一、活動背景：
我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
二、活動目標：
1、使學生明白讀書的重要意義，引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2、指導學生如何選擇合適的課外讀物。，並且教給學生正確的讀書方法，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
三、活動準備：
1、課件準備。
2、小品、朗誦節目排練。
四、活動過程：
師：小時候，爸爸媽媽總會對我們說：長大後，你要好好讀書。上學後，在老師的教導下，我們學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨遊。書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。書，更像我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。今天，讓我們在書的海洋中遨遊吧。四（1）班，《讀書伴我快樂成長》主題班會現在開始。
（一）、愛讀書
師：爲什麼我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。我們上學期學習了一篇跟它有關的課文是什麼呢？周恩來爲什麼讀書呢？那麼，作爲21世紀的小學生，我們應該怎麼回答這個問題呢？那就請我們班級裏的幾個同學來談談他們的體會吧！
師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成爲高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。
（二）、讀好書
師：我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰願意先說。（學生髮言）
師：我們班級裏有很多同學喜歡看漫畫，經常拿着漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
（學生討論）
師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
（好書推薦）
師：老師也給你們推薦幾本：《格林童話》、《安徒生童話》、《讓孩子着迷的100童話故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個爲什麼》、《唐詩三百首》、《三字經》、《弟子規》》、《成語故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。希望你們有時間一定看一看。
師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品《小猴看書》。
（小品：小猴看書）
師：小猴淘淘在讀書的時候都犯了什麼錯誤？
讀書的時候應該注意什麼？（學生討論）
教師總結：
1、養成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的`書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。
同學們，我們在讀書的過程中一定還要注意讀書方法，下面給你們介紹幾條讀書的好方法吧。
1、定向閱讀
2、選擇閱讀
3、時間巧安排
（三）、讀懂書
師：講了那麼多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧！我們就來個成語比賽吧！
師：第一個遊戲是《巧說成語》
1、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語。
一心一意三心二意三頭六臂四通八達五花八門六六大順七上八下八仙過海九牛二虎十拿九穩
2、填空激趣：
（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛
（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計
第二個遊戲是搶答遊戲。說出反義詞
師：看來同學們透過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！這個學期，我們班的同學們都積極地投入了讀書活動，讓我們來看看吧！說說你讀了什麼書給大家講一講。
（學生介紹）
（四）、班主任總結：讀書使同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！
師：四（1）班《讀書伴我快樂成長》主題班會到此結束。
五、活動效果：
透過這次主題班會，我們班的學生不僅知道了讀書應注意的問題，還學會了讀書的方法，做到正確讀書。更重要的是在讀書的過程中體會的了快樂，養成了好讀書，讀好書的好習慣。
六、活動資源：課件、動物頭飾、