大學生就業難絕對是近年來媒體和網絡聚焦的焦點話題之一，每每提起來，輿論對於大學生羣體幾乎是一邊倒的“同情”，大學生們也一面埋怨抱怨，一面酸溜溜地追憶他們從“前輩”口中聽來的大學生的“黃金時代”，對所謂的“工作包分配”垂涎欲滴恨不得早生20年，“大學生就業就該難”話糙理不糙。可貴州大學校長鄭強近日卻有不同見解——大學生就業難是好事，大學生就業就該難。毫無疑問，此言一出定會受到畢業生羣體和媒體的“圍攻”，可這話真是“亂放炮”和“譁衆取寵”嗎？
鄭強說得很明白，他之所以這樣認爲，是因爲當今的就業難實際上是時代進步的產物。理性地看待這個問題的話，就知道鄭校長所言不虛。以往“工作包分配”的年代，畢業生們看似“省心”，實則他們並沒有多少選擇權，更多時候是“碰運氣”和“服從分配”。這樣的.狀態下，很可能造成“橘生淮南”的結果。很多人才因爲沒有找對崗位，入錯了行，既造成了人才的浪費，也對招工單位的工作造成了不利的影響。反觀現在，用工單位選擇人才，人才也在選擇就職單位和具體崗位，雙向選擇的體系下，畢業生擁有了更多的選擇權和自主權，能夠更加遵從自己的意識，這不是件好事嗎？打個比方，曾經的就業分配或許的確很“容易”，但卻是一種類似“父母之命媒妁之言不可違”的封建包辦婚姻。而現在就業雖然難，卻是標準的“自由戀愛”，大多情況下都是雙方你情我願兩情相悅纔會最終“結合”，那個幸福指數更高還用對比嗎？
更重要的是，大家千萬不要忘了“生於憂患而死於安樂”的古訓。在大學生被視爲“天之驕子”，屬於“稀缺人才”，被各種用人單位爭着搶着聘用的年代裏，產生了多少眼高手低或名不副實的大學生？“進了大學就進了保險櫃”、“考上大學等於越過龍門”等觀念曾在很多年內影響着一代又一代年輕人，甚至讓很多人把高考視作了古代的“科舉”，就業參考。有些人覺得只要跨過獨木橋就算是“功成名就”，甚至可以刀槍入庫馬放南山了，釀成了一幕幕現代版“傷仲永”的悲劇。而隨着“就業難”情況的出現，哪個大學生還敢在四年大學生涯裏不努力強化自己各方面的技能？誰還敢視進入大學門檻就意味着一輩子無憂？當大學生們紛紛低下高昂的頭顱，認真看待自己腳下的道路，對他們自己，對他們的家庭，對整個社會，不都是一件好事嗎？
優勝劣汰是自然界的規律，某種程度上也是人類文明社會選拔人才的應有機制。“就業難”的問題固然要從國家和社會層面加以改善和解決，但夢想着回到大學生一畢業就有好工作等着的時代，顯然是不切實際的。可以預見的是，隨着高校教育越來越普及，大學生們的就業可能會越來越“難”。與其躺在牀上“想當年”，或者一天花上絕大部分精力抱怨和埋怨，不如抓緊時間在大學期間充實自我，讓自己在同齡人中處於相對領跑的位置，到時候“就業難”自然與你無關。
所以說，換個角度來看的話，鄭校長的“大學生就業就該難”可謂話糙理不糙。其深層次的涵義在於，這樣的競爭狀態有利於督促年輕人更加上進，就好比在大學生雲集的“魚池”中丟入了“就業難”這一尾“鮎魚”。最後送所有大學生們一句經典老歌中的歌詞——不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！經歷過“就業難”的風風雨雨，只要你夠強大，何愁不見到出人頭地後的絕美彩虹掛在你的天空中？