日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
爲了做好控煙健康教育工作，全面貫徹執行《金昌市人民政府關於全市公共場所禁止吸菸的通知》（金政發[20xx]34號），我社區高度重視，現結合轄區實際，擬定20xx年控煙工作計劃。
一、健全組織機構，確保控煙工作有計劃、有落實
爲了加強我社區控煙工作，社區成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責。全面組織開展控煙工作。
二、加大控煙宣傳力度，加強公共場所的控煙工作
社區將大力開展控煙宣傳工作。進一步完善禁菸標識的設立，嚴格落實本單位禁菸管理制度，將禁菸宣傳納入健康教育工作中，充分利用健康教育宣傳陣地、健康教育講座、健康教育宣傳活動，廣泛宣傳吸菸的危害及控煙意義。在公共場所透過資料、專欄及社區板報，禁菸法規和吸菸有害健康的相關知識，形成全民控煙的良好氛圍。
三、在轄區開展控煙健康教育
控煙工作是健康教育工作的重點，是一項長期而又艱鉅的任務，吸菸已成爲嚴重危害自身與他人健康、危害人類生存環境、降低人們生活質量、縮短人類壽命的元兇。但由於吸菸是慢性致病過程，對健康的直接危害要經過一定時間才能顯露出來，因此，目前有的吸菸者對菸草危害還認識不足。社區一方面將利用黑板報、健康教育宣傳欄向居民普及健康知識，提高自覺控煙意識；另一方面在世界無煙日配合轄區醫療衛生服務站走上街頭，發放吸菸危害健康的宣傳單，勸阻吸菸人員戒菸，並提供戒菸方法，讓控煙活動深入人心。
工作計劃 篇2
爲了切實加強我鄉孕產婦保健工作，提高兩個系統管理質量，更好地爲人民健康服務，不斷提高人民的健康水平，力爭把本年成績再提高一節，現制定婦幼工作計劃。認真落實“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風，全面推動孕產婦管理工作，提高轄區孕產婦保健質量，現計劃如下：爲了切實加強我村孕產婦保健工作，提高兩個系統管理質量，更好地爲人民健康服務，不斷提高人民的健康水平，力爭把本年成績再提高一節，現制定婦幼工作計劃。
一、提高認識，增強責任感。
①提高孕產婦管理的規範責任感。
②逐漸完善孕產婦管理設施;配合上級領導的工作;建立系統管理，並專幹保持良好的關係。
③與專幹簽定責任書，保證基礎資料的真實性，準確性。
二、孕產婦系統管理。
①每月2號我村上報孕產婦及兒童(包括流動孕婦及兒童)人口資訊，力爭準確。
②每月2號我村醫上交孕產婦資料和其它方面的婦幼資料。 ③按時到中心衛生院覈對孕產婦系統管理的各類全部資料。
三、學習與監督。
①按時按點參加上級領導單位組織，舉辦的各類學習和例會，並及時把與會精神和工作任務落實。
②按時接受上級進行的培訓和工作督導，並儲存督導記錄。
③隨時支援配合上級領導單位來我村的指導和督察。
四、加大婦幼宣傳。
①及時對婦幼政策進行宣傳，保持我村宣傳標語不低於2條。
②對於孕產婦的諮詢，我村做到科學準確不推不拖。
③按時排摸新婚夫婦，在孕前三月到孕後三月按時發放葉酸，預防新生兒神經官缺陷。
工作計劃 篇3
20xx年我街道計劃生育工作要認真落實上級計生部門工作要求，堅持計劃生育基本國策，嚴格執行現行生育政策，以穩定低生育水平爲根本，以提高出生人口素質和綜合治理出生人口性別比偏高問題爲重點，堅持以人爲本的理念，堅持實行目標責任制管理的工作方法，全面提升人口和計劃生育整體工作水平，爲街道的經濟快速發展創造良好的人口環境。
一、始終堅持把人口和計劃生育工作作爲“一把手工程”，堅持一把手親自抓，負總責不動搖。加強組織領導，並落實到具體責任人，要求各級領導要積極參與，齊抓共管，抓好落實。
嚴格按照街道《人口與計劃生育目標管理責任書》，實行領導包片、一般幹部包村責任制，認真落實計劃生育各項工作，促進相關部門從根本上重視人口和計劃生育工作，不斷增強統籌解決人口和計劃生育工作的自覺性，形成齊抓共管，綜合治理的有效工作機制。
二、全面落實國家、省、市、區制定的各項惠民政策。積極探索建立新的優生優惠政策。深入開展“幸福家庭創建活動”。
（一）完善和落實好現有的獎勵優惠政策，做到宣傳到位，確定到位，發放到位，管理到位。要按政策和程序足額落實兌現當年獨生子女父母獎勵費，計劃生育手術獎勵費，放棄生育指標獎勵費，農村獎扶及城鎮低保獎勵扶助費。
（二）深入開展“幸福家庭創建活動”，提高家庭發展能力，促進家庭和諧幸福。
（三）按照上級人口和計劃生育會議精神，努力推動人口計生利益導向政策與各項惠民政策相互相容、相互銜接、相互促進，積極探索建立新的`優生優惠政策。進一步深化服務計生家庭的民生意識，不斷轉變育齡羣衆的婚育觀念。
三、堅持以人爲本，切實提高出生人口素質，推進優生促進工程，全面實施“三大工程”，搞好“五個服務”
（一）對婚育人羣進行優生優育科普知識和出生缺陷預防知識宣傳，做好優生優育指導和監控工作，加大出生缺陷干預力度。
（二）透過計衛聯手，在免費婚檢、免費孕檢的基礎上，免費進行孕前優質健康檢查、孕中監測；爲符合政策生育的夫婦免費發放葉酸、福斯福；建立出生缺陷檔案，實現跟蹤服務。
（三）要搞好政策服務，生殖健康服務，藥具宣傳服務，隨訪親情服務，一條熱線釋疑解惑服務，推廣“三大工程”（避孕節育優質服務工程、出生缺陷干預工程、生殖道感染干預工程）。
四、強化流動人口計劃生育服務管理，建立健全“統籌管理、服務均等、資訊共享、區域協作、雙向考覈”的流動人口服務管理新機制。
（一）各村（社區）、相關部門要認真履行所簽訂的《人口與計劃生育目標管理責任書》，定期召開計劃生育工作協調會，充分發揮各相關部門的協調配合作用，加強行政指導與監督，更好的服務羣衆。
（二）建立完善流動人口協管工作制度，每300-500名流動已婚育齡婦女配備一名流動人口協管員。建立流動人口服務站，爲流動人口提供全方位優質服務。積極開展流動人口公共服務均等化試點工作，鞏固和完善流動人口“一盤棋”工作格局。
（三）以全國流動人口資訊平臺和人口文化活動爲工作載體，以查驗流動人口《婚育證明》爲主線，利用人口學校和人口文化活動陣地進行計劃生育各項政策、優生優育及健康知識宣傳，對流動人口開展人性化真情服務。
五、綜合治理出生人口性別比偏高，深入開展整治“兩非”專項行動。
（一）充分發揮宣傳教育的先導作用，營造濃厚的社會輿論氛圍。加強孕產期全程服務管理，從源頭防範選擇性別生育。
（二）完善利益導向政策體系，繼續實施關愛女孩行動，提高計劃生育女孩家庭的社會地位。
（三）與衛生、工商、公安等相關部門密切配合，聯合開展整治“兩非”專項行動。嚴厲打擊溺棄女嬰行爲，組織開展實名登記工作。
六、穩定低生育水平，堅持依法行政，完善村民自治工作機制，認真執行計劃生育政策和法規，嚴格控制非政策生育，維護好計生合法權益。
（一）深入貫徹落實人口和計劃生育“一法三規”，加強對再生育審批的監督和管理。我們要認真落實行政執法責任制，加大對計生違紀違法行爲的查處力度，按照《社會撫養費徵收管理辦法》和我區關於社會撫養費徵收範圍標準和要求，及時足額的徵收社會撫養費，做到管理制度健全，徵收程序規範。重點要查處往年非政策生育情況，規範依法行政卷宗。檔案和各類制度，做好依法行政工作。
（二）村委要開展人口和計劃生育民主管理及民主監督，建立和完善計劃生育村民自治制度，深入開展“陽光計生”行動，讓育齡羣衆真正成爲計劃生育的主人。
（三）加強信訪工作，強化對矛盾糾紛的排查、化解工作。
七、加大宣傳力度，積極構建人口計生宣傳工作新格局。
抓好羣衆宣傳、社會宣傳和陣地宣傳，完成上級下達的宣傳教育工作任務。強化人口文化建設，形成“大宣傳、大聯合、出精品”的宣傳教育格局。
八、加強人口和計劃生育幹部隊伍建設，提高人民羣衆對人口和計生工作的滿意度。
認真落實市、區對人口和計劃生育管理和技術人員的培訓工作。透過理論學習、業務知識培訓和實踐鍛鍊，切實轉變工作作風，不斷提升幹部整體素質和綜合服務能力，組織開展請“居民兄弟姐妹評計生”和“流動人口評計生”的“雙評活動”和“下評上”活動。
九、加強人口統計工作，全面完成全員人口資訊建設工作。
做好全員人口資訊的收集、更新，補錄、複查、邏輯審覈及糾正錄入錯誤（如居住性質、結婚日期）等相關工作，確保數據準確，提高統計報表質量。
同時，上報的全員人口資訊資源庫數據要與20xx年底上報的報表數據進行對比，重點分析總人口數和出生人口情況，對有出入的數據進行彙總，並將彙總情況進行詳細說明。
十、對網格化資訊系統的上機網格劃分、數據錄入。
依託全省全員人口資訊系統和鄉鎮（街）智能客戶端，在東馬社區、南塘村、西塘村、回龍村推廣應用人口網格化資訊管理系統，構建人口資訊集中式資源數據庫，完善人房關聯、以房管人的全員人口管理服務模式，健全科學統籌、動態監測、資訊共享、功能相容的全員人口管理服務資訊化工作機制，實現全員人口資訊全面融入全市人口計生管理服務和全區社會管理工作的大格局。
工作計劃 篇4
指導思想：
圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。
工作重點：
一、切實抓好資訊技術學科教學工作。
1．加強資訊技術學科組建設，切實提升《資訊技術》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位資訊技術教師的教學水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性循環。2．作好資訊技術考覈工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的資訊素養和技能基礎。3-6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發學生練習打字的興趣，選出成績優異者評爲打字小能手。在高年級學生之間進行網上資料檢索比賽。
二、切實提高校本培訓實效性“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師資訊化水平的主要途徑。
秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，採用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立夥伴關係等方式；本學期將針對如何使用多媒體設備、製作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。
三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。
（一）加強校園網應用1．35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。2．加強校園網及專題網站建設，保證網絡暢通和資訊交流。努力做到三新----內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網絡的管理中，實行分層管理，責任到人。每週一的中層幹部例會，由分管電教的幹部通報各欄目的發稿情況，使學校資訊更新得到保證。3．增強文化魅力：將網絡應用人文化使我們經常思考和不斷實踐探索的問題。
（二）完善和規範多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規範，維修及時。及時添置和維修電教設備和教材，滿足教學的需要。
（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應用水平。
（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
工作計劃 篇5
一、指導思想
加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。學校心理健康教育是當前中小學素質教育的一項重要基礎工作，是現代學校教育的一個重要組成部分。本着“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，學校應牢固樹立以學生的成長和發展爲中心，教書育人並重的思想，切實促進學生身心和諧健康發展。爲此，圍繞“增強教師心理教育意識，提升心理教育能力；幫助學生提高心理素質，發展健全人格”這一中心，將校心理健康教育工作擬定如下計劃。
二、工作目標
1．堅持以人爲本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2．立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3．提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4．對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體要求
1.深化理論學習研討
（1）加強心理健康教育教師的業務學習培訓工作。心理教師除參加區每月二次的業務研討活動和圍繞“團體心理輔導和個別心理輔導”的主題外，還應積極參加各種其它形式多樣的學習活動，使自己成爲能帶動本校開展心理健康教育的行家裏手。
（2）學校將對教師進行的“心育”理論學習輔導，納入學校業務學習範疇加以管理。九月份,在本校心理教師的協助下，組織全體學生開展“愛祖國，愛父母，愛師長”活動；十月份進行個別教育輔導的知識、方法等”專題學習研討；十一月份準備參加區心理健康表演課；十二月份組織班主任學習團體心理輔導的理論與實踐。
2.合力探索實踐提高
（1）在啓動20xx—20xx年“主題心理班（隊）會”活動的基礎上，本年度繼續深入以“學生在生活、學習和人際關係中所存在的普遍問題”爲內容，各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，把心理健康教育和班會、隊會結合起來，一、三、五年級各選一個班級上好團體心理健康輔導公開課，幫助學生排憂解難，增強學生自我教育能力。
（2）開展《個別心理輔導的困惑調查及對策》的課題探究，選材要儘量使心理學內容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現象用心理學觀點去分析，以便學生更好地瞭解、接受心理知識，並在方法上努力做到既實用又便於操作。
（3）學校將創設積極的校園心理環境，繼續規範“知心姐姐信箱、心靈有約廣播、培養心理委員”等心理健康教育日常工作。同時，每學期爲學生開展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動。做到使心理知識有宣傳陣地；心理困惑和心理問題有疏通渠道；心理經驗有分享空間，努力讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
四、具體措施與辦法
1.繼續發揮中小學心理健康教育學習網的學習、教研的平臺功能，同步提供相關的資訊資源和業務參考學習資源。
2.加強心理教師的業務學習，日常業務學習具體採取“個案解析、備課研究”等形式，完成學習和實踐任務。
3.舉行“青年教師心理健康表演課”活動。
4.學校將創設積極的校園心理環境，繼續規範心理健康教育日常工作。
5.指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因爲家庭纔是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最後要歸結於此。因此，利用家長學校、調查問卷，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。