《書香伴我成長》主題班會1
一、活動目標：
透過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，並且教給學生正確的讀書方法，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
二、活動準備：
1、物色好主持人
2、各小組準備材料，蒐集讀書的名人名言，蒐集古今中外的讀書事例。
三、活動過程：
（一） 引入活動：
男：小時候，我常常纏着媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您爲什麼會講這麼多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終於明白了媽媽所說的答案，那就是――在讀書中尋找快樂。
女：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。他像一片海洋，讓我們在其中遨遊。
男：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。
女：書，更像是我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。
男：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
女：書給了我們精神的養料。
男： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多麼的重要。
合：我們宣佈初二一班《書香伴我成長》主題班會現在開始！
（二）活動具體安排程序：
男：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。
女：不錯，書籍是引進燈光的一扇門，讓我們一起聽一聽關於名人讀書的名言。（學生髮言）
女：同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們。是呀，名人名言開啓了我們的智慧。
男：名人名言指導着我們的行爲。
合：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！
男：其實，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。
女：大家想聽嗎？請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺講故事。（學生講名人讀書的故事。）
男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什麼嗎？你們都從讀書中獲得了什麼樂趣呢？
（學生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。）
男：大家說得真好，謝謝大家！
女：古人云：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。”哪幾位同學能說一下自己讀書所得的益處？
（學生髮言談感受）
男：讀書的益處可真多啊！我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。
女：我們從讀書中得到快樂。我們在讀書中茁壯成長。
男：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。
女：讀書真的很重要，現在也有越來越多方便快捷的讀書方式涌現，像“讀書漂流”就是一種新型閱讀方式。
男：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，世界上有這麼多書，到底哪些書才適合我們看呢？這是一個值得我們探討的問題。現在就請我們班愛讀書的同學給大家推薦好書吧！
（學生推薦好書）。
女:這些同學說得真好!書，帶領我們暢遊絢麗多彩的知識世界。
男：書，領着我們探索古今中外的奇聞趣事。
女：好書能幫我們明辨是非，分清美醜。
男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
女：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長，因爲是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。
男：但是，我們不會忘記，老師是我們的`導航者，陪伴我們在書海里遨遊。讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。
班主任寄語：人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。親愛的同學們，讀書要像蜜蜂採蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反覆思考，領會汲取書中有用的知識。讓我們一起做個快樂的讀書人，相信：讀書會讓我們在新一年有更大的進步，更充實的人生！
女：相信剛纔老師和同學們的發言讓我們受益匪淺，讓我們再次爲他們的精彩發言鼓掌。
男：書給我們知識，給我們力量。讓我們一起進行讀書宣言：“讀書好，好讀書，讀好書。”
合：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情地去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《好書伴我成長》主題班隊會到此結束！
《書香伴我成長》主題班會2
一、主持人致辭
甲：書是人類進步的階梯。乙：書是認識世界的視窗。
甲：讀書使人明智。乙：讀書使人聰慧。
甲：讀一本好書，（合）就是和許多高尚的人談話
乙：讀一本好書，（合）如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋
甲：讀一本好書，（合）如同聆聽良師的教導
乙：讀一本好書，（合）如同交了一個知心的朋友
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有爲的孩子愛跟好書交朋友。
“一路書香，伴我成長”班隊會（合）現在開始。
甲：今天讓我們藉助這次隊會一起走進書籍，一起暢遊書海。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。請聽我們的讀書名言：
（讀名人名言）
二、名人讀書故事
乙：讀書名言果然深刻精彩。名人讀書故事會更有意義，大家想聽嗎
（讀名人讀書故事）
主持人：是啊，聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友，平凡的人才會了有不平凡的人生啊。下面我們的相聲《數字古詩》絕對讓你們大開眼界的。
三、相聲《數字古詩》
（讀相聲：《數字古詩》）
四、個人讀書故事、推薦閱讀
甲：數字古詩果然精彩，同學們由於和好書交了朋友，也受益非淺。就請我們班”閱讀之星“來談談我們自己的讀書故事吧。
（講個人讀書故事）
這些同學讀的多好啊，我決心要向他們學習，爭取也成爲班級裏的”閱讀之星“。不過，我們究竟應該讀些什麼書呢
丙：這個問題不難，讓我們大家來幫助你吧。
推薦閱讀：（推薦的理由）
乙：一本好書，就是生活裏的一盞明燈，照亮你的心靈；
甲：人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。
乙：親愛的同學，讓我們一起讀書吧！讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香。
《書香伴我成長》主題班會3
活動目的：
1、透過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準備：蒐集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。
活動過程：
一、匯入
王語童：如果有人問：“伴隨你成長的是什麼？”
申家戍：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
王語童：從上學期我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
合：二（3）班“書香伴我成長”主題班會現在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望；投入不少，但卻得不到什麼回報。
常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因爲每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。
三、 明確爲什麼而讀書
1、名人讀書小故事
A、魯迅嚼辣椒驅寒
B、司馬光警枕勵志
C、匡衡鑿壁借光
2、爲中華崛起而讀書。
3、讀書是爲了充實自己，爲滿足心理和感情的需要
四、怎樣讀書？
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時間巧安排。
五、讀書的時候應該注意什麼
1、養成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。
六、總結
王語童：我們是祖國的希望
申家戍：我們是祖國的未來
王語童：我們是學習的主人
合：我們二（3）班將把“漂流書香，漂流信任”“最是書香能致遠”的活動深入的開展下去，養成博覽羣書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班隊活動到此結束！