xxx小學本着“規範、創新、改革、發展”的目標，爲了創建“校風優良、環境優美、質量優秀”的學校，着力加強兩支隊伍建設，特別是在“四好”班子建設上出實招，講實效，使學校班子的戰鬥力和凝聚力進一步增強，學校工作也全面躍上了新的臺階。
一、 講學習。
虛心學習，做到學習好。一是學習方向正確。（一）向書本學習。用理論作指導的實踐才少走彎路。（二）向同事學習。帶着問題，帶着相關人員走訪縣級相關部門和一些教辦，使主觀鑑之客觀，向行家學習；每期初，我擬定調研提綱，教辦人員到聯繫鄉座談，向各位請教學習。（三）向實踐學習。在實際工作中，採取“光幹不爭說、先試後規範、先改再完善”的辦法得出“真知”，加以理性化提煉，便成了可行的經驗。（四）向歷史學習。二是學習內容豐富。班子內重點開展了“三講”教育活動，學習了xx“xxxx”的重要思想，學習了局黨組和教育組關於班子建設和思想道德教育的檔案特別是“十不準”的有關內容，學習教育政策法規，學習教育管理理論，學習與素質教育和課程改革相關聯的新的教育思想。三是學習方法靈活。堅持了一月兩次的集中的政治業務學習，每次學習都有一個主題，着重解決具體問題；並要求每位同志自覺學習，寫好“六個一”；還採取“走出去，請進來”的辦法提高班子素質。學習效果明顯。透過學習，大家轉變了教育思想和辦學思想，牢固樹立了爲教職工服務的思想，樹立了正確的世界觀和人生觀，提高了遵紀守法的意識和依法辦事的能力，豐富了科學文化知識水平，提高了爲教職工服務的工作能力。做到了以下幾點：
1、每月一次集中學習。每學期由班子成員各主持一次班子的學習活動，主講人有講稿，其他人員有記錄，並展開了積極討論。
2、每半月一次班子會。學習檔案，傳達會議精神，研討學校工作。
3、做好“兩個筆記”――學習筆記與工作筆記。每位班子成員高質量了教育組和學校規定的`“六個一”學習筆記。
4、每人每期寫好了一篇學習心得體會和一份工作總結，在班子會和教師會上交流。
5、學校定期組織班子成員到兄弟學校進行參觀和考察，取長補短。
6、每人成員堅持參加上級的培訓提高、進修學習活動，從各方面提高自身素質。
二、 講團結。
每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結、尊重、關心同志，誠懇、虛心地接受同志的批評；能夠顧全大局，服從組織安排，堅持一箇中心、執行“四個服從”，維護整體利益；說話辦事時時處處維護班子的整體形象，凡是不利於班子團結和影響班子整體形象的話不說，事不做。保證和維護了班子的團結。爲了搞好班子團結，大家說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。班子的凝聚力和向心力強。在班子內，大家團結成一個整體，圍繞中心工作和校長的思路程運轉；在全校，人心思齊，大家緊緊按照學校的安排運作。具體做到了：
1、遵守集體主紀律是保證。人人服從集體和上級，人人能要把交辦的事做好。
2、自覺維護個人形象和集體形象。不當和事佬，不作尾巴主義，辦事講效率。從工作作風上和生活作風上嚴格要求自己。
3、工作中小事講理解，大事按規辦。有大局觀念，有角色意識，旗幟鮮明地堅決反對各種形式主義和自由主義。
4、重視民主管理和集體研究。自覺將個人統一到集體中，堅決執行好集體研究的事，搞好了校務公開，做好了賬目公佈。