日子如同白駒過隙，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的下學期學期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學期學期工作計劃 篇1
一、工作重點：
1、提高學校課程實施能力和教學管理水平。
2、提高教師教學技能。
3、推進有價值和有意義的教學研究。
4、推進學校課堂教學改革。
5、加強課程改革實踐研究。
6、規範教科研課題和基礎教育教學研究專題管理。
7、抓好初中、高中畢業班工作。
二、工作措施：
1、加強中小學教學業務管理，指導學校改進教學管理，規範教學基本流程，提高學校的課程實施能力和教學管理水平，切實提高初中、小學各年級、各學科整體教學質量。
（1）以中小學教研協作區爲單位，組織專、兼職教研員、學校業務副校長開展一輪常規教學視導，重點查找各學校在教學管理、校本培訓、常規教研工作中存在的問題，列出問題清單，提出意見建議，督促整改落實。對學校教學管理層面存在的不足，重點查找學校在教學常規管理、常規課堂巡視、基礎年級各學科教學等方面的問題，切實提高初中、小學各年級、各學科人均分、及格率。對教師層面存在的不足，重點指導和規範教師的教學基本流程，促進基於課程標準的有效教學。
（2）完善考試評價系統。提高期中、期末質量檢測，以及初中、高中畢業班模擬考試的信度和效度，發揮評價導向和促進教學的作用。一是基於各學科課程標準，科學命題，體現三維目標；二是堅持監考、閱卷、登分、質量分析等環節統一規範組織；三是指導學校做好教學質量分析，找出學校管理、教師教學、學生學習等方面存在的薄弱環節，及時給予師生有效建議和精準指導。
（3）指導學校全面落實國家課程和地方課程，開發實施適合本校的校本課程和其它教學資源，鼓勵教師創設富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學生全面發展的需要。總結、推廣優秀的校本課程、教師課程；
2、加強教師教學技能培訓，促進教師教學和教師專業發展。
（1）加大學校校本培訓和學校常規教研的督查，指導學校不斷完善校本培訓和常規教研制度，創新組織形式，拓展、豐富教研內容，促進教學實踐和教學研究的一體化，提高校本培訓、校本教研的質量和水平，推進有價值和有意義的教學研究。
（2）組織專、兼職教研員、骨幹教師、教學管理人員深入學校、走進課堂，透過講示範課、聽課、評課、課題帶動、專題研討等方式，以教學觀念的更新和教學行爲的改進爲重點，指導廣大教師積極參加教學研究和課堂教學實踐，研究解決教學實踐中存在的問題和困惑，着力提高教師的教學研究、教學設計、教學實施、教學反思能力。
（3）組織各學科青年教師集中觀摩全縣評選出的優質課，組織好現場說課、評課。
（4）建立協作區範圍內的青年教師跟崗學習機制，鼓勵學校成立名師工作室、鼓勵專兼職教研員和學科帶頭人建立學科教研羣，落實好20xx年新上崗教師的跟崗學習和教學基本功培訓。
（5）選派專、兼職教研員、名師培育對象參加國內知名院校、名師工作室、專業培訓機構跟崗學習和培訓，提高專業指導能力的指導，發揮其示範引領作用。完成學年考覈工作，評選出優秀兼職教研員和教研工作先進個人。
（6）爭取省、市教研室的支援，開展“河南省名師課堂老區行”和“教育專家走進xx”等系列活動。
3、推廣先進教學經驗，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。
（1）堅持課改“關鍵在教師，核心在課堂”的理念，指導學校立足實際落實課堂改革三年行動方案，召開全縣中小學課改三年行動成果總結、展示及培訓活動，促進課改政策的轉化和落地。
(2)指導學校實踐“三疑三探”課堂教學或其它適合學校本校實際的課堂教學模式，實踐“自主、合作、探究”的學習方式，不斷改善“教”與“學”的關係。
（3）常態化開設“羣文閱讀”課，以“羣文閱讀”教學爲抓手，改進語文課堂。指導教師不斷實踐小學英語教學“七步法”，不斷完善改進教學流程。
（4）堅持“走出去”“請進來”，組織骨幹教師外出學習，聘請專家、名師來縣培訓，借鑑省內外名師成長經驗，培育提升我縣骨幹教師隊伍。
4、規範教科研課題和基礎教育教學研究專題管理，總結、推廣研究成果，解決教學實踐中的具體問題。
（1）制定《xx教育科學研究（課題）管理辦法》，明確課題申報、立項、評審、開題、中期評估、結項等環節具體要求。
（2）指導學校和教師圍繞教育教學工作中的實際問題，研究解決這些問題的策略和方法，開展真研究。並總結、推廣學校和教師課題研究的成果，評選出優秀教科研成果。
5、抓好初中、高中畢業班的複習研討、模擬測試、質量分析、資訊收集反饋，完成全縣教育教學質量工作會議確定的中招、高招總體目標。
（1）抓好九年級畢業班教學和中考複習指導。一是開學初組織全縣初中九年級各學科教師，以協作區爲單位進行集體備課，科學制定下學期教學計劃和複習計劃，明確複習重點內容。二是完成對各初中第一輪複習的視導，重點督查各學科基礎知識複習效果。三是組織各學科任課教師參加全市中招復習研討活動，明確複習重點和策略，全縣分學科組織畢業複習研討活動。四是組織好三次模擬考試，統一閱卷，及時召開質量分析會。
（2）組織好高三教學視導和第三次、第四次調研檢測，及時反饋資訊，做好分析研判。
6、加強課程改革實踐研究，指導學校全面落實國家課程和地方課程，開發實施適合本校的校本課程和其它教學資源，鼓勵教師創設富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學生全面發展的需要。指導學校重點實施“羣文閱讀”、短劇等特色課程。
下學期學期工作計劃 篇2
新的學期開始了，學生會爲了使工作具體化，現將各部門計劃彙總如下：
一、辦公室：
1、本學期我們將開始着重培養部門幹事，發掘每一位幹事的個人才能所在，爲辦公室培養後繼人才。作爲學生會各項活動的樞紐部門，我們會一如既往的做好各項常規工作，包括：各部門會議記錄，辦公室物品管理，財務管理等。
2、在本學期初，我們會進行學生會全體成員的檔案登記工作，以完善的數字化檔案規範學生會成員檔案。
3、根據學生會以前的檔案資料，我們整理出學生會的相關規章制度，包含《學生會章程》《學生會獎懲制度》《學生會部門職責》《學生會辦公室值班制度》《辦公室財務管理制度》，依據各部門的意見，將做出相應的修改。
4、對各部門每次活動進行考勤，記錄，各部門舉辦活動必須提供相應的活動策劃書以及活動總結，並將此列入部門工作的考覈範圍。此措施也是爲更好的建立完善的檔案制度。
5、與宣傳部合作設計學生會LOGO。並將此LOGO應用於學生會各項檔案，證件以及活動中。設計《資訊工程系學生會檔案統一模版》，以此模版應用於所有學生會檔案中，如計劃書、策劃書等，進而規範學生會檔案。
二、外聯部：
1、積極與校外社會團體和企業聯繫合作，爲各部門開展活動爭取經費贊助，集體按照各部門的工作開展；
2、在院籃球賽做好前期準備工作。積極配合生活部做好勤工儉學這一活動，並確保其安全性，可靠性，可操作性；
3、在運動會期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助；加強我係與其他兄弟院校之間的聯繫，增進友誼；
4、注意培養、鍛鍊一批有能力的幹事，以便更好的開展工作；
三．生活部：
1、在牛奶徵訂方面，在宿舍變動後，我們繼續徵訂牛奶。同時把送牛奶的工作列爲勤工儉學的項目；在天氣預報方面，我們仍然會在每天早上掛出小黑板，並努力提高天氣預報的準確率，及時更新、
2、在衛生方面，由於檢查衛生是爲了督促同學們搞好衛生，爲自己和他人創造一個良好的學習環境。因此除每週一檢查衛生外，我們還不定期的抽查，並設想使用流動紅旗的老辦法。另外我們將重新制定衛生標準；
3、在勤工儉學方面，我們將與外聯部合作，在週末和節假日爲同學提供工作機會；
4、我們還設想與宿管部合作舉行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力；
5、本學期我們還將舉辦第二屆心理知識競賽；
四、宿管部：
1、常規工作，週三檢查宿舍衛生，本學期我們將會重新制定評分標準；
2、恢復與建工系學
生會宿管部合作的“二手市場”；由於畢業班的同學二手物品較多，我部回儘快落實；
3、我們還設想與生活部合作舉行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力；
五、體育部：
資訊工程系學年下學期學生會工作計劃
1、由於種種原因，我部門的幹事嚴重缺乏、爲了能使我體育部能更好的完成各項工作，本部門決定在學期開始，具體時間在3月5號前，再次招收一批新干事、壯大我部門的力量、
2、籃球聯賽其實包括兩部分：一部分是本系內部的籃球聯賽．系籃球聯賽是我體育部門的常規活動，以班級爲單位，比賽以＂友誼第一，比賽第二＂的原則，目的在於增進各班之間的感情．在比賽中出現的突發時間，將會按照有關的規定進行處罰，具體處罰辦法將會在策劃書上做具體的規定
3、我係首屆運動會，詳細見策劃書；
六、學習部：
1、與團總支合作，舉辦辯論賽；
2、成立編輯組，積極向校報校刊投稿；
3、舉辦英語演講比賽，讓同學們更多的接觸口語；
七、文藝部：
1、積極組織同學參加校園文化藝術節，透過各種選拔，確定參賽同學；
2、策劃學生會聯歡活動，增進各部門的聯繫；
3、配合其他部門工作；
八、宣傳部：
1、及時、保質的出好各部門
海報，宣傳各部門活動；
2、定期更換櫥窗海報；
3、設計學生會LOGO與《資訊工程系學生會檔案統一模版》；以上爲各部門計劃，如有變動另行通知，請老師提出寶貴意見。
下學期學期工作計劃 篇3
一、情況分析。
本學期我班共有幼兒二十五名，將有六名插班生且均爲小組新生。透過上學期的學習和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽感教強，喜愛蒙氏教學，透過上學期的觀察發現本班幼兒有以下幾個特點。
1、生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面：
情況較好，但個別幼兒還需加強培養，特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規教育仍需加強。本學期的大組幼兒將面臨升學，他們當中有相當部分的幼兒是插班生，在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽，與異齡幼兒的合作性還較爲欠缺。本學期要加強這方面的'引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。小組幼兒思維靈活、性格發展總體較好，喜愛蒙氏工作，但依賴性較重、個體差異大。並且本學期又有三名新生的加入，對於老師來說，擔子更重了。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，對於蒙氏教育認識不夠，所以本學期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。
二、本學期教育發展目標及教育重點。
（一）常規教育方面。
1、繼續深入開展混齡角色遊戲，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神，發揮大小孩子相互影響的良好作用。
2、上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧譁，有先舉手再提問和回答問題的良好習慣，大中組幼兒有課後主動收拾的習慣。
3、進餐時不講小話，不挑食，不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐後漱口、擦嘴。
4、睡時會擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，並且不打攪他人，起牀後會收拾。
5、排隊時不推擠，不插隊，會照顧年齡較小的幼兒。充分發揮混齡班大帶小的優勢，
6、經常發揚幼兒中的好人好事，透過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
（二）蒙氏教育發麪：
1、小組：開始進入數學區，培養對數字、數關係的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。
2、中組：加減乘除遊戲新的日常生活工作科學實驗地圖、地理地貌感官延伸活動
3、大組：鞏固數學區的各項工作，平方，立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動並開展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進入小學做好充分的準備。
（三）美術活動。
仍然開展以主題式的美術活動，其年齡段具體目標如下：
1、小組：主要以色彩、趣味畫爲主，增加手工活動。學習使用剪刀。
2、中組：學習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工製作。
3、大組：以水粉畫、線條畫爲主，會透過自想象和創作利用廢舊物品製作出有趣的物品，會合作繪畫和製作。
（四）音樂活動。
1、樂理：瞭解二拍子、三拍子的音樂，並會分辨，知道並瞭解簡單的五線譜。
2、節奏：會拍三種以上的節奏型，會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。
（五）語言活動。
以故事、詩歌、看圖講述爲主要教學內容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達能力，大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。
（六）環保教育。
1、開展春季種植活動，讓幼兒瞭解植物的生長過程，培養熱愛大自然、關心植物的情感。
2、班上形成不浪費的良好習慣，會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
3、知道有些廢品是可以再利用的，並透過手工課等形式進行創作和再利用。
4、進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環保教育，並讓幼兒參與一定的社會調查和宣傳。
（七）體能方面：
1、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間，多開展體育遊戲，突出合作遊戲。
2、學習基本動作走、跑、跳、爬、等，學會聽口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑，投擲、拍球等。
3、逐步懂得簡單的自我保護常識。
三、家長工作。
1、繼續開展蒙氏交流活動，讓家長對班級教學有更進一步的瞭解。
2、做到有事及時聯繫，有問題及時解決，加強與家長的溝通工作。透過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯繫。
3、每兩週填寫一次幼兒的家園聯繫本。
4、充分發揮家長委員會的作用，挖掘家長優勢和資源。
下學期學期工作計劃 篇4
本學期，我決心透過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，爲我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規範》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ,它對我們的一言一行提出了規範性的要求。我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學生的實際情況卻與我的個人願望相去甚遠 ,因而會急於求成。因此，我首先要加強學習，認真領會《規範》中的各項內容，讓《規範》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今後的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行爲。
二、以身立教，爲人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作爲教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行爲、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響着學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因爲個人原因影響工作，哪裏有學生，哪裏就有我。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，爲學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”
作爲一名教師，肩負着教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。爲了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，瞭解學生的年齡和心理特徵，爲順利開展工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視爲平等的教育對象，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。在今後的教育和教學工作中，我對學生要本着關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對後進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善於發現學生身上的閃光點，併爲他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行爲習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對後進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，並有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合爲協作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本着教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
下學期學期工作計劃 篇5
一、複習的目的
透過複習，讓學生牢固的掌握所學的化學的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力，實際的解決實際問題的能力。
二、複習方法及複習的重點
1.複習前的診斷，以歷年中考試卷爲主找出考點及學生存在的問題。綜合分析近三年的中考的試題，挖掘考點確立複習的重點;用上年的中考的試題，在複習之前檢測，進行診斷，發現問題，明確複習難點，向學生下發複習意見，徵求意見，收集學生對複習的建議和要求。
2.複習方法(分三個階段)
第一階段的單元爲重，以基礎知識爲主，歸納、整理知識網絡，並弄清記憶內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體，全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖，運用發現探究，抓緊考點。複習之前，大同基礎知識記憶關;元素符號，化合價，原子團，化學式的書寫，化學方程式，物質分類化學反應基本類型等，總之該牢記住一定先過關。
第二階段運用訓練爲主，強化知識點，以資料考點歸納爲主，結合中考說明，按內容進行專題複習。配以中考複習訓練題，進行綜合訓練。培養學生運用所學的化學知識所解決實際問題的能力。此階段藉助多媒體，增大複習教學的容易，
第三階段把時間還給學生，進行查漏補缺，並對學生的考試方法進行輔導，看重點試題，同學之間討論。
三、複習計劃
教材和考點歸納爲主要複習資料，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析
第一到六週 複習1-12基礎知識
第七週 化學基本概念和基礎理論
第八週 元素及化合物
第九周 化學實驗
第十週 化學計算
第十一週 科學探究
第十二週 化學與社會發展
第十三到十四周 熱點題型訓練
第十五週—— 模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習。查缺補漏，對九年級化學的重點、難點知識進行強化訓練;
四、複習措施
1、緊緊抓住上課時間，充分調動學生的積極性，最大限度的提高教學效率。
2、緊緊圍繞重點和基礎知識，結合歷年中考題講通、講透、練會，注意試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。
3、在引導學生方面，要求關注對所學知識的重視和整合，檢查自己對知識結構體系的整體把握能力;適當引用試題的開放性與探究性，以引導對學生創新意識和實踐能力的培養;徹底杜絕繁、偏、怪題。
4、在資料的使用上，不能面面俱到，能讓學生自己看的，教師不要講解過多，要訓練學生的自主學習能力，閱讀能力，分析解決問題的能力。對於試卷的應用，一節課有計劃的安排邊講邊做，訓練學生的速度和準確率，切忌提海無邊盲目做題。
5、要訓練學生的記憶力，化學要記要背的東西很多，用到時要信手拈來，要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。