日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的學期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
本學期我們將要進入學習緊張的初二下學期，故我班班委本學期工作要點是：“創立一種學風，認真刻苦；培養一種習慣，自覺自願”。我們的同學應該已經能明白學習的目的，建立起了較好的學習氛圍。同時紀律與衛生的工作也不可能鬆懈。
具體措施
1. 積極開展學習活動，進一步促進對學習的熱情。
2. 定期進行體育鍛煉，增強學生體質。
3. 組織同學積極參加各項集體活動，加強班級凝聚力。
4. 提高板報與牆報及教室佈置的質量。
5. 定期兩週開一次班委會議，並及時向班主任反映班級情況。
衛生方面
值日組長要協助衛生班長維持教室整潔，並在廣播操時間留下打掃教室衛生。課間.中午，衛生班長要常常檢查地面衛生。
紀律班長
一、初次當選紀律委員，希望大家配合我的工作，我會協助班長及班主任管理班級紀律，及時反映班級中的問題給班長，調解同學間的矛盾。以身作則，做出表率。
二、邀請幾位同學幫助管理紀律，如果工作得到同學肯定，會向班主任申請獎勵。同學們可以自願報名。
三、如在工作中有不足，歡迎同學們的批評與指正
四、對於班級同學，我有幾點要求
1.早中晚自修，請同學們一定要注意紀律。禁止打鬧，喧譁等行爲，討論問題輕聲，儘量不打擾他人。
2.上課時間認真聽講，不開小差。討論問題有序，尊重他人建議。
3. 日常生活儘量減少使用污言穢語，話語得體並尊重他人，以此避免同學間產生不愉快
4.互相監督，互相督促，使班級氛圍得以保持。
最後，雖說紀律委員負責紀律，但想要使班級紀律問題從本質上的到改善，還是得依靠各位同學的共同的努力。所以我希望在這個學期裏，透過我們所有人的努力，可以使班級的學習環境更上一個臺階，爲大家的學習創造良好條件。
內務班長
本學期的內務管理分兩個方面：一是圖書，二是花草。圖書管理有王伊甜同學和我來管理，王伊甜同學負責對書櫃進行定期的整理，而我負責對同學們的借書還書進行詳細登記，希望同學們能夠多多配合。花草照顧這個職務則由我們的黃佳浩同學擔任，還請黃佳浩同學對後面的花草多多用心，保證花草的茁壯成長，同時也請同學們愛護我們後面的花花草草，給予它們良好的生活環境
衛生班長
又是一個新的學年，本學期的衛生管理計劃如下：
1.值日表的安排
這次的值日生名單與上次大致相同，有個別的人員變動。
2.值日時間
值日生值日當天應儘早到教室，早上在7：10前值完，在廣播操期間，值日組長留在教室中整理教室。晚上在5:30值完，如果來不及拖地，可移到第二節課後。中午掃教室的同學和倒垃圾的同學應早點到。值日組長以身作則，儘早組織組員值日，並做好協調工作。一到教室就應該馬上值日，不要用任何藉口拖延、推遲。
3.值日檢查
值完後，先由值日組長檢查地面，然後由衛生班長打分。在平時，過道兩旁的同學請協助檢查。早上第二節課後，及下午放學後不定時檢查三包。
以上就是本學期衛生班長工作計劃，請各位同學積極配合，使班級更加整潔。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
根據學校工作計劃及年級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人爲本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人。
二、工作目標及措施：
１、德育爲重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。
①以校＂五項＂競賽爲槓桿，繼續抓好日常行爲教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣．
②大力開展愛國主義爲主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣．
③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，並且規範班級的處罰制度。
④要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時瞭解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質。
２、加強對學生的安全教育
①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。
②觀察細緻，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
③開展進行行爲習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。
④加強衛生教育，預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛生和個人衛生．
3、加強家校的聯繫力度
①做好家訪工作，做到及時聯繫。
②開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成爲教育教學的有益補充和助手。
③利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
④引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設計的家校聯繫手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力．
三、工作安排
第1、2周1、開學的學生報名工作
2、始業教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周1、假日活動材料上交
2、第七屆全國推普周活動
3、大隊幹部競選
4、期初家訪
第5、6周1、跳遠比賽
2、慶祝第十七個老人節
3、校刊，班報刊出
第7、8周建隊節活動
第9、10周1、期中教學常規,質量檢查
2、師生座談會
第11、12周1、鎮運會
2、家長會
3、“新道德,新風尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周1、朗讀競賽
2、學科論文評比
第15、16周1、計算機過關
2、跳繩比賽
第17、18周1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周1、複習迎考
2、愛心日記
學期工作計劃 篇3
一、基本情況介紹
本屆高三學生語文基礎較爲薄弱，從期末考試看來，學生對考綱規定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學生對高考考什麼，怎麼考，僅有一點模糊印象。另外，學生素質的參差不齊也爲今年的高三語文複習工作增添了一定的難度。
我們高三語文備課組共有5位成員，有經驗豐富的老教師，也有精力充沛、思維活躍和新教師，大家決定同舟共濟、羣策羣力、齊心協力打好高考這場大硬仗。
二、複習指導思想
在圍繞《大綱》的基礎上，依據高考《考試說明》，結合本屆學生實際情況，複習備考工作紮實有序地開展。既要對語文基礎知識作系統的切塊複習，又要重視提高學生運用基礎知識解決具體問題的能力。複習時據不同階段的特點，把專題複習和語文綜合訓練有機結合，教給學生相關考點的解題方法和解題技巧，注意培養學生良好的思維品質，對不同層次的學生進行分類指導，力求讓每一個學生都能學有所得，學有所成。
三、複習階段劃分
根據我校高三複習工作的整體安排，結合我校語文教學工作的實際，本學期語文複習計劃分爲三個階段。
20xx。2，23—3。23
以學習第六冊文言文單元及文言文閱讀複習爲主，中間安排適量的語文綜合訓練，點面結合。綜合訓練每週一次，週末進行。
20xx。3。27—5。5
以現代文閱讀及寫作訓練爲主。對第一輪複習內容進行認真的反思、回顧，做好語文基礎知識複習的查漏補缺工作。綜合訓練每週一次。
20xx。5。9—6。5
用這個時間對一模、二模進行反思、分析，做好語文知識的查漏補缺工作，然後進行強化訓練，同時關注高考的最新資訊，對高考熱點進行重點訓練。
四、具體做法和措施
1、認真學習《考試說明》，深入研究高考試卷，加強複習的針對性。
2、加強集體備課，發揮集體智慧，打團體戰，精心備課，確保質量。
3、切實提高練習質量，講求語文教學效益，注重語文複習的實效性。
4、堅持做到精選、精講、精練、精評，抓牢抓實備課、上課、課外輔導等複習工作的各個環節，力爭做到一着不讓，
五、本學期使用的複習資料
1、《世紀金榜》延邊大學出版社
2、《高中總複習優化設計》西苑出版社
3、《最後衝刺————模擬試卷》江蘇人民出版社
六、複習工作的具體安排
1、每週一次綜合訓練，週末進行；每週1—2節講評試卷；每週一篇作文，貫穿整個複習過程。
2、結合高考熱點，進行重點強化訓練。
學期工作計劃 篇4
根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況，學校對高二年級的班級進行了調整，對任課教師重新進行了組合，對年級的教育教學工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，爲了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規管理、課程教學、學生能力培養等各項目標，特制定以下計劃。
一、高二基本情況及工作思路
根據學生的選科願望，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個（內設重點班1個）、文科班4個（內設重點班1個）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業生的條件下招的生，沒優生、中等生、擇校生較多，生源整體質量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。
本學年繼續延續上學期的管理的思路：認真落實學校、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實際，制定出切實可行的工作計劃，在管理、師資、學生三方面加強指導和監控，協調好班主任工作的合作與交流，做到優秀資源共享，使高二年級的教育教學質量穩步發展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績，這一背景，決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注，在教學的質與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點是，面向每個學生，推行優質教育，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會；加強特長生和全優學生的培養，爲優秀學生的成長提供良好環境，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動的指導者和組織者，是學生成長的引路人，是學校各項工作的執行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學水平和實踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經過一時期的適應，水平顯著提高。在此基礎上，我們在本學期繼續抓好以下幾項工作。
1、針對當前學生存在的新情況和新特點，繼續加強班主任的培訓。每週六上午4、5節課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現的新情況，解決學生存在的新問題，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強化思想教育，保穩定良好的班風學風，學生的日常行爲規範、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行爲規範》，制定切實可行的班級規章制度，統一思想，統一認識，營造良好的班風學風，使學生的養成教育落到實處。
3、充分利用好班會課的主陣地，透過形式多樣的主題班會讓學生自我設計，自我教育，給學生以展示自我，發展自我的平臺，真正體現出班會的實效性。每次班會有主題，有內容，重點突出。公開性主題班會要有設計方案、並提供相關內容的書面材料，作爲班級資料。
4、落實學校統一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃，結合教師節、十月一日國慶節，九九重陽節等節日開展有意義的活動，培養學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發學生愛班集體、愛校、愛家鄉、愛祖國的熱情；開展法制及環保教育。
5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間，提高早晚自習效率，提高生活學習質量。
6、積極創造條件開設心理諮詢系統，面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專題講座，爲學生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學生的整體推進率，加強對特殊學生的關注和教育。建立特殊生檔案，協助班主任發動所有任課教師研究轉化策略，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養成教育。抓好優秀學生的心理輔導工作，建立優秀學生檔案，在學習生活上給優秀學生切實有效的幫助。
8、加強團隊工作開展的力度，做到科學、規範、有序、高效。充分發揮團組織在各項管理中的戰鬥堡壘作用。
9、爭取家長的配合，研究開發我校學生課餘時間以及雙休日學習活動時間管理體系，提高課餘時間的利用率。
10、做好與家長的溝通工作，加強與家長的合作教育關係，讓年級班級的事成爲家長們關心的事，讓家長的心聲成爲我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實現班級管理由經驗型到科研型的轉變。期末之前，請學校優秀的班主任做經驗介紹，調動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛生先進班，透過評選活動，對學生進行尊老愛幼、團結友愛、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線之二———教學工作
教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量此文來自優秀是學校的生命，教學質量此文來自優秀的提高也決定着教師的聲譽，今年也是我校教學高速發展的關鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設定、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發生很大變化。備課環節是常規教學的最關鍵環節，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決於備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改，樹立全新的教育觀念。
重點抓好以下幾項工作：
1、特長生工作：高度重視並切實加強對特長生的發現和培養。制訂並落實高二特長生管理規定，班主任、專業教師對各類特長生（體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培養要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習爲主，同時狠抓專業培訓，力求實效。加強對文化生的培優補差工作。
2、資訊採集工作：由於高考制度改革，我們要開闢各種渠道，廣泛蒐集全省、全國的教改資訊，並派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛採集資訊的同時注重對資訊的及時高效處理。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學工作。加強資訊反饋工作，與優質中學合作，優質資源共享！
3、尖子生培養工作。在文科和理科重點班特別注意尖子學生的創新意識，借鑑前面的寶貴經驗，從實際出發，適當提高競賽輔導教學內容的深度和廣度，努力培養一批高質量的競賽選手和衝擊名牌大學的選手，從高二開始就培養學生的名牌意識。每月進行一次反饋會，徵詢他們對教育教學的建議，提供場所，讓尖子生互相交流，取長補短，共同提高。
4、老帶新工作。搞好老帶新結對子活動，做好此項工作將爲我級可持續發展奠定良好的基礎。要求年輕教師先聽老教師的課，然後再講課，並做好課後反思，對教學中出現的問題及時向老教師請教。
5、備課組工作。極力推進“講學稿”的方法教學，加大備課組的工作力度。每個學科確定好集體備課的時間、地點、主講人，爲便於檢查，落級行政和年級級長深入備課組進行督促、檢查和指導，使教研活動落到實處，真正提高青年教師的業務水平。定期召開備課組長會議，及時瞭解各學科的教學情況，瞭解出現的問題和教學效果，把問題解決在萌芽狀態。
6、聽課制度。落級行政和年級級長，每個月聽一輪青年教師的課，特別是新班主任的課，每學期最少20節，發現問題及時解決，使教學工作不出現偏差。
7、資訊反饋。經常組織學生問卷調查，特別要求備課組召開學生座談會，瞭解師生互動、作業量、師生關係、教師的師德等情況，及時解決教師在教學和管理中出現的'問題，努力創造和諧的師生關係和同事關係。[內容來於]
8、關注教師子女及家委會委員子女工作。本學期有8位教師及37位家委會委員子女在我級就讀，他們的學業成績在年級處於前列，要求每一位教師對教師子女更加偏愛。這些學生能在我校求學實不容易，除了在心理上關心，更重要的是在學習上多幫助。這些學生有什麼問題，要求教師態度和藹，動之以情，曉之以理，並與家長多溝通，使之進入成長的快車道。
9、關注“潛能生”工作。“潛能生”會給教學成績的提高帶來不利因素，因此，我們力爭在低年級避免或減少“潛能生”的形成，使學生的成績整體穩定的提升。
四、其他幾項工作：
1、加強年級學生分會工作。對年級學生分會工作給與必要的關注和指導，完善年級學生分會檢查制度，對年級學生分會幹部定期培訓。
2、期中考試後召開全年級學生家長大會，做好家長與教師、家庭與學校之間的溝通工作，有的放矢地進行教育和管理，使年級工作再上新臺階。
3、加強班級文化建設，使教室亮起來，使地面淨起來，加強人文環境對學生人格的影響。在陶冶學生情操的同時提高他們《20xx—20xx年度高二年級組上學期工作計劃》一文來自！各方面的能力，並使其成爲高一年級的特點所在。
4、結合體育組，搞好一年級會操、排球、拔河、籃球等羣體性運動。
5、搞好教師節、國慶節等活動，結合美術、音樂教師組織好校園各類活動。
總之，辦法總比困難多，讓我們發揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發展，爲邁進高三打下堅實基礎。
學期工作計劃 篇5
一、班級情況分析:
我班現有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由於經過了一學期的小班生活經驗，幼兒對班級的各項常規都已經很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活遊戲中，而且情緒愉快。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛鍊，幼兒的自我服務能力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿衣服、鞋子，自己摺疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行爲習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡單的交往能力。就連華敏妤也會主動的去關心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較爲完整的句子表達，也願意主動說話。但是個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自制能力較弱，比較好動，活動中堅持性不夠，注意力易分散;同時在集體活動中積極性還不夠，不能主動、大膽的表達自己的意願或者見解，活動中顯得不夠活躍。爲此，在本學期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達，促進幼兒溫馨、和諧、健康、快樂地成長。
二、本學期工作總目標:
以《幼兒園指導綱要》的精神指針，結合園務計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況，把安全工作放在首位，突出以幼兒爲主體，採取各種教育形式，大力開展民間文學、民間體育遊戲和班級特色活動“泥工”等。根據課程中的內容，認真製作、投放區域活動材料，並努力創新，提高組織教學能力。紮紮實實做好保教工作和家長工作，使孩子學得開心、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎上進一步得到提高。
三、各領域採取的措施:
(一)語言
1、提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂並學說普通話，幫助個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。並在日常活動中始終要求幼兒講普通話。
2、在班內舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在衆人、集體面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達能力。
3、根據這學期新開設的早期閱讀，教幼兒認識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞彙量。培養幼兒對日常生活中常見標記和文字元號的認識。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽和前閱讀的能力。
5、在平時的遊戲活動中，注重幼兒的語言能力的發展，要求幼兒多說。
6、本學期將利用餐前十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現、建立他們的自信心。
(二)健康
1、每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發生。活動中注意幼兒的表現，及時提醒幼兒穿衣服。
2、適當控制體育活動強度，動靜交替。注意個別差異，鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規則性。
3、爲幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，帶領幼兒進行體能鍛鍊。
4、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行爲和危險的地方，形成初步的安全意識。
5、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
6、透過談話活動、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。
(三)社會
1、利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，並學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、在各種活動中爲每位幼兒創設、提供表現自己的長處和獲得成功的機會，增強其自信心和自尊心。
3、透過各類遊戲活動，培養幼兒團結合作、互相謙讓，敢於競爭的品質。
4、帶領幼兒參加一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草，培養幼兒社會活動中的樂趣。
(四)科學
1、利用散步春遊等活動，初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化，引導幼兒觀察的興趣。
2、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。
3、透過談話活動，教師自身的示範和欣賞有關保護自然與環境方面的圖書，影片，培養幼兒初步的環保意識和行爲。
4、三四月的時候還將進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。
5、遊戲活動的時候，教師爲幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。
(五)藝術
1、在音樂活動中，多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍，並學習打2/4拍和3/4的節奏。
2、利用各種繪畫手段與方式，培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用棉籤、手指、蠟筆等作畫。
3、根據班級特色，優化班級教育環境，定期及時地爲各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。
4、根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室內設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
(六)班級特色:
1、在區域中，提供豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動手能力。
2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發幼兒自己動手操作的慾望。
(七)家長工作:
1、繼續加強與家長的交流和溝通，以電話、家訪、早晚接送時的交流等形式，瞭解每位孩子在園或在家表現，爭取家長的支援和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
2、按時更換家園櫥窗內容，讓家長及時瞭解幼兒園的活動安排、孩子在園情況，並向家長提供新的幼教資訊。
3、爲了加強家園聯繫，我們將透過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽。
四、本學期月工作安排
(二、三月份):
1、制定班級各項計劃。
2、正常教學秩序，穩定幼兒情緒，加強班級常規教育。
3、更新主題牆，整理區域和自然角，正常開展各項活動。
4、開展“我愛我家”主題教育活動和“媽媽您辛苦了”婦女節活動。
5、圍繞植樹節，帶領幼兒進行種植活動，教育幼兒愛護樹木。
6、創設班級環境，設定班級的特色活動區。
7、開展“找春天”主題活動，對馬路上的汽車、花園裏的花草和樹感興趣，開展一些飼養活動(如飼養小蝌蚪)。
(四月份):
1、繼續對幼兒進行各項常規教育。
2、帶領幼兒到社區、田野、公園踏青。
3、對幼兒進行期中測試。
4、開展“比一比”主題活動，組織幼兒進行生活自理能力方面的競賽。
5、排練節目，做好舞臺前的準備。
(五月份):
1、對幼兒進行愛勞動教育，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果，並尊重勞動人民。
2、班級開展“能幹的小手”幼兒穿衣服、疊衣服比賽活動，提高寶寶的自我服務意識。
3、迎“六一”幼兒慶祝活動。
4、組織幼兒練習踩高蹺，準備年級組中的踩高蹺比賽。
5、繼續排練節目，準備舞臺演出。
(六月份):
1、“六一”幼兒體檢。
2、展“炎熱的夏天”主題活動，開展“找陰涼”、“玩水”等活動。
3、開展班級“學做中班哥哥姐姐”活動。
4、對幼兒進行全面發展測評，填寫《幼兒快樂成長手冊》。
5、做好期末家訪工作，向家長交代暑假要求。
6、對幼兒進行節約用水、節約用電和暑期安全教育。