當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的老人與海讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀後感範文1
在一個普通的冬日，作者和朋友來到了翠湖，海鷗正飛的熱鬧。他們從人羣裏認出了，那位喂海鷗的老人，他生活節儉，每天都從很遠的地方趕來，只爲了給海鷗餵食。
在人少的地方，是老人喂海鷗的領地，他不單和海鷗的配合默契，而且還給每隻海鷗都取了名字。老人還給我們介紹了“獨腳”和“老沙”.
對於老人，海鷗是一個重情義的動物。每天老人都回來到翠湖來給海鷗餵食，可是過了十多天，有人告訴我們老人竟然去世了。我們把老人的遺像，放在了翠湖邊，海鷗們竟然像爲老人守靈的白翼天使，在遺像前站成了兩行。當爲老人舉行葬禮時，我覺得老人心裏想的一定是飛翔的歐羣。
讀了這個故事我覺得老人和海鷗之間的親情比什麼都大，老人每天步行二十餘里，只是爲了給海鷗餵食，餵食的錢勝過自己用的錢。給海鷗買的四元五角的餅乾，他毫不吝嗇，而自己唯一的奢侈品竟是兩毛錢一包的金沙江香菸。
如果我是這位“海鷗老人”一定堅持不下來，每天走上這麼遠的路，而且還要給海鷗們買上它們愛吃的食物，甚至花上自己工資的一半，我才堅持不下來呢。本來自己生活條件就不好，還要喂海鷗們，這如果沒有老人對海鷗們無私的愛心和耐心是無論如何也做不好的。
老人與海讀後感範文2
我讀了許多書，我也從中學到了許多知識，也讓我學到了許多道理。讓我印象最深的一本書是這樣一個故事，古巴老漁夫聖地亞哥連續了8天都沒捕到魚，被別的漁夫看在眼裏老漁夫只是一個失敗者而已，可是他的堅持不懈打動了我。他終於釣上了一條大馬林魚，這條大馬林魚讓老漁夫在海上整整脫了三天才筋疲力盡，這種精神值得我們學習。那條大馬林魚被他殺死了，綁在小船的一邊。
在迴歸時，老漁夫一再遭到了鯊魚的襲擊，他用盡了所有的辦法來對付這條鯊魚。回到港灣時，只剩魚頭魚尾和一根骨頭。儘管魚肉已經被鯊魚吃完了，但他的意志並沒有消失。
這個故事主要告訴了我們可以被受傷害，但不能被打敗。以前，我做什麼事情如果做不好，只會退縮，有的時候我只會說喪氣的話。每次考試的時候我都沒有把握，擔心自己考不好。
《老人與海》中，老漁夫和鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚給帶走了。他把小刀綁在槳上面胡亂扎扎。刀子折斷了，老漁夫用一根短的棍子。短棍也給丟了，他用舵來打。這些主要就是告訴我們不要沒有信心。
老人與海讀後感範文3
讀了《老人與海鷗》這篇文章後，我們都會被文章裏的老人和海鷗所感動，老人每天徒步二十多公里，只爲了給“吉祥鳥”餵食，“吉祥鳥”就是老人的“親人”——海鷗。老人捨不得吃、捨不得穿，衣服、袋子都褪色了，他最奢侈的物品就是二三毛錢一包的香菸，可他卻買了四塊多錢一斤的餅乾喂海鷗，這足以表達老人對海鷗的喜愛。
老人對海鷗的熱愛也使他和海鷗之間有了深厚的感情，以至於他呼喚海鷗的名字，海鷗就會來到老人身邊。有一隻海鷗，它要離開老人，不再回來了，它就連連在老人的帽子上歇了五次，種種事蹟表明了老人多麼熱愛海鷗，而海鷗又是多麼通人性啊！
讀到這兒，我想到了我家的黑貓。原來，它總是用懷疑的目光盯着我，不信任我，給它餵食，它等我走了才肯吃。但時間久了，它就都信任我了，貓也知道我沒有惡意，我給它餵食，它就立刻過來吃，不再怕我了。
老人死後，人們把他的遺像掛在了翠湖邊，海鷗們竟然有序的站在老人的遺像前，好像前來瞻仰遺容的親屬，又好像是爲老人守靈的白翼天使，這場景是多麼讓人驚訝，多麼不可思議呀！
看完了這篇文章後，我明白了原來動物也是有感情的，只要人們真心的照顧他們，動物也會信任你的。所以我決定以後要真心對待小動物，不再傷害它們。因爲動物也好像我們的朋友，不要因爲金錢、利益而傷害它們。
老人與海讀後感範文4
今年暑假，媽媽給我買了一本書，名叫《老人與海》，這是美國著名作家海明威寫的。
文中的主人公是一名叫做桑提亞哥的老人，他是一位漁夫，可是他連續84天沒有釣到大魚了。直到第85天時，這位漁夫再一次去打魚是他這次他把船開到遠一點的海邊。這一回他釣到一隻大魚，老人想把船開回岸上，可是馬林魚太重了，他只能任由魚游去，又過了三天兩夜，魚受傷了，濃濃的血腥味引來了兇殘的鯊魚來爭奪魚肉，可老人也不甘示弱，與鯊魚做鬥爭，可鯊魚不但沒有遊開，還繼續吃魚，最後只剩下了一具光禿禿的骨頭，回到家裏。
我覺得印象中另我最深刻的是老人與鯊魚做激烈的鬥爭，老人雖然什麼都沒有收穫，但他還是與鯊魚作鬥爭時，他沒有放棄，一直堅持到底，記得以前，我遇到一個很小的難題，可卻不肯去解決，總是去逃避，去推卸責任。桑提亞哥老人曾說過“一個人可以輸，卻不可以被打敗。”失敗是成功之母，不可能總是會輸，也總會成功的。
是啊，我們應該向桑提亞哥老人一樣，做一個堅持到底，永不放棄的人，他在面對困難時冷靜，勇敢的與大鯊魚作鬥爭，即使最後只剩下了一具魚骨，我們在生活上也應該像桑提亞哥老漁夫一樣。
老人與海讀後感範文5
讀《老人與海鷗》有感
我們學了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之後，我對老人的這種做法很是理解。透過金老師的知識擴展，我知道了這位老人無兒無女，也沒有妻子，這些年來以只是他一人獨自生活，因爲他很孤單，所以他和海鷗作伴。
這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂着海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動物的情感在世界中得到了快樂與滿足。老人一個月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢，也就是一半多的錢來給海鷗買餅乾，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅乾，可他對自己確實十分吝嗇，對自己最好的營養平就是雞蛋了。他平實抽得最好的煙就是2毛錢的。每次他從郊外來到翠湖，都從不坐車。
讀了這些，我相信你們一定認爲老人的生活充滿了喜怒哀樂吧！透過這篇課文我發現，老人這一生很不容易。老人因爲愛動物，關心動物和愛護動物，所以也會得到動物們的信任和愛。動物和人都是一樣-----都是有是有感情，動物世界裏也有愛憎的存在只要我們與動物之間友好相處，我們就會得到他們的回報。這篇課文從不同的角度描寫了人與動物之間的感人故事，展現了人與動物之間生死相依的濃濃親情，讚頌了愛的力量，讚美了人與動物之間互相信任和諧相處的美好感情。
老人與海讀後感範文6
讀《老人與海》有感今天，我讀了《老人與海》這本書。《老人與海》主要敘述的是漁民桑提亞哥出海捕魚的故事。老人接連8天沒捕到一條魚，但他並不灰心喪氣，每天照樣出海，終於捕到一條大馬林魚，突然鯊魚來包抄老人，老人一直在小船上與鯊魚戰鬥，用槳打、戳、刺，累得筋疲力盡，鯊魚還是把這條大馬林魚可以吃的地方都吃掉了。可老人卻說：“人可不是造出來要給打垮的，可以消滅一個人，就是打不垮他。”
桑提亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏鬥中，他忍着飢餓、傷痛，竭盡全力，體現了人的勇氣與不屈不撓的精神。海明威從桑拿提來哥這個老漁夫的身上，塑造了一種百折不撓、堅強不屈，勇與面對暴力和死亡的“硬漢性格”，無論在怎樣危難困苦的逆境中，他都保持了人的尊嚴和勇氣。
從書中，我發現老人是人類的代表，它象徵着人類的勇氣，男孩和海獅是勇氣和力量的象徵，也是青春和希望的象徵；大海、馬林魚、鯊魚代表着大自然，大海象徵着瞬息萬變的大自然和外交社會；馬林魚象徵着人生的理想和目標；鯊魚象徵着邪惡和厄運；老人駕船出海象徵着人生之旅。整本書就是人生的真實寫照。
我要學習老人百折不撓、堅強不屈的精神，做一個勇於面對一切困難的人。
大家一起來讀讀這本書吧！
老人與海讀後感範文7
在這個星期，我讀了一本名叫《老人與海》的書籍。裏面主要講述了這樣一個故事：
一個名叫聖地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚，整整八十四天，他都一無所獲。但是，老人並沒有退縮，最後釣到了一條馬林魚。這條魚巨大無比，比老人的船隻還要長。老人和這條魚搏鬥了兩天兩夜，最後，老人戰勝了從未經受過的艱難考驗，把大魚刺死，並拴在船頭。然而，在回航的途中，鯊魚襲來。疲憊不堪的老人又與鯊魚進行了殊死搏鬥。最終，老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架
透過這本書，我明白了一個道理：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”可能，有的人認爲老人並沒有成功，因爲他最終還是兩手空空。但是，我卻認爲，老人是勝利者，因爲他從沒有向大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收穫，可是他卻是精神上的強者。書中的主人公聖地亞哥爲我樹立了一個勇敢頑強的高大形象。我們也應該向老人學習，學習那種頑強拼搏不屈不撓的精神，勇敢地迎接生活中的磨難和挫折。
老人與海讀後感範文8
今天，我學了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖邊遊玩時發現了一位老人正在給海鷗餵食，與海鷗相伴。後來，當作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風雨無阻，十分震驚。
當作者在老人死後，看到海鷗爲老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動物時的場景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們扔去，作文網一看到它們“喵嗚”一聲之後就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。後來我膽子越來越大，用石頭砸了一隻小狗，結果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以後，我再也不敢去欺負小動物了，可因爲我是治標不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。後來小區裏的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。
動物是人類最好的朋友，我們要愛護動物，愛護大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能爲子孫後代留下的最好的遺存！
老人與海讀後感範文9
“人不是爲失敗而生的，一個男子漢可以被消滅，但是不能被打敗！”
每當我遇到困難快要堅持不下去的時候，我的耳畔就會想起《老人與海》中山蒂埃戈的這句話，它彷彿是一劑強心針，讓手足無措的我頓時勇氣滿滿，調整心態後繼續努力，直到成功。
《老人與海》是我在今年暑假裏閱讀的一本小說，它是美國小說家海明威的傳世之作，故事很簡短，講述了主人公老漁夫山蒂埃戈在連續84天沒有捕到魚的情況下，仍堅持不懈朝着目標前進，終於在第85天的時候發現了一條大馬林魚，要知道這條大馬林魚可比他的捕魚船還要大，從鼻子到尾巴足有18尺長。在與大馬林魚殊死搏鬥三天三夜後，終於將其捕獲並捆綁在漁船邊上。然而，天有不測風雲，他在歸程中不幸遇到了鯊魚的襲擊，等老漁夫回港後，大馬林魚只剩下一具魚骨了。
每當想到老漁人與海洋的搏鬥中表現出來的驚人的毅力時，對我都是一種鞭策，我爲我每次遇到困難時就選擇放棄的想法感到羞愧。雖然老漁人沒有超人的力量，沒有柯南的智慧，沒有孫悟空的神通，但是他面對困難時的那種堅毅，那種風度，那種氣概，讓我打心眼裏敬佩他。我希望自己能夠像他一樣，在以後的日子裏，能夠從容面對一切困難，永不放棄！當一個堂堂正正的男子漢！
老人與海讀後感範文10
這篇小說是充滿悲劇色彩的，透過描述一位老人爲了保護一條大馬林魚而對抗鯊魚的故事。這個故事固然感動，竟也是根據真人真事改編的，想想故事中老人那種不畏困難，堅持不懈的精神，再想想平時的自己，遇到一點點小困難就退縮，據資料知道1930年，海明威乘的船在暴風雨中沉沒，富恩斯特搭救了海明威，同次他們倆結下了深厚的友誼，並經常一起出海捕魚，我十分敬佩老人的精神，是他讓我知道了一個人必須有堅持不懈的'精神，才能取得成功。
文中老人說這裏離海岸很近，說不定更遠的地方還會有更大的魚，老人釣到了魚，卻不安於現狀，還想要有更大的成就，我們就應該像這位老人一樣胸懷大志，堅持不懈的堅持自己想要做的事。“一個人生來不是要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話表現了一個人的尊嚴和生命努力追求的本能，結局老人只是拖回了一個魚骨，作者之所以這樣寫，是因爲結果不重要，重要的是過程，在老人捕捉魚，保護魚的過程中就看出來了，只要爲自己的夢想奮鬥過，努力過，結果並沒有那麼重要，只要拼過，過程中就是勝利者，文中的老人沒有向鯊魚投降，他堅持不懈的精神深深地打動着我，也促使着我朝着自己努力的目標前進，就像我聽說過的一句話：命運是不可改變的，可以改變的是我們對待命運的態度，即使前路困難重重，也不要灰心，不要放棄，相信柳暗花明又一村。
老人與海讀後感範文11
現在不是去想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼。
我情願做到分毫不差，這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
妙段：老人消瘦而憔悴，脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑，褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無魚可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老，除了那雙眼睛，他們像海水一般藍，閃着愉快而不肯認輸的光。
賞析：大篇幅描寫老人憔悴的外貌，點明他的年紀已老和一生曲折。以此來反襯出在那雙明亮無比的眼睛強烈體現出老人不服輸的毅力。兩者形成鮮明對比，十分凸顯人物特點，讓讀者有充足的想象空間。
讀書心得：小說中的老人希望用捕得大魚作爲自身價值的體現。當他被大魚拉的手受傷，背流血，在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚爭鬥，以小刀，木漿捍衛自己辛苦捕到的獵物，他不放棄不服輸，即使最終大魚被吃的一點不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人並沒有被現實打敗。他在捕魚時表現出的超強毅力與勇氣值得我們學習。
作爲新時代的少年，我們可能不用面臨如此殘酷的現實，但我們也必須努力打拼，爲美好的未來，爲自己的的‘大魚’拼搏不懈，到最後無論是成功與否，都值得得到他人的鼓勵與尊重。用拼搏的精神給予自己前進的自信。
老人與海讀後感範文12
我最近讀了《老人與海》這本書，它是海明威寫的小說，這本書給了我勇氣，頑強，不屈不 撓的精神，讓我知道“世上無難事只怕有心人。”
故事是這樣：老人連續八十四天出海捕魚，天天空船而歸，一條魚都沒有捉到，就在八十五天的他出乎意料地釣到了一條比船還要大的馬林魚，可這條魚卻將老人和船拖入深海。經過了三天的生死拼搏，老人忍着傷痛，幾經周旋，付出了極大的代價，終於殺死了這條聰明的大魚，然後將它捆在船邊，開始返航。可是老人的麻煩遠未結束。死魚的血引來了兇猛的鯊魚，它們循着船游來，大口吞噬着魚肉，這時老人不顧一切地與鯊魚搏鬥，這時他並不只是一位老人，更是一位戰士！最後它殺死了一條鯊魚，但鯊魚下沉時也帶走了魚叉，現在老人只能用刀子，棍子，船舵抵禦鯊魚們的進攻。雖然最後老人只帶回了一個巨大的魚骨頭，但是，在精神上，他永遠都是勝利者。
無論在生活上，還是在學習上，我都要向老人學習在樣堅韌不拔，鬥爭到底的精神。
老人與海讀後感範文13
俗話說:馬到成功。是呀，而這個馬是怎麼成功的呢?不要問，無非靠的就是“不屈不撓”. 《老人與海》就恰恰是“不屈不撓”所編織起來的動人故事……
一個年邁的老爺爺捕魚爲生，常年在外打魚……偶然的一次機會，老爺爺遇到了一條大魚，但它卻十分的頑固.老爺爺同他作戰了幾天幾夜，終於，勝況連連~老爺爺打到了魚，而且是全村最大的魚，不僅如此，大魚的肉質也是上好的，能夠市場上賣最好的價錢.可是，後來，誰也想不到，厄運發生了……再回去的路上，成羣結隊的鯊魚向老爺爺突襲而來!但爺爺臨危不懼，使出了渾身解數開始與鯊魚奮命的抗戰了起來……但是，老爺爺卻他輸了;還輸的一敗塗地;輸的慘不忍睹……
但是，我同樣還是特別的佩服他______老爺爺……佩服他那種不屈不撓的向上精神，佩服他那永不言棄的精神風貌，還佩服他那剛強有力的話:“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他……”這幾句簡短的話，使得我感慨萬分……它讓我明白了，讓我瞭解了:在我們的人生當中，我們不應該被困難擊敗，更不應該被生活中的瑣碎的小事所打倒，而在面對生活中的磨難時，千萬不要膽小如鼠，唯一要做的就是像老爺爺那樣永不言敗;那樣的臨危不懼;那樣不屈不撓的與磨難鬥爭到底……
老爺爺的一舉一動的在向我們反覆的證明:千萬不要滿足於現狀，而是應該不屈不撓的拼搏向上，堅持不懈……
老人與海讀後感範文14
今天我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，給我了很大的觸動。
課文講述了:“我”和朋友來到翠湖，看到一位老人正在給海鷗餵食。朋友告訴“我”:十多年來，每到冬天，老人走二十里從城郊趕到翠湖，只爲了給海鷗送食物，與海鷗相依相隨。後來老人去世了，海鷗來追悼他。
我想我們應該關心動物，學習老人高當的精神。文中的老人平時省吃簡用，卻每天喂海鷗、給海鷗起名字，對海鷗有無微不致的關心，才使得後來老人去世後，許多海鷗都來追悼、懷念他。而現實生活中，不僅沒有人關心動物，有的甚至想捕殺、吃掉珍貴的野生動物，令人十分痛恨。
有一次，放學後，我看見一些同學爬上樹，準備掏鳥窩。我看了看，便離開了。現在一想，真是後悔極了，如果及時阻止，一個鮮活的生命，也不會無辜死去。
正因爲我們關心動物的意識淡薄，所以纔會發生一劇劇慘案，我認爲我們老應當學習老人的精神，學習老人那種關心動物、無私奉獻的精神，使人與動物更加和睦，更加的有愛。
動物雖然不會人語，但他也是有感情的。它們也懂得感恩人們。老人與海鷗的故事一直激勵着我們:要與動物和諧共處，要關心每一個生命。關愛每一個動物也是關愛我們共同的家園。
老人與海讀後感範文15
老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因爲他們認爲孩子跟着老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認爲桑提亞哥沒有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡着了，夢中他見到了獅子。“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活信念，也是文中作者要表明的思想。透過桑提亞哥的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象徵着人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們儘管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有着勝利者的風度。