲中心，全面促進辦學水平的提高。”以人爲本就是要充分依靠廣大教職工，關心他們的生活，關心他們的工作，爲他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性，激發他們工作的主動性。以人爲本就是要做到一切爲了學生，學校一起工作都要本着有利於一切學生，爲了學生的一切，充分尊重學生的個性發展。爲全校師生創建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧；整個的校園人的因素與校園環境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團結奮進的氛圍，從而提高辦學水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門的制度及指示作爲斧頭，全體教職工作爲柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環境”、“教學”三個方面上。安全、環境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。
安全是幹好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一，生產第二”，總是把安全放在第一，其實道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區不穩定，無從談發展；一個工廠不安全無法進行生產。同樣的道理，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關係的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上，落實責任，建立制度，加強教育，加強檢查，使之落到實處。安全電子商務資料庫9.(.782.#%.&:)8工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，特別是農村中學生的拉幫結夥，打架鬥毆，較爲突出，進網吧、電子遊戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校，就是縣城裏也有許多學生租房住，這些學生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉鎮上的學校的學生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強巡查，即使排除隱患。同時建立學校、教師與家長的聯繫制度。
環境是幹好一切工作的氛圍。特別是教育工作，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環境，就會制約教育教學工作的良好發展，甚至起到阻礙作用。人們經常說環境育人，說的道理就在這裏。良好的環境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長。環境包含兩個方面的內容，一是自然環境，一般指學校的設施，綠化等等。二是人文環境，一般指學校的師生關係，周邊氛圍等等。學校自然環境可以陶冶師生的情操，促進教師的工作品質的良性發展，促進學生思想品德潛移默化的健康發展。在兩個環境中，人文環境顯得相當重要。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想，真正建立起和諧的人際關係。二是營造良好的周邊關係，主動爭取當地黨委政府的領導和幫助，積極協調學校與周圍家長和各界的理解和支援。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業。
教學工作是學校工作的主題工程，使重中之重。我當校長必須把學校的教育教學常規工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業，教學獎懲作爲嚴抓緊管的兩個防線，確保教學質量的提高。我總認爲，教師在於引導，學生在於管理。首先抓好教師的愛崗敬業，強化學生的管理，再次把握好過程管理，就會出成效的。一切工作中，人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數教師多不安心教學工作，絕大多數學生都不願意學校，那個學校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了。
各位領導、各位老師！如果我當一個完中的校長，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學校我真正相信自己是可以勝任一個完中校長這個崗位的，請相信我好嗎？
今天能夠站在這裏，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會！藉此感謝關心支援我的各位同仁好友！
謝謝大家！
校長競選表態發言稿2
尊敬領導、評委、來賓們：
大家好！
感謝上級領導對長安小學的關心，我校作爲區教育系統人事制度改革的試點，將使我校的用人機制更加民主化、規範化，給我們年輕人這次公開競聘中層幹部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，爲長安小學的發展貢獻自己的智慧和才幹。如果我當選爲長安小學總務主任，我相信我有信心，有能力做好總務處的工作，爲長安小學的騰飛貢獻自己的一份力量。
一、本人簡歷：
本人於1993年7月畢業於三明師範，同年分配到三元區荊東小學任教，並一直擔任學校的會計主管，1998年我區各中小學成立保衛科，本人擔任荊東小學保衛科科長，2000年8月調入三元區長安小學任教，從事教育事業11年。
二、工作能力
1、良好的職業道德。任教11年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團結協作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點，樂於助人的工作作風。總務處工作的性質和特點，要求總務人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好服務工作。認真、勤勞、樂於助人是我一貫的工作態度和工作作風。
3、良好的同志之間的關係，有利於今後的工作開展。
4、有一定的計算機基礎，有利於工作的程序化管理。
三、學校總務工作的指導思想與工作思路
1、指導思想嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協助校長強化學校財產和財務管理，做好理財工作和後勤保障工作，樹立“服務”的觀念，爲教育教學一線服務。
2、工作思路
⑴進一步完善總務處的各項管理的制度，以適應資訊時期的要求。
⑵做好學校的財務管理認真執行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，並實行財務公開。
⑶建立嚴格的採購制度制定嚴格的購物計劃，合理化審批、採購、管理制度，在保證質量的情況下，做到貨比三家，節約開支。
⑷進一步完善學校財產管理應用現代資訊技術，建立一整套財產的管理制度，做到物盡其用。
①建立健全固定資產帳，完善固定資產管理辦法。
②應用現代資訊技術，對財產進行動態管理，做到合理調配物質。
③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作。
④節約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學校的`課桌椅進行全面的維修，發揮現有資產的最大效益。
⑸提高總務處的工作效率，制定“考覈”制度，提高人員的工作效益。
⑹做好師生的衛生保健工作。
①每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反愧跟蹤工作。堅持預防爲主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性傳ran病及時防治和管理。
②根據學校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
⑺建立日常工作規章制度，調動處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。
以上，是我參加公開競聘演講的主要內容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導思想和工作思路，以我的熱情，使我校總務處工作更上一層樓，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，爲祖國的教育事業和長安小學的發展儘自己的最大力量。
校長競選表態發言稿3
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段徵，今年43歲，中文字科學歷，中學進階教師，現任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優勢和競聘成功後的打算幾個方面向各位彙報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠於人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。
一、那麼，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？
1、要有強烈的奉獻精神。
作爲一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。
2、要有較高的業務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，羣衆纔會由衷地佩服你，也才能成爲教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支援。
3、要有較強的組織管理能力
有什麼樣的校長，就有什麼樣的教師，什麼樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和羣衆集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。
4、要以身作則，率先垂範。
作爲一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風要樸實，具有團結協作精神。
具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯繫實際、批評與自我批評，密切聯繫羣衆，發揚民主，勤儉辦學的作風。
6、具有與時俱進，開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢於跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。
二、任職優勢
我有以下幾個方面的優勢：
1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農村學枃奮鬥了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習並積累了不少農村學校教育教學管理經驗。
2、有較強的業務能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的讚揚和學生的歡迎。
3、虛心好學善於合作。
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。並利用業餘時間，我先後參加了各級各類培訓，提高了自身素質。
我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善於合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。
4、意志堅強，樂於奉獻。
在難管難教的小學生環境中鍛鍊了我的意志，造就了我知難而進，勇於開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。
三、競聘成功後的打算
如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路：用先進的思想引領學校。
蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚幹部
毛爺爺同志曾經說過：“政治路線確定之後，幹部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展；事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂範；二是分工明確、高效務實；三是團結協作，優勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師
民族振興，教育爲本；學校發展，教師爲本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：
①強調以人爲本，把教師的事業發展作爲學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。
②建設學習型組織，爲教師的發展、成功提供平臺。
③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習着、快樂着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
四、精管理———用優秀的理念管理教育
基於可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規範，管理的真諦在於激勵，從這個角度出發，一是堅持以人爲本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育爲首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是隻注重分數的教育。
六、嚴律己———用神聖的使命鞭策自己
校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作爲一名稱職的校長：
一是要謙虛謹慎、善於學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。
二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。
三是要加強思想修養，使自己具有紮實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、幹事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯繫羣衆，共同把工作做好。
最後，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者！
我的演講完畢，謝謝大家！
校長競選表態發言稿4
尊敬的各位專家和領導：
你們好（鞠躬）！
站在你們面前向大家行禮致意的，是來自……初中的**。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由於各位同人和各級領導的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有着無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領導，彙報思想和工作，博取各位的認同；展示才華和成績，贏得大家的喝彩！
如果說教師是學生的表率，那麼校長就應該是教師的楷模。我覺得一個優秀的校長，首先必須是一個優秀的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自1988年參加工作以來，一直刻苦鑽研教育教學基本功，不斷提升自己作爲一個優秀教師的基本素質。我透過函授獲取了南京師範大學數學系的本科畢業文憑，並一舉獲得學士學位。我深入教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果。我曾經先後四次榮獲通州市中學數學競賽“優秀輔導教師”的稱號，任教班級中考數學均分、優分率在全市領先，曾經創下均分超市均32分和中考數學通州市唯一滿分的記錄。在南通市、通州市、通中片舉行的教學比武中多次榮獲優秀等級獎。參加江蘇省第四屆“五四杯”論文競賽榮獲一等獎，參加國家教委《素質教育與數學教學》課題研究獲中期成果一等獎……
我的這些成績得到了領導和同人們的認可。我先後被評爲通州市首批“數學骨幹教師”，通州市第二批“學科帶頭人”，通州市“教學六認真標兵”，通州市“中學數學競賽優秀輔導教師”，“江蘇省數學新教材實驗工作先進個人”……
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因爲有了大家的理解和支援而顯得得心應手，遊刃有餘。在學校，我先後擔任教研組長，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經驗，使我作爲一校之長在帶領大家狠抓素質教育、全面提高教育教學質量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建設，取得了明顯的成效。抓集體備課，統一進度，統一檢測；抓教學六認真，夯實基礎，堵塞漏洞；抓學科平衡，齊頭並進，均衡發展；完善獎懲機制，獎優罰劣，獎勤罰懶，優化效率，激發積極性……爲學校教育教學質量的長足、穩固和均衡的發展奠定了良好的基礎。
有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作爲一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業務素質，也就是說他必須是一個德才兼備、品學兼優的人，我覺得這話是對的。但是如果說作爲一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板着個臉兒，領導面前眯着個眼兒；名爲學校之魂，校內見不到人；一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮誇。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作爲校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身於羣衆之中，充分掌握了校長工作的主動權和發言權。
來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有着深刻的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。
在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便於更加深入和更加密切的聯繫羣衆，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身羣衆監督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監督和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。
出於同樣的考慮，我作爲校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓裏面簡陋的值班室裏。這樣一來，老師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心裏充滿了對家人的歉意，可是一想到學校後勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩定，我又堅定了自己的想法和做法。
校長競選表態發言稿5
各位領導、各位老師：
大家早上好！
我競聘的職位是校區校長。
我是一名部隊退役幹部。
部隊工作期間，受黨和部隊的教誨和培養，個人思維政治憬悟、專業技巧本質和綜合辦理本領獲得了熬煉和進步，具有了必定的工作實踐根本和構造和諧本領。在國度社會主義市場經濟兌現超過式成長的新期間，在國度對部隊改行幹部履行分派軌制改革的時候，我選擇了自立擇業，盼望經過議定本身的竭力，爲個人的奇蹟成長開啟更廣闊的空間，也爲社會做出更多的貢獻。
退役後，參加了工廠辦理和市場開闢，領會到了民營企業成長的堅苦，感覺最深的是企業人才欠缺給企業成長釀成的制約。企業既必要進階策劃辦理人才，更必要能在出產、辦事、技巧、辦理一線工作的，適應企業連續成長變化的，具有必定專業技巧本質和優秀職業操行本質的青年。
我國因爲長期以籌劃經濟爲主導，企業進入解放市場競爭環境的時候不長，大多異國本領建立專門的人才培養機構，加上國度教誨系統體例改革時候短、高檔專業學校培養人才方法堅硬，社會人才供給已經不能適應我國業已成爲環球製造業大國的局勢和實際。別的，多量沒能進入高檔學府的青年，異國接納專業技巧培訓就進入社會，他們的就業和餬口生涯碰到了很大堅苦，也給社會造成了巨大的負擔。
近幾年來，國度大力大舉成長多種局勢的中等職業教誨，獲得了明顯的結果。中職教誨迎來了大成長的好期間。適應社會需求，這也是我將投身中職教誨工作的一個因爲。
1、我對中等職業教誨的認識
自部隊退役後，入手下手關心處所政治、經濟成長的各個方面環境，在中等職業教誨方面，也有過一些思慮和調研。經過議定教誨部網站、廣播電視等媒體存眷明白有關中職教誨方面的資訊，有了一些心得領會。
（一）大力大舉成長中職教誨是如今我國社會經濟成長實際的追切要求。
在社會需求上詳細表現有：
1、存在大量人員賦閒，同時企業又招不到有專業技巧的人才；
2、每一年有大量初中、高中乃至大學畢業生走入社會，異國一技之長或專業差錯口而找不到工作；
3、大量工人因爲異國專業技巧，只能從事大略工作而面對或已經賦閒；
4、有相稱一部分企業異國本領對內部員工進行技巧培訓，在財產佈局調整、財產進級時碰到堅苦；
5、部分大學高檔教誨因爲培養模式大略，專業課程配置堅硬、離開社會需求、異國前瞻性，造成大量高校畢業生走出校園即面對賦閒。
以上客觀實情表明白大力大舉成長中職教誨的必要性、緊急性。比年來，中職學校畢業生就業率到達90%以上，這也實情上表明白中職教誨的實際需求是茂盛的。
（二）職業教誨是國度教誨系統的緊張構成部分
如今我國根本的教誨系統由根本教誨、中等職業教誨、高檔教誨三部分構成。根據社會經濟成長實際人才需求環境來看，我個人覺得，在兌現根本普極根本教誨也即九年任務教誨100%這個目標的環境下，接納高檔教誨的門生比例佔20%便可，而剩下的80%的門生都應進行中等職業教誨，這將急劇的大大進步我國百姓的綜合本質。
（三）中職教誨堅定以辦事爲主旨，以就業爲導向
要連續滿足社會對學校多元化的人才需求。辦事社會便是社會必要甚麼樣的人才，我們就要建立甚麼樣的專業，培養甚麼樣的人才。富裕闡揚中職學校辦學方法伶俐、培訓週期短的特點，傳授內容、傳授方法緊跟社會經濟成長的步調，與社會實踐和出產工作相聯合，竭力進步門生青年就業與創業本領。中職教誨可覺得社會負擔更多的責任，爲經濟社會成長做出更大的貢獻。
（四）如今中職教誨存在的題目
1、宣揚力度不敷。廣大大家的就業觀、成才觀，亟待變化。當局應連續加大宣揚指導力度，加大資金投入，遍及中職教誨。
2、應自動指導更多社會資金投入，大力大舉改進中職學校的硬件、軟件環境，進步中職教師報酬。構造式樣、辦學模式集體化，創品牌、創名校。
3、教師步隊集體本質不高，且不敷鞏固
詳細來講，我個人覺得，根據中職學校培養東西和就業特點的要求，中職教師應緊張由以三部分構成：
一是“雙師型”班主任，既能教授根本表面知識，又有實踐傳授方面的本領，更要有門生一日餬口生涯正規化辦理本領。能做好門生的思維政治工作，培養門生精確的人生觀、代價觀，教導門生進行職業籌劃等。這一部分教師要做爲骨幹培養和儲存。
二是“雙師型”平凡專業教師，既能教授表面知識，同時又要有較強的實踐傳授方面的本領，這部分教師要相對鞏固。
三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業的關聯，建立各專業兼職講師、工程師數據庫，共享社會教誨資本，以減緩如今資金投入不敷的矛盾，進步辦學效益。
2、我如何展開校區校長的工作
我們學校就像一個珠寶公司，而分校是公司的出產車間。公司緊張負擔寶石原材料採購和玉器產品銷售，出產車間在公司的帶領下根據公司的要求結束玉石的鋸割、揣摩、拋光、上蠟等出產加工任務，輸出合格的美倫美煥的玉器產品。
（一）校區校長的工作職責
校區校長在總校的帶領下根據總校的要求，聯合和帶領校區全部教人員工，結束總校下達的各項傳授培訓籌劃，當真校區掃數工作軌制的落實。
簡要概括綜合爲：周全貫徹履行國度教誨目標，貫徹履行總校的唆使和決議；構造履行學年、學期工作籌劃；帶領傳授工作；辦理教師步隊；辦理門生一日餬口生涯；加強安定保衛工作；加強校園文化構築和精神文明構築；帶領後勤奮動等。
（二）我的辦理理念是：以工錢本，教誨指導，按章辦事，依法治校
以工錢本，便是學校全部教人員工和門生品德上是劃一的，大家集中在一路是有着互助的目標，即爲國度、爲社會、爲人民而工作和進修，爲本身創設美好的餬口生涯和將來。爲了這些互助的目標，我們彼此恭敬、聯合互助、互助進步。要創設和諧的人際干係，令人的潛能獲得最大程度的闡揚，人的代價獲得最大程度的表現。
針對中職門生的特點，珍視心理疏導，培養精確的人生觀、代價觀，不拋棄、不拋卻，量才施教，爲每個孩子計劃美好的出息。
珍視門生品德塑造，做勇於承擔責任的青年，對國度、社會、學校、班級、父母和本身當真，在家中是乖孩子，在學校是好門生，走向社會是有德有才有抱負的好青年。
教誨指導，便是把思維政治工作擺在第一名，行政懲罰擺在第二位。“人之初，性本善；性附近，習相遠”。教誨師生從本身做起，從點滴養成。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”；由行動構成風俗，由風俗養成性情，而性情決議命運；不顧外皮無以成大事。學校無小事。學校的一草一木，教師的一言一行都會給門生的思維和行動產生感化。珍視中華民族文化死板教誨，珍視社會主義核心代價觀培養，指導教師嚴於律己、愛崗敬業、吃苦治學、樂於奉獻；指導門生勤奮好學、遵紀守法、行動矜重、聯合友愛，將本身的人生抱負、目標與國度的前程、社會的責任融會在一路。
按章辦事，便是嚴厲履行學校的各項辦理軌制，有始有終，不能三天捕魚，兩天曬網。好的校風養成是全部師生從點滴做起、窮年累月構成的。堅定軌制管人。辦理軌制細化量化，到辦事事有章可循，對事差錯人。按期構造進修鑽研、比較查抄，防備第一，及時發覺和改正不對。
嚴厲履行辦理軌制是增進校園和諧、剛正公理、互助進步的包管。
依法治校，便是嚴厲履行國度的各種法律標準。從憲法到各種民法、刑法、專門法和各部委標準軌制，都是我們辦理學校的根據。要依法訂定各項規章軌制，在法律允許的範疇內點竄和美滿各項規章軌制，在履行規章軌制時更要依法進行。校帶領和各種行政辦理人員更要有猛烈的標準意識，法律眼古大家劃一，違法必究。按期對師生進行法制教誨，大家懂法，杜絕法盲。
（三）辦理工作重點
1、以黨支部爲核心加強帶領班子構築。班子成員要珍視進修，講政治、講大局、講聯合、講奉獻，有猛烈的奇蹟心和責任心。
2、傳授質量鞭策教務科嚴厲履行傳授籌劃，當真考覈、公道評價教師工功課績，加強鞭策查抄。珍視按期召開傳授鑽研會。
3、“雙師型”班主任培養，加強班主任做政治思維工作本領的培養，以按期構造進修、經驗交換會等式樣，互助進步辦理程度。珍視教師職業前程，爲教授本身進步創設前提。
4、珍視門生會工作，指導門生有限自治。將門生會培養成學校辦理的擺佈手，從傳授、一日餬口生涯軌制、文娛體育活動等方面全方位參加辦理或自立辦理，培養門生民主張識，集體聲譽意識。
5、珍視校紀校規的貫徹落實，嚴厲一日餬口生涯軌制，嚴厲落實辦理細則，加強量化考評工作，堅定建立和保護學校辦理軌制的勢力鉅子性。
6、珍視安定保衛工作。加強學校安定保衛、食堂衛生、防火防災工作，按期鞭策查抄。對各種大略的突發變亂要訂定應急予案按期練習練習，程序科學、責任到人。
以上是我對中職教誨和校區校長工作的一些粗淺認識，不對的地方請各位帶領和教授責怪斧正！
如果我競聘告成，我將在新的工作崗亭上竭力進修，謙和向各位帶領和教授們請教，儘快周全把握學校各部分、各種崗亭和人員的工作軌制和辦理軌制，用最短的時候適應和展開工作，儘快爲總校獨當一面，讓總校帶領安心！
感謝大家！