本文是一篇優秀的“殘聯辦公室工作總結”，供大家參考!
**年，我們認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，在**縣委縣政府的領導下，以黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，以“解放思想、改革開放、實幹興南”爲目標，按照省、市殘聯工作要求，進一步對標一流，夯實基礎，打造亮點，培樹典型，努力開創全縣殘疾人工作新局面。
一、深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，提高爲殘疾人服務的能力。
在開展黨的羣衆路線教育實踐活動中，縣殘聯黨組高度重視，周密安排，精心部署，緊密結合自身實際，早行動、早部署，早安排，堅持高起點、高標準、嚴要求，制定了切實可行了《**縣殘聯關於開展黨的羣衆路線教育實施方案》。並採取一系列保障措施，確保活動的開展不走過場，紮實推進。
一是加強組織領導，確保黨的羣衆路線教育實踐活動組織體系到位。成立了以理事長張憲臣爲組長，副理事長商國棟爲副組長，各科室負責人爲成員的教育實踐活動領導小組;抽調專人成立了教育實踐活動辦公室，細化了工作人員職責。
二是深入調查研究，切實做好各項準備工作。爲切實把開展教育實踐活動謀劃好、組織好、推進好。2月19日，在縣委第五督導組的指導下，召開了縣殘聯黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，把教育實踐活動與當前殘聯繫統正在開展的“殘疾人基本狀況與需求調查工作”結合起來，與貫徹落實中央八項規定和省、市有關規定結合起來。會後單位領導班子深入到鄉鎮、村開展聯繫羣衆服務基層活動，並向基層殘聯組織和殘疾人代表面對面廣泛徵求意見，認真查找和梳理領導班子和領導幹部在“四風”方面存在的突出問題，爲教育實踐活動有序開展奠定了良好基礎。
三是創新學習形式，確保黨的羣衆路線教育實踐活動紮實有效。在整個學習教育過程中，要求全體黨員幹部密切聯繫實際，緊緊圍繞堅決反對“四風”與“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求結合起來，與推進殘疾人工作結合起來。採取集中學習與分散學習相結合、詳細記錄筆記與撰寫心得體會相結合、黨組成員專題輔導與部門主要負責人交流體會相結合、請進來與走出去相結合、規定書目與自選篇目相結合，組織全單位幹部職工學習黨的十八大、十八屆三中全會精神、黨章、《習近平總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》、《論羣衆路線》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習檔案選編》等必讀書目。學習省、市、縣主要領導同志在黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會上的講話。力求多學一些，學深一些，吃透精神，把握實質。同時，積極宣傳黨的羣衆路線教育實踐活動開展情況，透過開展一系列的學習教育活動，達到了思想發動，提高認識，促進工作的.目的。
四是廣泛徵求意見，確保羣衆路線教育活動找準問題。爲了真心誠意聽取批評，縣殘聯印發了《**縣殘聯教育實踐活動徵求意見表》，透過召開座談會、下範圍交流、登門訪談及下鄉蹲點等方式向縣市殘聯繫統和殘疾人代表、服務對象等廣泛徵求了對縣殘聯領導班子、黨組成員的意見建議，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的意見建議。透過上述途徑，共收集各類意見、建議共116條，主要要集中在殘疾人康復、就業、扶貧、無障礙設施、殘疾人權益維護及對黨的羣衆路線教育實踐活動的看法等6個方面。
五是嚴格落實整改，確保實踐活動取得實效。依據縣委指示精神，着眼黨的羣衆路線教育實踐活動內化於心、外化於行、固化於制，堅持突出重點、整體推進，繼承傳統、大膽創新，堅持邊查找問題、邊落實整改、邊完善制度，切實解決“四風”方面的突出問題。逐步健全和完善黨員幹部貫徹“爲民務實清廉”要求的長效機制，以制度機制鞏固作風建設成果，實現反對“四風”、改進作風制度化、規範化、常態化。
總之，透過教育實踐活動的開展，全體黨員幹部在思想理論上有了明顯提高，轉變作風的自覺性和廉潔自律意識進一步增強，
爲殘疾人工作的開展提供了堅實的思想保障。