爲了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
活動目的：
爲了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春遊活動。
活動時間：
4月20日（星期三）
活動地點：
沿河路附近桃花園
活動準備：
1、水、水果、相機
2、返園後，請食堂協助準備蒲公英水。
活動領導小組：
組長：李園長
副組長：王主任主任
成員：各班班主任、隨行的老師
安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動程序：
9：10——準時出發
9：10——10：10參觀小桃園，撿起地上的垃圾
10：10——10：30幼兒喝水、表演節目
10：40——準備返園，清點物品及人數。
活動策劃方案 篇2
活動時間：**年4月14日（星期六）
活動地點：桃溪寺漁水灣休閒山莊
參加對象：中一班的幼兒
一、活動目標：
1、透過觀察春天裏的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特徵，萌發熱愛大自然的積極情感。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3、透過活動讓家長進一步瞭解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。
4、透過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往遊樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
二、活動準備：
1、活動前教師提前檢視地點。
2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
3、事先通知家長做好相應的準備，並請家長在家對幼兒進行安全教育。
4、教師帶好照相機，創口貼、溼毛巾、衛生紙。
三、活動重點：
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。2、本班三位老師全面負責組織好出遊的安全工作，上車之前點名，每個環節前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。4、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。
四、活動過程：
（一）穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長籤點名。
（二）帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
（三）到達目的地後帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。
（四）律動完後，帶對教師帶領家長和幼兒進行遊戲。1、遊戲：搶板凳。
2、遊戲：擊鼓傳花。
3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。
4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
五、午餐
六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責幼兒的安全。
活動策劃方案 篇3
“世界小姐”大賽是透過對健康女性代表的才貌雙全、充滿愛心、積極向上等方面爲主題的國際頂級賽事。主辦方透過這種活動方式，使“世界小姐”大賽成爲一種交流和傳播的機制，將和平、友誼和愛透過各國選手和觀衆一年一年地傳播併發揚光大。歷屆“世界小姐”大賽的獲獎者均成爲積極從事慈善活動和公益活動的愛心使者，她們具有相當的說服力和號召力，爲社會做出了積極的貢獻。
世界小姐自創立以來，“促進世界和平友誼樹立傑出婦女榜樣”是其不變的主旨。“世界小姐”創辦50餘年來，憑藉着評選活動內容的積極健康，以促進世界和平、樹立傑出婦女榜樣和幫助飢餓殘疾兒童爲主要宗旨，即“有目的的美麗”獲得了世界的矚目和高度的贊評。
一、世界小姐活動簡介
■ 世界小姐（Miss World）大賽始於1951年，是全球舉辦時間最早的頂級選美大賽，也是全球規模最大、影響最盛的超級選美賽事，最初稱爲“節日比基尼競賽”，爲宣傳英國旅遊而創立的，隨着比賽的發展，成爲了一項以公益爲主題的美麗大賽，後來英國新聞界稱之爲“世界小姐”(Miss World)。
■ 從1951年至20xx年，已經先後在20多個國家成功舉辦了58屆，逐漸發展成爲具有世界影響力的年度時尚文化盛典，其熱烈和轟動的程度不亞於奧斯卡金像獎頒獎晚會。“世界小姐”以它獨特的方式吸引着世界各地人民和媒體的關注。
■ 世界小姐總決賽以促進世界和平和文化交流、樹立傑出女性榜樣和幫助飢餓殘疾兒童爲宗旨，選拔才貌雙全、充滿愛心、積極向上的優秀女性代表，透過她們將和平、友誼和愛心在世界範圍內傳播併發揚光大。
■ 全球電視觀衆達20億人，網上投票的網友過億。“世界小姐”評選活動以獨特的方式吸引着世界各地媒體和受衆的注意，賽事創辦50多年來，其影響力和知名度越來越大。20xx年舉行的第51屆“世界小姐”比賽，全球透過衛星電視收看評選活動的觀衆已達20億人之多。世界各國的報紙雜誌都爭相跟蹤報道長達一個月的總決賽花絮和賽事活動，並在顯著的版面報道“世界小姐”的評選結果。據不完全統計，全世界參與網上投票的網友過億人。
二、世界小姐在中國
■ “世界小姐中國總決賽”評選出來的冠軍將作爲“中國小姐”代表中國參加本年度的世界小姐大賽。這是中國目前規模最大、品牌美譽度最好的頂級選美大賽，其賽事品牌、賽事水準代表着中國目前最高的選美水平。
■ 自20xx年“世界小姐中國大賽”首度在中國舉辦以來，產生了李冰、吳英娜、關琦、楊金、趙婷婷、劉多、張梓琳、梅妍凌等優秀的“中國小姐”，她們代表中國在全球總決賽中均取得了不俗成績，特別是57屆“中國小姐”張梓琳榮獲了世界小姐總冠軍稱號，實現中國選手在此類國際選美賽事中冠軍零的突破。
■ 中國賽區所評選的是內外兼備、才貌雙全的現代女性傑出代表，彰顯和弘揚的是新時代女性的新風貌，並以樹立中國美麗賽事的行業規範，助力慈善公益事業，提升公衆的審美意識和品位爲己任。同時爲參與企業創造最好的宣傳契機，讓各企業藉助中國大賽的美麗翅膀實現品牌和銷售的飛躍、社會效益和經濟效益的雙贏。
三、世界小姐組織機構
■ 世界小姐總部
世界組織機構：世姐小姐大賽組織機構設在英國倫敦。現任主席爲大賽創始人埃裏克·莫莉的夫人朱莉亞·莫莉。
■ 世界小姐中國區組委會
中國組織機構：受世界小姐總部授權，中國大賽組織機構爲“第59屆世
界小姐中國區組委會”，總部設在北京《北京商報》社。
四、山西大賽組織機構
■ 世界小姐山西大賽組委會
山西組織機構：受世界小姐中國區組委會授權，山西大賽組織機構爲“第59屆世界小姐中國賽區山西大賽組委會”，總部設在山西作家影視藝術製作有限公司。
■ 主辦單位：
第59屆世界小姐中國組委會
北京商報社
北京經聯文化傳播有限公司
■ 承辦單位：
第59屆世界小姐山西大賽組委會
山西作家影視藝術製作有限公司
■ 策劃單位：
一方水土（北京）文化發展有限公司
■ 支援媒體（擬）：
山西電視臺 黃河電視臺 太原電視臺 山西日報 山西晚報
山西商報 生活晨報 山西青年報 三晉都市報 太原晚報 山西人民廣播 山西文藝廣播 山西音樂廣播 太原交通廣播
新浪網爲本次活動唯一指定網絡宣傳媒體
五、山西大賽活動主題
魅力盛典，美麗無限
六、山西大賽活動價值
■ 讓世界走進中國，讓美麗遍佈山西：
加強山西與國內、國際大型賽事的接軌，爲山西的區域品牌發展，搭建一個有效的傳播平臺；
■ 塑造心靈之美，崇尚自然美麗：
透過大賽在山西的舉辦和賽事所傳遞的和諧內在之美，讓人們在真善美
的有愛互助中，感受美好，熱愛生活；
■ 開發美麗經濟，展現山西風采：
大賽在山西的舉辦期間，可透過各種形式的專場活動，爲山西地方區域城市做美麗推廣，促進旅遊和相關產業的快速發展；
■ 匯聚美麗經典，傳播時尚訊息：
整個大賽將是一個美麗與魅力共存的話題，透過與媒體間的資源整合，賽事將成爲品牌與美麗飛翔的舞臺，強強聯合，實現多贏；
■ 相容多元文化，促進地方經濟：
活動是由多種文化和行業組成的規模性賽事，透過活動的多方推廣，促進山西經濟各方面的增長。
七、大賽活動組成
■ 新聞發佈會（擬）
邀請山西省副省長張平及山西省委宣傳部相關領匯出席，爲本次大賽啓動揭幕。並邀請張副省長及相關領導爲各贊助企業頒發本次大賽的贊助（授權）證書。
■ 常規賽事：
分站點海選初賽（擬）——雲岡（大同）站、恆山（忻州）站、蒙山（太原）站、北武當（呂梁）站、藏山（陽泉）站、綿山（晉中）站、紅色（長治）站、壺口（臨汾）站、皇城（晉城）站、關帝（運城）站等十一個以山西區域著名景點命名的海選賽事。透過賽事平臺，向社會推介山西省內的名山大川，展現山西悠久的歷史文化底蘊，打造獨特的形象名片。
主題複賽——環保主題複賽、安全主題複賽、節能主題複賽、三晉物質文化遺產主題複賽、三晉非物質文化遺產主題複賽等，所有主題複賽均結合山西特色，並從公益着手，在比賽環節中，穿插公益推介項目，將公益理念融入賽事之中，充分體現本次大賽的公益性。
山西總決賽——在總決賽中，將入圍選手的公益歷程進行簡單的回顧，由評委會評選出一名公益使者，在從海選到總決賽中，參加公益活動最踊躍、表現最突出者擔任，在後續的活動中，將以第59屆世界小姐山西大賽公益使者的身份，開展各類的公益活動推廣。
活動策劃方案 篇4
活動宗旨：自己的幹部自己選。
活動準備：1、海報宣傳。 2、校紅領巾廣播宣傳。
活動過程：
發動階段：
一、多渠道宣傳。
1、校紅領巾宣傳。
2、海報宣傳。
3、各中隊分班宣傳。
大隊部公佈隊幹部組閣方案。
第一、二大隊各設大隊長一名，副大隊長一名；另設組織委員、學習委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員、勞動委員、生活委員，共18名大隊幹部。
活動安排：
一、中隊選舉候選人活動。（9月24日至9月26日）
1、各中隊要將此次活動的方案向全體隊員公佈，中隊輔導員收集填好的申請表後，可利用班（隊）課開展一次選舉候選人活動。（方案由各中隊自定）
2、各中隊推選候選人4~5名。（在中隊選舉中未成爲候選人的隊員，在9月24日~9月26日有一次直接向大隊部自薦機會）
3、向大隊部交申請表。（9月26日下午4：00前交大隊部）
二、初選。（9月27日）
1、候選人準備：2分鐘自薦演講。有特長學生可帶各項作品；獲獎、考級證書複印件。
2、初選活動。（選出20名學生進入複選）
三、複選。（9月28日開始）
1、進入複選學生可以在10月6日前，利用走入班級、張貼廣告等方式進行拉票。
2、進入複選學生於10月6日開始在校紅領巾廣播做1——2分鐘自薦演講。
3、各中隊少先隊員參加選舉。由班主任統計票數後交大隊部。
4、聽取各任課教師意見。
5、選舉產生18名少先隊大隊幹部。
四、10月13日在建隊日慶祝活動上，向隊幹部授標誌。（注：時間安排如有變動將另行通知。）
活動策劃方案 篇5
一 活動目的：
1、班委會吸收那些在學習中有餘力、工作成績突出的學生以及一直想爲班級做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻精神的同學們提供一次勝任幹部的機會。並能夠讓他們積極的更好的爲班級服務，爲同學們服務。
2、透過民主競選班幹部，成立正式班委，進一步增強學生的責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班幹部。
3、透過完善的班級管理機構，培養學生自覺自律的態度，讓他們知道作爲一名小學生該如何做。
二 競選宗旨：
公平 、公正 、公開
三 聘任方式
實行輪流制
四 候選人應具備的條件
1、能獨立完成老師交辦的所有工作任務。
2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力，能創造性地開展工作。
3、熱心班級工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善於團結大多數同學。
4.爲人正直，品行端正，嚴於律己，熱愛班級，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好班級工作，按時、優質、高效的完成上級下達的任務。時刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨爲同學服務的精神。
5.學習成績在班中處於中上水平，考試無作弊、沒有不及格現象。
6.羣衆基礎紮實，具備良好的形象，能起到模範帶頭作用，在同學中有較高的威望。
五 做好宣傳工作
競選之前公佈班級競聘職位，並公佈班幹職責及班幹競選條件
六 競選時間
二月
七 競選過程：
1、班主任總結上學期班幹部工作的情況，表揚負責任的班幹部。
2、主持人公佈班級班幹競選開始
3、參選人員發表競職演說
5、全體舉手選舉
6、宣讀選舉結果
八 當選班幹部發表當選感言。
九 班主任做班會總結。
活動策劃方案 篇6
●*****活動策劃內容介紹
（該部分主要介紹分析一下活動目的地的大體情況，爲了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好，嘿嘿。）
●活動時間地點
1、活動集合出發的時間及地點；
2、活動估計結束的時間及地點；
●活動所屬級別（參照後附“活動分級標準”）
後附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑑，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。
●活動計劃
活動計劃應大概包含如下內容：
1、乘坐車輛的.起點、中轉點、終點；
2、中間停留地點的情況和活動；
3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目內容和結束
●線路大體情況
主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；
●預算
1、費用方式：（固定費用還是AA制還是其他）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中因情況變化增加費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式。
●裝備要求
1、個人裝備；
2、集體裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。
●報名要求
1、活動計劃參與總人數；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯繫人、聯繫方式等。
●紀律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約；
2、對環保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；
●團隊中專職分工人員的情況和聯繫
要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調、隊醫等相關的人員介紹給每一位隊員認識，並提供通信聯繫方式給每一位隊員。
活動策劃方案 篇7
一、 活動主題
“飛揚青春，展現自我”
二、 活動背景
爲了迎接我院10級新生的到來，更好的爲新生提供一個展現自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，併力將體現迎新及教學評估的主題。
三、 活動目的
爲廣大新生提供一個展現自我的舞臺，開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質、科學文化素質和身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活。
四、 活動時間與安排
1、 時間：20xx年10月24日——20xx年11月20日
2、 活動總體安排：
第一階段：宣傳階段：10月24日（週日），發檔案並通知到各班。
第二階段：報名階段：10月28日-10月29日，交報名表。
第三階段：初賽階段：11月3日-11月4日
複賽階段：11月10日
半決賽階段：11月17日
決賽階段：11月20日晚
五、活動對象：
10、09、08級學生
六、活動場地
大學生活動中心及大禮堂（決賽）
七、活動要求
1、請各班班長及團支書做好本次活動的宣傳活動，並及時將報名表交至學生會辦公室。
2、達人秀的比賽類型可以爲舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽當中也有嘉賓的節目表演。
八、評分細則
1、初賽、複賽時會邀請五名評委，如果其中三位以上的評委亮綠牌表示透過。
2、半決賽、決賽時採用打分制，分高者勝。
3、初賽的晉級率爲30%，複賽的晉級率爲40%，半決賽的晉級率爲50%，最後決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名
九、獎項設定：
一等獎1名 ：100元
二等獎2名 ：60元
三等獎2名 ：40元
所有獎項均頒發榮譽證書及獎品
十、經費預算：
獎品：100×1+60×2+40×2 =300元
證書：10×5=50元
海報：
橫幅：
綵帶、氣球等佈置場地物品
活動策劃方案 篇8
【一】活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。
此活動爲期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班爲單位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
④瞭解教師節相關的知識和資訊。
【二】活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。
2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話匯入，引起幼兒活動的願望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像裏有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
>>知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
>>學習畫出人物臉部的特徵。
>>激發熱愛老師的情感。
活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.匯入。
(1)透過談話，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2.讓幼兒瞭解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
幼兒園園長聯盟的老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”
大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景匯入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是爲了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。
(2)集體幼兒製作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。
3.“感動的祝福”。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動流程
活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。(見資料包)
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我爲老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
【三】主題活動環境創設
1.小班，將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”。
2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍，師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾。
3.大班主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾
4.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項;
美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物;
區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識。師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境。