關於成長的主題班會1
20xx年12月4日班上組織開展了主題爲“成長與發展”的主題班會，雖然短短的一個小時，卻讓我感悟很深，接下來我就談談自己的感悟以及體會吧。 一：從班會的主題來看，主題鮮明，切合實際。
我們都是帶着好奇進入大學，許多事物都還未曾接觸過，在適應期間難免會遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會活動能將我們在大學生活的許多不適應有一個很好的解決，這樣我們才能更好的適應大學生活，讓自己的大學生活豐富多彩。
二：從主題班會的開展來看，流程清晰，環節緊湊。
主持人進行簡要的開場白----學生簡要談談這段時間的大學適應情況----學生簡要談談自己的學習規劃----舉行一些小遊戲---班會結束。班會以成長與發展貫穿始終，同學們積極響應，雖然在期間有不少同學都中槍了，但豐富了班會的氛圍，將班會推向了高潮。
三：從班會的目的與意義來看,切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以“成長與發展”爲主，目的是讓我們對自己近段時間的大學適應情況有一個很好的認識，並讓我們對自己的大學生活有一個很好的規劃。 四：作爲其中的一員我談談自己的收穫與體會。
大學四年是人一生中最爲關鍵的，對自身的發展扮演着重要的角色，然大學又是極其複雜的，你會遇到各種各樣的人和事，對自身又是一個極大的考驗。開展這樣的班會活動能讓我更好的認識自己，懂得如何去看待大學裏的人和事，懂得如何處理自己的大學人際關係，讓自己的大學生活豐富多彩。
人活着，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恆心。大學是人生中最燦爛美好的年華。開展這樣的班會能讓自己充分認識到學業發展規劃對自己的重要性：一個較好的學業發展規劃能使自己不在複雜的大學裏迷失自我，能使自己對未來有一個清醒的認識。爲這四年的大學生活做一個全面的學業發展規劃，能使自己不被現在的這種安逸的生活衝昏頭腦；能使自己以清醒的頭腦、
高度的熱情度過大學四年；能爲以後走向社會打下堅實的基礎。
關於成長的主題班會2
“青春――成長”主題班會策劃書
一、主題：在青春裏成長
二、活動時間：20xx年*月*日
三、活動地點：班教室
四、目的：
爲了讓同學們在青春期健康快樂的學習和生活，引導學生塑造一個健全的價值觀人生觀，培養學生面對困難解決困難的能力，活躍班級氣氛，加強班級凝聚力，特舉辦一次以“青春――成長”爲主題的主題班會。
1.活動參與者：某 班全體同學及任課老師
2.具體策劃流程：
（1）主持人致辭，引出班會主題，並介紹到場老師
（2）青春感言（向班級徵稿）
（3）歌舞表演，歌唱青春
（4）話劇或小品表演（突出成長路上的喜與憂，應該以憂爲主，選取感人的故事。）
（5）遊戲（根據時間長短任選，建議第三個很有效果的）：
①默契大考驗之疊報紙。（一分鐘內、三人搭配，兩人放報紙，一人表述紙上內容，猜得一題折一下報紙，答完8題仍能站立在報紙上者勝）勝者獎品.敗者扎發 畫眉3―5次
②搶凳子，（8人一組7，兩組，每次淘汰一人）勝者獎品，敗者扎發 畫眉 兩組一次2―3次
③心願盒，（每人一個願望，寫在紙上，要求是現實能實現的願望，嘉賓先抽，然後抽中學生抽第二個願望，以此類推）抽中心願者，都有獎品。十次實現願望。夢想從這裏啓程。 ④數數抱抱（數到幾，就幾個人抱在一起十二人一組，“0”爲不抱“1”爲抱自己）每組最後兩人分享獎品，其餘失敗者均扎發畫眉 2―3次
⑤夾彈珠，（兩人比，一分鐘內誰來夾到彈珠越多，誰就勝）勝者獎品，敗者扎發 腮紅
（5）詩歌朗誦
（6）集體合唱《隱形的翅膀》
（7）老師總結
（8）放音樂，歌聲中結束活動
準備：各式節目，教室佈置，遊戲時使用的道具，學生表演節目報名，遊戲獎品和懲罰用的眉筆，當日食品自備，心願盒卡紙（學生自己寫好內容），
附：主持人串詞。
青春，可能是一代人的.滿懷期待；青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風采展現，是新世紀的時代支柱。
陽光灑滿大地，天空蔚藍無雲，我們正值最繁花年華的季節，我們正處在法制健全的社會，我們正生活在無數人寵愛的家庭裏，但我們卻彷彿永遠不知足般的一味向別人索取着，一味的享受着，卻不知如何運用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有着大把的青春，無法感受時間由指尖溜走的感覺，亦無法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時光裏，肆意的踐踏着生活，不去想象以後的時光，不去理會時間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只爲我們不甘願虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有着青春活力的自己。
青春，是一個人一生中最幸福的時光，集萬千寵愛於一身，有着令人豔羨的花樣繁華、有着不盡的力量、有着每天掛在嘴邊的微笑，更有着不服輸的驕傲。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手裏，將世界踩在腳下，將幸福放在心裏，在放肆的青春中做着自己。我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣東西不真實、虛無縹緲，但我卻認爲他們並不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點綴着我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表着我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是豔麗的、白色是雅緻的、藍色是寬廣的、黑色是神祕的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有着自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術、有些人喜歡運動、有些人喜歡學習，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂。
青春的快樂，是會感染的，以至於，宇宙中的每一粒塵土都爲我們歡呼、雀躍。
我們點燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點燃青春，它便綻放出青春的色彩，點亮我們的一生
關於成長的主題班會3
一、活動名稱
以“感恩、自信、成長、圓夢”爲主題的班會活動
二、活動背景
五月，一個充滿希望的季節，伴隨着春的逝去夏的即將來臨，校園一片生機勃勃，但就在這個季節，卻帶着他的浮躁，帶着他的衝動，也是一個校園事故多發的季節，因此，我們要有一顆感恩的心，感謝身邊的朋友，同學，感謝支援自己的父母，多一點感恩，少一點抱怨，多一點成熟，少一點衝動。再者，雖然已經步入了大學，但是很多同學還沒脫去身上的幼稚，依然表現得靦腆，可對自己沒有信心，嚴重缺乏自信。最後那就是正對於我們的夢想，相信每個人都有一個自己的夢想，或大或小，但是現在是不是依然清晰的記得自己的夢想而爲之去努力呢？
我院大二學生自重分專業之後，原行政班級的同學面臨着聚少離多的現狀，而大一同學也因爲學業繁忙很少聚集，爲促進班級同學的溝通交流，增進友誼，商學院心理服務部擬針對院系大一、大二同學舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”爲主題的班會。
三、活動主題
組織以班級爲單位，在室內或室外舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”爲主題的班會。
四、活動目的
1、透過舉辦班會，一方面可以使班內的同學透過這次機會聚在一起，進行心與心的交流，增進彼此的感情。另一方面，透過這些班會，有的可以使同學們懂得去感恩，有的可以使大家對自己有一個新的認識，提高自信心，有的可以以一些深刻的哲理促進我們的成長，有的可以爲我們提起自己內心世界的鬥志，去追求自己的夢想。
2、落實心理健康月中下發的活動，積極去宣傳，積極去實施。
3、透過這次活動，希望可以緩解同學們在煩躁的學習生活中的疲勞，比從中可以收穫到自己想要的東西。
五、活動時間、地點
時間：5月12日----5月23日
地點：河南師範大學東校區
六、活動開展形式
1、參加對象
商學院全體同學，主要參與人員爲大一、大二同學
2、活動形式
以班級爲主體，由心理委員以及班委聯合組織。
七、資源需要
1、人力資源：大一大二各班級心理委員、各班委。
2、物力資源：室外場地或室內教室
八、活動開展
(一)前期準備階段
1、宣傳
①在東區水房門口擺放宣傳展板進行展板宣傳
②各班級心理委員和班長負責具體的班級工作
2、策劃
由各班心理委員根據班級實際情況寫好策劃書，爲本次班會做準備。
(二)活動舉辦階段
1、班長講述舉行此次班會的目的；心理委員負責班會的主持工作；組織委員組織維持秩序；網絡委員協助拍照；宣傳委員負責寫新聞稿。（班會具體內容見附頁）
（三）活動後續階段
1、各班級宣傳委員寫好新聞稿，交至相關人員。
2、針對該活動，進行分析與總結，寫出總結報告，以便下次活動吸取經驗。
九、可行性分析
1、針對很多班級很少開展主題班會的現狀，透過開展主題班會，增進同學間的感情。
2、“感恩、成長、圓夢、自信”這幾個主題簡單而又不乏深度，能引起同學們的廣泛思考。宣傳月期間，因爲學校舉辦的活動參與人數有限，所以導致很多同學錯過了參與的機會，而透過這次的主題班會，調動大家的參與積極性，充分利用大家的積極性剩餘。
3、形式相對來說靈活，可以穿插遊戲、話劇、演講等形式，參與度較高。
十、效果預測
在這次的主題班會中，同學們透過不同的形式，和班內的同學相互交流自己的想法，增加班內同學的瞭解，使很多同學對以前陌生或者誤解的同學有了以種全新的認識，增加班級的凝聚力和集體榮譽感，提升同學們的自信心。
十一、活動中應注意的問題及細節
1、 可能會出現教室緊張等問題。
解決方案：提前申請教室，做好準備。
2、 可能會出現同學們參加不積極等現象。
解決方案：由心理委員和班委積極鼓動，鼓勵同學們參加。
十二、活動負責人及主要參與者
1、心理委員：宣傳及班會主持
2、組織委員：維持活動現場秩序
3、宣傳委員：負責新聞稿件的撰寫
4、班級內所有同學