本學期，我們資訊組的3名教師以學校的工作計劃爲中心，在學校領導的關心和支援和共同努力下，我們順利完成了學校的各項教育教學工作，營造良好的資訊技術教學氛圍，提高我校教育資訊化程度。我校，一共擁有3個微機室，併爲各個辦公室也配備了相應的微機。我們資訊技術組的老師立足實際、搞好教學，不斷更新知識、提高自身素質，爲學校的建設貢獻的自己的力量。下面將這個學期資訊組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在資訊技術方面的情況比較特殊，因爲我校是一個新建學校，學生來自各個鄉鎮，學生的微機水平各不一樣，甚至有的學生沒有摸過這方面，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而有的學生呢？已經會在網上鄰居查找其它同伴，知道怎麼將一個檔案夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊技術知識的學生，熟練地掌握最基本的`知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一的活動，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、認真開展學生第二課堂活動。
在開校初，由於我們學校是剛組建，一切都得從頭開始，由於學生機房沒有硬盤保護卡，計算機經常由於學生有意無意刪除檔案而無法使用，維護工作量很大，經過多方搜尋，我們由網上下載了安全防護軟件，並利用休息時間把每一臺（計60臺）學生用計算機全部安裝重做了系統，成功實現了軟防護。使學生機房的計算機使用率大大提高。完成校園網服務器及網絡設備日常維修與維護，使我校校園網執行正常。
3、加大力度，搞好教研。
學校又舉辦了賽教活動。全校青年教師參加，資訊組的3位老師爲他們搞好服務活動。在教導處、教科處的要求與指導下，本學期的教研組活動正常，共進行8次教研組活動，內容針對性強，集體配課8次，每次備1節課，每節課有中心發言人，有統一教案。做到統一要求，統一進度，透過集體備課，課堂上能較好做到突出重點，突破難點，結構合理，方法得當，學生反映良好。
4、上課、上網對學生嚴格要求紀律是提高教學質量的保證。
學生在計算機房上課，周圍好多插座，而且，我們學校的機房又是在樓上，如果不注意安全，不加強學生紀律管理，很難保證不會發生危險。所以，我們要求學生：⑴上課都必須提早排隊，不準等到上課才急忙地跑上來；下課也一樣要排好隊才走。排隊時，不推、不擠、不衝，都要做到：快速、整齊、安靜。 ⑵愛護電腦室內的公共財物，把這裏的一件一物大大當成是自己家裏的東西。③上課時，腳不要到處亂伸，以免碰到電線、插座。⑶上、下樓梯，經過走廊時，都要多長個心眼，別讓臺階、門檻拌摔跤。⑷做到人機固定。一人一機，排好座次表。每一排爲一學習小組，安排一個小組長，協助老師管理學生，保持教室安靜，爲上好課做好準備。⑸，認真填寫微機使用記錄，自覺完成老師佈置的任務，⑹杜絕上網玩遊戲及訪問不健康網站的行爲。
5、及時進行維護，保障教育教學工作順利開展。
進行網絡維護我校電腦目前共有電腦150多臺，辦公室有26臺，由於教師的一些操作原因和病毒等軟件原因常造成電腦不能正常工作，我們做到了隨時隨地用最短的時間修好，保證了教師正常使用電腦。校園內的局域網我們保證讓它時時暢通，對於每個教師的要求我們做到有求必應絕不含糊。
總之，我們在學校剛剛起步的情況下，創造性的開展了各項教育教學工作，使學校的現代教育技術工作有了一個較高的起點和良好的基礎，在今後的工作中，我們將以百倍的熱忱爲全校師生服務，打造資訊化、數字化的校園。