忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編爲大家整理的有趣的辯論賽初中週記，歡迎閱讀與收藏。
這個星期五的班隊課，我們展開了一場其樂無窮的辯論賽，主題是“開卷是否有益”。
還沒開始比賽，同學們就已經情緒高漲，爲我們加油了。羅老師一聲令下，這一場激烈而又有趣的辯論賽便開始了。正方的張文傑向我們發起了第一波“進攻”：“開卷是有益的，古代哪一位偉人是沒讀過書的？連杜甫都說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。”我馬上反駁：“照對方辯友這麼說，看那些庸俗無用，對我們沒有好處的書也是有益的咯？”對方被我們問的啞口無言。第一回合結束。
第二回合開始，我們開始了反擊：“20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良影響而論爲希特勒的`殉葬品，這難道不是壞書引起的？”“這些都是他們自身引起的，明明知道是壞書，還去看。”正方的林星宇回答。我們也嚐到了失敗的滋味。
最後一個回合，我使出渾身解數提問正方：“我依然保持自己的觀點，開卷是沒有益的，我做過調查，書城裏漫畫書那裏的人比別的書那裏的人多，難道這不是人爲引起的？明知道沒有多大用處，還去看。那麼多人中，難道沒有一個人會發現這個問題？看那些漫畫的都是差生？這不都是書引起的。”對方沒人回答。羅老師走過來說：“其實，看書是有益的，但是必須選擇的看，否則看再多的書也沒有用處，只有選擇地看，才能從書中獲得知識。”我們都點點頭。
這次的辯論賽使我們都懂了一個道理：只有看對我們有用的書，才能獲得跟多的知識。