不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的大學週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學週記 篇1
【一】
屈指一算，從踏進公司的大門起到今天已經一個月的時間了，時間過得好快啊!我在努力學習中愉快地度過了一個月的時間。
剛來公司什麼都不懂，看着前輩們忙來忙去的，感覺自己像局外人一樣，心裏甭提有多着急啊。着急也沒用啊，只能從小事做起，從一點一滴做起。師傅對我很好，有什麼不懂得地方我就問他，一遍又一遍，他總是不厭其煩的教我，有時我也很浮躁，感覺力不從心，師傅開導我、安慰我，給我講以前他跑單的經歷，這是我心裏感覺暖暖的，對師傅充滿感激。
有一次，公司業務很多，每個人都很忙，沒辦法，只能加班了，經理也沒下班，陪着我們一起熬夜，當時我們真得很感動。師傅事情很多，我主動要求幫他分擔一點，師傅說：“既然你這麼熱情，那好吧，把這份檔案幫我填一下，這有樣板。”我仔仔細細的照做，可能因爲瞌睡蟲就愛找我玩吧，不一會我就睡着了，以後的是我就不知道了，後來師父告訴我，那天我睡着以後，師傅就把我扶到沙發上，還給我蓋了一牀被子，他又繼續幹活了。深夜了，大家都忙完了，都各自回家了，師傅看我睡得那麼香，也不忍心把我叫醒，他就守在我身邊呆了一夜。聽到這我心裏酸楚楚的，多好的師傅啊!就在那時，我也暗暗決定一定要做得更好，不令師傅失望。
現在，工作在有條不紊地進行着，我和同事們的感情更加融洽了，在以後的時間裏，我會更加努力工作，爭取做到!
【二】
透過這次的實習，我對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，並且把它結合實際的經濟生活中。面對許多非常棘手又無奈的問題，透過過去大學裏所積累知識的，是遠遠不夠的，因爲那只是理論而已，我體會到了實際的工作與所學知識是有一定距離的，與應用知識的距離就更爲遙遠。今後需要針對處於實際環境進一步學習相關的知識。特別關注現在的趨勢，也許別人機會當作陷阱，但是自己一定要理智……我感到對自己感觸最深的是，提高自己交際能力，跟別人合作。一支真正的團隊是一個能夠真正爲他人付出汗水的而不是虛僞在表面上做功夫。交往的目的是得到他們的認可與他們的信任。
如何做到呢?這些完全取決於自己的言行之中需不偏不倚，需以身作則，需修身養性。因此待人要真誠，時時爲人着想，處處爲人行事。能夠把自己溶入羣體，而不恥向工人羣衆學習。要想立於不敗之地，要吸收新的思想與知識，不斷更新觀念，趨於完善。這樣纔有利於思想與實際行動真正地結合，只有在思想演練，才能在最短的時間裏把自己要從事的行業中處於的地位進而起着不可替代的作用，因爲我將會爲它比其他人付出更多創造更多價值。我也應該得到我應得到的報酬與珍貴的經驗。
【三】
在公司裏和在學校裏是完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的2個月的事情就快要過去了。學到的了不少的東西，比如如何快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識。
展覽是個很泛的概念，包含了很多很多的行業，展覽最直系關係的是主辦，承辦，搭建(分主場搭建和特裝搭建商)。旁系關係的有媒體，酒店，交通，飲食，醫療，農業，旅遊等等。
展覽的承辦單位也是多得數不勝數的，搭建商更是多如牛毛。之間的關係也是相當複雜的。承辦的和搭建的聯盟，和酒店，媒體，交通等合作，而搭建的和農業(花卉)，建材等行業合作。所以，在展覽中，有很多相關的行業，並不是我們在展會現場所看到的那一些相關的行業。在展覽現場看到的背後，還有很多的行業……
大學週記 篇2
“皇天不負有心人”透過努力我終於在最後一個星期裏跟着師父做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那裏但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。爲了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調查，打聽該店實際情況，總結前幾次失敗原因等等。透過這幾個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
平時在家裏晃晃蕩蕩沒事幹，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司裏，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的一個星期又過去了。這一個星期的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。
大學週記 篇3
時間如梭，一週的時間很快就過去了，這周我把項目部經理交給我的任務熟悉了一下：“專業線工”，呵呵，本來感覺放線是個沒技術含量的活，但一週的工作讓我改變了想法：
1、放線首先要熟悉圖紙;
2、放線可以熟悉工程的具體流程;
3、放線可以學習工程進行過程中技術規範;
4、放線的工作最簡單也最容易入門，完成後空閒時間多，可以學學其他東西。
“千里之行始於足下“嘛，知識是個積累的過程，技術員的學習也一樣，所以不應該小看放線的工作，應該多從中學習，多看，多問，多想，而且只有把小工作做好，領導纔會給咱大工作，哈哈。
這周去了項目部的一個新工地進行實地考察。學習到了：在編制施工組織設計(方案)前，一定要到現場進行實地考察，千萬不能想當然地閉門造車。只有詳細瞭解了現場的具體情況後，編制的施工組織設計(方案)纔有針對性，也纔有較好的實用戒指。進行現場實地考察要了解一下一些主要內容：1、現場供電情況(線路、容量等);2、現場供水，排水情況(線路、容量等);3、現場道路暢通情況;4、現場可供利用的建築物情況;5、現場已有地下管線情況;6、現場周圍城市測量控制點情況等，如果是外地工地，還應瞭解當地施工期間的氣溫、降雨量、風力、風向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協作單位以及大工地建設行政主管部門的有關建築市場的管理檔案等。
週四早上進行了項目部的例會，對我印象很深的是工長說的工地注意事項，我又找了我學過的教材，然後記錄下來：
1、在施工生產中必須貫徹“安全第一，預防爲主全方針”，堅持“管生產必須管安全”的安全聲場原則。
2、“三保、四口、五鄰邊”“三保”防護(安全帽，安全帶，安全網)“四口”防護該工程的樓梯口，電梯口，通道口。預留洞口均需進行安全防護。“五鄰邊”防護(1)禁坑四周設定防護欄杆，夜間掛紅燈示警;(2)通往屋面周邊，一層框架周邊斜馬道兩側邊、卸料平臺兩邊兩側變都必須設定1、2m高的雙層防護欄，並掛安全網;(3)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄杆，在安裝正式欄杆錢，不得拆除;(4)上料平臺除兩側設防護欄杆外，平臺口還應設定安全門或活動防護欄杆;(5)各種臨近防護必須安裝牢固。經檢查驗收後方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施按安全標誌。
3、三清：下工活低清;了局底數清;工完場地清。六好：施工準備好;設備管理好;工程質量好;安全生產好;完成進度好;生活管理好。
週四中午，項目部經理說天氣預報下午有雷陣雨，風力5到6級，叫women馬上到工地去檢查，落實有關質量、安全措施。一路上項目部經理和師傅給我們講了許多，幹我們建築施工這一行業，要十分注意天氣變化情況，氣溫的高低變化，颳風下雨、下雪、下霜等都有可能隊施工質量、安全生產造成影響。還特意讓我們上工地注意以下幾方面事宜：1、昨天剛砌的頂層磚牆，因檐口圈樑混凝土還未澆築，應做好防風、穩固措施;2、檢查井架纜風繩錨固是否穩妥;3、檢查工地電動機等電器設備的防雨措施是否完好;4、檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風颳下傷人;5、檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高;6、檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場地是否箭矢，防止雨後土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞;7、關照工地值班人員，待雷陣雨過後進行一次全面檢查，並及時與項目經理部電話彙報情況。
項目部新工地也進行到了回填土階段，我上網查了下回填土的材料選擇：
1、回填土：且有限利用基槽中挖出的優質土。回填土內不得含有有機雜質，粒徑不應大於50mm，含水量應符合壓實要求。
2、石屑：不應含有有機雜質。
3、填土材料如無設計要求，應符合下列規定：碎石、砂土(使用細、粉砂是應取得設計單位同意，並辦好籤證手續)爆破石碴，可做表層以下的填料。含水量符合壓實要求的粘性土，可用作各層的填料。
4、碎塊草皮和與偶及含量大於8%的粘性土，僅用於無壓實要求的填方。淤泥和淤泥質土一半不能用作填料，但在軟土或沼澤地區，經處理其含水率符合壓實要求的，可用於填方中的次要部位。
5、含有機質的生活垃圾土、流動狀態的泥炭土和有機質含量大於8%的粘性土等，不得用作填方材料。
大學週記 篇4
這個星期的星期四和星期五，八一中學進行了全校的期中考試。
從知道他們要期中考試起我就很緊張，一是緊張沒時間給他們複習，因爲新課的習題我們還沒處理完（上個星期的課被耽誤了幾節），二是緊張他們會考的怎麼樣，畢竟這也是作爲檢測自己這一段時間教學質量的一個方法，尤其又是自己的的第一次教學檢測。
這個星期開始我就把這個星期的教學計劃告訴了學生們，星期一把習題處理完，星期二複習第五章—相交線與平行線;星期三複習第八章—二元一次方程組和第九章不等式與不等式組（星期三上午我有兩節連堂）;最近學的平面直角座標系就不單獨複習了因爲我打算在講習題時順便複習。這也是因爲時間不夠了，畢竟星期四他們就要考試了嘛。星期一我廢了九牛二虎之力才把習題講完，那節課上的好鬱悶，因爲你站在講臺上講你的，下邊的同學說自己的，根本就不聽，做什麼的都有。問一個簡單的問題也沒人迴應你，那課上的費勁，好不容易上完。星期二複習的時候也是問了沒人回答，你一個人站在講臺上演獨角戲。星期三兩節連堂上的我冒火，明天就要考試了，他們好像沒事人似地，沒有一絲緊張。我扯着嗓子在那講，部分學生玩的開心極了，一節課上我停了好幾次維持紀律，可那都是無用功。辦公室裏的一個老師開玩笑的說：“現在考試，學生不急，急死老師。”當時就覺得說的太對了。前三天就這樣過去了，終於迎來了他們的期中考試。
星期四監考完第一場，在辦公室幫語文老師改試卷，一邊改着一邊說着學生怎能犯如此簡單的錯誤，那時就想考數學的時候希望他們別如此馬虎。下午第一場就考數學，考之前我還給他們說了要仔細答題，題並不難。因爲這份期中試題都是課上反覆強調過的知識。可是當改他們做的試卷時，好想哭。沒改他們的試卷前，我粗略的翻了一下，翻得我心涼，好多試卷的第二面都沒做，空着。有的更過分只把選擇題蒙完，其餘全是空白。當時就像澆了一盆涼水在身上，心裏拔涼拔涼。當改他們的試卷時，越改越心涼，改着改着要哭了，自己課上來回講的東西還有一大批同學做錯，感覺自己好委屈，自己努力了半天卻沒有理想中的結果。快崩潰了，眼淚來到了眼邊，紅了眼眶。可是在辦公室又不好意思哭，趕快抹去快滴下的眼淚。那時真的是好難過。
低落的心情一直持續到試卷改完，當統計試卷時數了一下我教的班一共有18個同學及格了，比上次月考及格的人數多了幾個，心裏此時纔有了點安慰，可仍然有令人憤怒的事上次沒有個位數的人，這次竟然冒出6個人。我們班最低分3分（他就蒙對一道擇題），最高分94分（全年級最高分98分），平均分42.5，比上次高了3分多。這次的成績雖然讓人上火，可與上次比起來好點（我覺着因爲這次試卷太簡單的原因，雖然別的老師說上次的試卷也簡單），我可以憑此自我安慰一下，畢竟他們有一些進步。
下個星期六他們要開家長會，全體老師都要出席發言。剛聽說的時候，有些無措不知道要說些什麼。這個星期我要好好分析一下每個孩子的狀況，到家長會時才能讓家長更清楚地瞭解自己的孩子學習數學的情況。
這個星期過得有喜有悲，喜的是孩子們的成績總體有些提高，有的孩子成績提得很快，悲的是試卷上有好多原題而且我講了不止一遍可作對的卻沒有幾個人，我覺着自己有些失敗。這個星期的週記有些抱怨，想起胡總說的一句話：當你遇到困難，然後想辦法解決困難的時候，正是自己進步的時候。就覺着我們要把本職工作當成一種修行來對待，重視現實，立足當下。劉亞老師說過：“不要把自己當成救世主，有舍有得，擺正心態，教書更要育人;知己知彼，百戰不殆，有勇氣與耐心，有智慧去分辨，樹立師道尊嚴，研究小學生心理;欲速則不達，重視學生學習的興趣的激發。”這句話真是對極了。我以後要對每個學生負責，不愧於學生，更不愧於自己，自己付出過才能無怨無悔。
大學週記 篇5
這一週實習中，發生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學會了很多，懂得協調溝通的重要性。經理讓我管理我們公司的企業郵箱，並設定幾個新的郵箱，由於一開始經理設定每個郵箱的默認空間1000兆，總容量6007兆，結果只能設定7個郵箱，然而經理現在給予我的郵箱個數不只7個。我看了企業郵箱域管理幫助，看到了重新設定默認空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設，就沒繼續往下接着看。結果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回覆，用戶郵箱裏的所有資料也隨之都刪除。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很鬱悶。
大學週記 篇6
又是新的一個星期開始了，在這幾天的施工圖的繪製中，我又詳細的瞭解了下暖通施工圖設計的深度要求，如在施工圖設計階段，採暖通風與空氣調節專業設計檔案應包括圖紙目錄、設計與施工說明、設備表、設計圖紙、計算書。圖紙目錄應先列新繪圖紙，後列選用的標準圖或重複利用圖等。
這個星期班經理安排設計師帶我一起下工地去測量房間，回來做CAD施工圖以及做效果圖，首先去工地要懂得怎麼樣去量房，量房要從什麼位置開始量，要帶些什麼樣的工具，要怎麼開始量，設計師都一步步的教我怎麼去做，聽他說了感覺量房真的好簡單的事情，最後設計師就叫我單獨去量一間房回去出CAD圖紙和效果圖，其實量房要注意的就是一些門窗、飄窗的幾個高度與寬度等、排水管的位置、還有樑高度寬度，只要注意了量房就沒有什麼問題了，回來我就開始做CAD施工圖了，在做施工圖還要注意設計說明應介紹設計概況和暖通空調室內外設計參數、熱源、冷源情況；熱媒、冷媒參數；採暖熱負荷、耗熱量指標及系統總阻力；空調冷熱負荷、冷熱量指標，系統形式和控制方法，必要時，需說明系統的使用操作要點，例如空調系統季節轉換，防排煙系統的風路轉換等。施工說明應說明設計中所要求使用的材料和附件；系統作壓力和試壓技術要求；施工安裝要求及施工注意事項。採暖系統還應說明散熱器型號。圖例一般使用通用圖例，並將圖例放置在設計說明頁或首頁中，也可單獨成圖。設備表施工圖階段，型號、規格欄應註明詳細的技術數據。當設計單位只設計部分工程內容，或由多家設計單位共同承擔設計任務時，應明確交待配合的設計分工範圍。
一般設備平面圖建築平面圖應繪出建築輪廓、主要軸線號、軸線尺寸、室內外地面標高、房間名稱。在底層平面圖上繪出指北針。通風、空調平面圖，一般採用雙線繪風管，單線繪空調冷熱水、凝結水管道的畫法。標註風管尺寸、標高以及末端設備或風口尺寸時，應標註水管管徑及標高、管道坡度和坡向，以及各種設備及風口安裝的定位尺寸和編號。還應標出消聲器、調節閥、防火閥等各種部件位置及風管、風口的氣流方向。當建築裝修方案未最終確定時，風管和水管可先畫出單線走向示意圖，並註明房間送、迴風量及以風機盤管數量、規格。在建築裝修確定後，一般按規定要求繪製平面圖。這個星期在設計師的帶領下去工地量房我學到了不少的東西，希望在以後的設計之路上給我帶來更多幫助。
大學週記 篇7
第一週
我也沒有想到我會如此的幸運，在畢業實習的時候可以來到xx工作室進行插畫的頂崗實習。不過在頂崗實習的第一週，我就意識到真正愛畫畫的人是多麼厲害了！
工作室的老大是插畫界有名的插畫師，跟着她一起工作的第一週，我意識到她是名副其實的厲害，她畫畫的能力非常強，同時她花在畫畫上的時間也真的非常多。如果不是我在大學期間保持着良好的畫畫練習的話，我想我真在第一週就會堅持不下去了。和她一起工作的第一週，我發現她的頭髮真是因爲畫畫沒有時間去剪才長得那麼長的。她在畫畫的時候，對我還有其他的兩個插畫師非常嚴格，可是在畫畫之餘，我也能感覺到她對我們的友好。她會在她還想繼續畫的時候，給我們去放風的時間，讓我們也有空閒時間去放鬆一下自己，以保證能夠繼續接下來馬不停蹄的畫畫工作。
第一週，我以自己在學校裏的畫畫基礎，只花了兩天的時間便適應了xx工作室的節奏，算是一個不錯的開始吧！
第二週
這一週還是如第一週一樣的畫畫，每天不停地畫畫。不過經過了第一週與工作室裏幾個同事的熟悉之後，這一週的畫畫多了一些一起聊天的時間。對，聊天的時間。也許這就是去大公司實習和在小工作室裏實習的區別吧！雖然我是頂崗實習，但因爲我們做的事情是畫插畫，而且又是在小工作室裏畫插畫，我們便在畫畫的時候也一起聊聊天，講一些不影響我們畫畫的事情。因爲畫畫跟寫作一樣，只要初期的思路和基調定好了之後，我們就可以邊畫邊聊天了。我們工作室的老大甚至會在畫畫的過程中把我們的狀態拍下來發微博，這也算是一種對畫畫工作的調劑以及對我們工作室的宣傳吧！
總而言之，在第二週的畫畫中，我的畫畫工作的強度是越來越大了，但是我們的畫畫生活卻是越來越輕鬆了，算是邊玩邊工作的悠閒狀態吧！這都是我們工作室老大的畫畫理念，她覺得只有心情愉悅了，我們才能夠畫出優質的畫稿來！
第三週
這一週是讓我瞭解到現在插畫界很多內幕的一週。具體的一些事情，我不能在實習週記裏寫得太明顯了，但我還是想記錄下我這一週的感受。這一週發生的那件事，讓我感到非常的震驚。說實話，看着我們工作室老大爲此而第一次發火，我也實實在在感受到了每一個畫插畫的人的不易。如果換作我是我們工作室的老大，面對那樣的事情，我不知道我能不能挺過去，甚至不知道自己能不能在這些年裏活下來。看着我們工作室老大對那件事的處理，我也學到了一個作爲老闆的人該有的責任和擔當。如果我以後越畫越好的話，我想我也會開一個屬於自己的工作室，帶一批和我一樣喜歡畫插畫的年輕人吧！不過那都是以後的事情了，這一週我還是用前兩週的認真完成了第三週的插畫任務，也因爲那件事情，與我們工作室的老大建立了更深一層次的友誼。
第四周
這一週是我的畫技得到極大提升的一週。過去三週裏，我一直分配畫的是一些人物和花草樹木，這些東西是我過去在學校裏自己進行畫畫練習時，常常畫的，對我來說，也就不是一件很難的事情。然而，這一週，我們老大分配給我的任務是畫蟒蛇，這真是對我極大的一次考驗！還好我經受住了這次的考驗，同時也提升了自己的畫技。
畫蟒蛇這樣的動物，首先要克服的是畫者自己對蟒蛇的恐懼。我不是一個會去看猛獸之類動漫的人，也就非常害怕去看蟒蛇的圖片，非常擔心自己畫得不好。好在我們老大的形象給了我鼓勵，她一個看起來像是小蘿莉的女孩兒都能畫蟒蛇，難道我這樣中性很多的女生會畫不好嗎？就在這樣的一種心理下，我克服了自己對蟒蛇的恐懼，畫了一週蟒蛇類的圖畫。
第五週
因爲我們工作室老大手頭的項目是需要畫很多蟒蛇類的怪獸的，這一週和第四周一樣，我還是繼續跟工作室的幾個同事，以及我們老大，一起畫怪獸。我們爲了把這些怪獸畫得更加形象逼真，也停止了前面所有的那些聊天，生怕自己一聊天就會把蟒蛇的鱗片畫成刀片，也生怕自己把怪獸都畫成沒有靈氣的怪獸，大家都在一種極其認真的氛圍裏進行着插畫工作。不過也就是在這一週的認真氛圍裏，我立下了我這一輩子都要畫畫、畫好畫的遠大志向。
第六週
也許是因爲前兩週畫畫用力過猛，在這一週的畫畫工作裏，我出現了懈怠的情緒。我一邊想着自己關於畫畫的遠大志向，一邊在心理罵自己的懈怠，我這樣的畫畫態度，又如何可以靠畫畫爲生，又如何可以一輩子僅僅依靠畫畫來過完呢？我們工作室的老大看出了我內心的掙扎，她什麼都沒有說，只是在週五的下午，讓我放下手中的筆，跟她一起去她的花園裏種花。和她一起種花的過程中，我出現的懈怠情緒得到了有效地改善，種完花，滿手泥地看着我們老大，我忽然又想洗乾淨手，繼續坐下來畫一會兒了。
第七週
這一週是非常令人激動的一週。因爲我們工作室老大以及其他比我先來工作室的幾個同事畫的一個項目拿到了插畫界的大獎，這一榮譽讓我這個沒有來得及參與的人，也感到了欣慰。在這一週裏，我除了完成老大分配給我的畫畫任務，我都在對着他們畫下的那個項目進行瞻仰和學習，弄得我們老大和其他幾個同事都笑我還是一個小孩子。不過沒所謂，在這麼厲害的畫者面前，我不就是一個還需要繼續努力繼續成長的小孩子嘛！
第八週
在第八週這一週裏，我學到了一件過去我認爲我無法勝任的事情。我們工作室老大手裏的那個項目，也就是我工作了七週的那個項目，馬上就要完工了，但卻並沒有徹底完工時，我們老大又開始帶領着我們繼續下一個項目了。同時進行兩個項目的我，像是一個每天要進兩個劇組的演員，充滿着害怕情節出現錯亂的心理。不過好在我們老大和其他同事對我的幫助，最終我還是成功的同時進行兩個項目的作畫了。
第九周
第九周，我本以爲會是實習快結束前，傷感的一週。沒想到我們工作室老大以及其他的幾位同事，他們卻帶領着我開闢了嶄新的繪畫領域。我不知道是不是他們想要考驗我的能力，還是真的只是順其自然地走到了該畫那些的時候。在這一週裏，我跟着他們在新的繪畫領域裏不斷拓展、拓展，全然忘記了自己是一個下一週就要結束繪畫實習的人了。
這一週是最最充實的一週，充實到忘記了自己是一個實習生，也忘記了自己未來要不要繼續畫畫，只是全身心地投入到了繪畫工作中，畫，畫，畫。
第十週
或許這一週的到來，是已經習慣了和我們工作室老大以及其他幾位同事一起畫畫的我，所不願意接受的吧！我們老大看出了我的不捨，她透過給我的插畫任務，向我傳達了一種“畢業了，你還可以來我們這繼續畫！”的訊息，這讓我像是得到了老天賞我的一碗飯似的，高興地埋頭苦畫，常常還是老大喊着我一起去花園裏走走，我才放下我手中的畫筆，休息一會兒。
不過這一週，到底還是我將要暫時離開的一週，最後那一天的畫作，連我的老大都笑我“多了一些傷感的情緒”。
大學週記 篇8
第1周
學習藝術設計已經近三年了，對環境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經過這幾年的學習專業知識，對環境藝術設計也有一些認識。爲了鞏固自己所學習的專業知識，積累實踐經驗。在面臨畢業之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與衆不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習，生活，心理，身體，思想等等。檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。環境藝術設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業和繼續努力。在實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也爲以後更多的就業機會提供了良好的條件。於此同時，我每週還有三天留在學校做畢業設計，忙碌的大學生已經接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰。
第2周
在兩週的實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也爲以後更多的就業機會提供了良好的條件。以前知道室內功能設計和效果設計的最終結合就是作爲一個設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環境藝術設計單一的專業內容。如果不瞭解實現功能設計的基本需要和方法，那麼你功能設計的結果就不可能讓業主滿意，需要懂得許多人類生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的功能設計安排上，沒有工作和生活經驗，做的東西也不能符合人體工程學原理的學生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源於時間生活。忙碌的實習生活，使我對設計這個行業更加有信心。
第3周
進入公司已經有兩個星期了，要成爲未來一名有充足的專業設計知識、豐富的設計經驗的設計師。如何獲得充份的專業理念知識一方面來源於學習環境設計的課程，另一方面來源於工作中的積累；豐富的設計經驗包括瞭解裝潢設計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風格及流行時尚、顧客心理學等等，這些的獲取來源於兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題纔會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學會有那麼多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，爲我們進入社會，接觸工作做準備。進入公司後，有很多接觸實際工程的機會，通現場測量，觀察到施工過程及工藝流程，瞭解到施工中要用的材料，也可能有機會見習到談單、協助設計師做方案。這個星期主要是忙於繪圖，使自己的圖紙更加工整細緻。
第4周
實習已經過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反覆改動，設計師和業主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專櫃。大多以連鎖店爲主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪製時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙套用，一晚上就得搞定，還需要設計師修改。慶幸的是，自學了用佈局繪圖，使用起來，大家都輕鬆。在工作中，我抱着細心謹慎，謙虛的態度，與同事相處也十分友好，有什麼問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪製中也沒有出過大問題。設計師人也很友善，願意多給我講解設計或者設計以外的知識，受益良多。雖然我實習的是家裝裝飾公司，但學習家裝一點都不比工裝輕鬆。而更多的是細節上的，小至仿照書中專賣店領帶掛件，大至軟裝的配置等等。
第5周
轉眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業，真正接觸這個行業，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。實習正是在環境設計行業的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在於：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習它能給到我的東西是比較全面的，當然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態去面對實習，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在於是否有計劃、有恆心、有耐心去學習。最近忙着完善施工方案中的細節，店面方案中的展示櫃的設計，還有些細微配件都是模仿一些圖片所繪製詳細的圖紙以供定做，陪同設計師與客戶挑選材料，做些細小的事情，不過小事做多了，以後就會知道哪些小事更應該注意。
第6周
六週的時間過去了，每週的生活都在更新，每週都在面對不一樣的事物，大家的畢業設計業達到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，瞭解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時採用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經施工好的早期保護。透過這周的實習，儘管獲取的知識是甚微的，但透過實習所獲得的實踐經驗對我是終身受益的，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的運用到實際工作中去，爲實現自我價值而努力。
第7周
接下來的時間要學習了怎麼去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業務，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業務體會到這份工作的艱辛及收穫，體會到這份工作的艱辛及收穫，學習到很多在院校的時候無法學到的知識，也增加自己的見識及社交面，學到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環節，否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環節，而這不我們推銷給客人是最重要的環節僅僅意味着你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味着你對自己作品的的熟悉程度，也意味着自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環節——不善於與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環節——不善於與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學習就是要學會如何克服這些弱點。
第8周
在學校時，學到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學到的是每個人的生活習慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習慣，又存在自己的設計，並且得到他們的認同，這個不是一天兩天就能學習好的。透過兩個月來月的學習，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當然，自己本身還存在很多缺點和不足：想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發揮的不夠，對工作的預見性和創造性不夠工作主動性發揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現的明顯不足之處，但我會嚴格要求自己，力求改正這些缺點，在工作中做到最好。正是這些缺點讓我明白，工作經歷的積累不僅是技術的提高，還有人全方面的素質提高。這是我兩個月實習的體驗。
第9周
在公司已經兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設計，繪製圖紙，跟蹤施工進度，還要上網幫忙找店面的道具和材料，還要跟學校的設計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉眼已經畢業答辯了，懷着忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰戰兢兢的把PPT講完。看完我的PPT後，老師提問我設計風格的區別，幸好我提早對風格做了功課，所以回答的還是比較正確的'，就是說話緊張了些，後來我才明白，口才真的很重要，面對那麼多老師同學都能這樣，更何況是陌生的業主呢。
第10周
可以那麼順利的度過畢業答辯，我非常感謝孔老師，三年下來，她是我們任課老師中上課最多的，對最後的畢業作品也是非常上心的，可能我提早出學校，不入社會，沒能配合好畢業設計，最後有點草率，讓她感到有點失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉折中總要放棄點什麼，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會放棄我心中的設計的，就算那只是一個小小的理想，不能成就大事業，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！
第11周
這是實習的第三個月的開始，也是一個好的開始，出了學校，我更加用心的去學習設計，老大說過，爲什麼現實中很多人的設計不能更加個性化得體現出來，主要是人、事、物。第一是看人，什麼樣的人需要什麼樣的設計，這表現出的是人的性格和需求；第二看事，必然發生與可能發生的事會不會因爲設計而改變，設計服務人，如果設計不符合人或事的必然要求，那何必去設計呢；第三是物，所謂的物就是你運用這種設計能達到什麼樣的效果！你表現的比外行還要外行，那還找你們設計公司幹嘛呢！所以想學好這三點也是很難的，一點一點進行着。
第12周
這個星期我很難過，xx和xx的設計圖紙出了些問題，同樣一個專賣品牌，xx的是市區的街道店面，店面復量後修改圖紙不夠仔細，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過來，導致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯誤的尺寸。xx的是商城專櫃，他們的設計風格一樣，卻在尺寸上出了問題，同樣一套圖套用，專櫃所有的高度要與商城其他專櫃一致，包括櫥窗和中島，因爲高度下降了，而我沒有把寬度的比例縮小化，導致成品有矮又扁，非常的難看；同一個品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯都是難免的，我還是難過的要死，連累施工師傅被罵。
第13周
五一過後，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開業的也開業了，人也輕鬆下來了，這周來了一個客戶，需要我們設計一套xx的躍層，談好價格後，約好隔天去量房。這個房子格局不是很好，房間很多但又很侷限，層高倒是很高，上下加起來有七米多，四個人上下分開去量花了一個下午的時間，平面還花的歪歪扭扭的，標註也只有我看的懂，看來要好好的練習花框了。
第14周
忙碌的日子總讓人很充實，這周xx層的客戶來公司看方案，我們出了6.7個方案，最終組合成一個客戶最滿意的方案，我個人覺得這個方案近乎完美，已經是在戶型的基礎上做的最適當的調整。因爲是做婚房，但最後客戶的父母還是決定要考慮先，這單子就那麼不了了之了。這周還接了一個女裝店的單子，要在xx和xx開xx，我們先後去了實地量房，客戶是相當熱情，去了他們的地盤，她們是非常熱情的招待，而且酒量非常好，應酬時難免的，看來交際能力的提高，首先要訓練自己擋酒的能力。
第15周
這周主要是出設計圖，xx與xx的兩家店，就夠我們忙上一陣子了，繪圖時間有點趕，這兩家店的面積不一樣，又都不在xx本地，先和客戶確定了平面就開始着手施工圖了，我們這組就四個人，大家分工合作，加班加點的趕圖紙，爭取一週只能把設計圖都繪製出來，再和業主討論。並且先確定xx的施工圖紙，好先開始施工。xx的施工人員都是從xx派過去的，都有豐富的店面施工經驗，就算是在外地還是能很好掌控施工進度和施工工藝。
第16周
這周確定了xx的施工圖紙，還接了南浦八區的一個餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設計，發現他們的色調都是偏濃重，到場都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是佔地面積比較大，怎麼樣才能把一個小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！但是再和業主接觸過後，推翻了我所有的構想，他們的要求就是簡單快捷，說白點就是俗氣中加點創意，主要希望我們能設計出空間利用率高，經濟，美觀，使用的空間，平面透過後，在立面的設計中就很簡單了，就是簡簡單單的快餐式的餐廳。
第17周
確定了港海茶餐廳的施工圖紙，開始施工了，我是跟單人，施工師傅對圖紙有什麼問題都是打電話給我，剛開始問題還是不多的，後來有煙管原計劃的爲止樓上的客戶不讓過而不得不該爲止，那樣頂棚就要變化，立面也要修改，等這個問題處理好了之後，業主又說收銀臺的爲止放門口不是很滿意，要求放中間，這個圖紙都出好了，現在又該平面，意味着頂棚也要修改，立面也要修改，打動干戈的，以後再確定圖紙的時候，第一要再三確認的應該是平面佈置，牽一髮而動全身哈，大家都要引起注意。
第18周
越來越接近畢業，也越來越懷念大學生活，實習也將近5個月了，對工作也越來越順手，但是還是會有很多小毛病出現，還是不夠細心，在公司那麼久，經手的單子很多，畫過的圖紙也不少，發現的問題也越來越多，這可能就是在學校與在企業不一樣的，需要學習的也越來越多。別說實習三個月，就算實習半年以上，我還是隻能做實習生，但我相信，一年後，我肯定不再是實習生了。在臨近畢業之際，我非常感謝大學三年以來，教育和幫助過我的老師及同學，沒有你們的幫助，也許我並不能那麼快速的成長，再不久的將來，我也一定不會辜負你們對我的期望，做一個對社會有貢獻的人，活出自己的精彩，活出自己的美麗。也祝願xx職業技術學校，建築工程系的全體老師與學生，身體健康，閤家幸福！
大學週記 篇9
在公司裏，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。於是不知不覺的，就發現原來我短暫的兩個月的事情就快要過去了。但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。 兩個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成爲一個對社會有用的一員。
大學週記 篇10
20xx年 11 月 15日 至 20xx 年11 月21日
實習內容：
熟悉現場環境，瞭解工程概況、資料的分類
實習收穫：
來到工地已經一週了，雖然每天很忙很累，但收穫也很多。第一次到現場很好奇，什麼都想知道可又不知從何問起，無論我們問什麼，老師都很耐心的告訴我們。這一週的時間，已經慢慢的適應了工地的環境，漸漸的融入了工作中，這次實習是我們學習理論知識以來的第一次接觸現場事物，將理論知識與實際相結合，突破了書本的限制，其意義重大。
由於剛來到工地，對周圍環境都不熟悉，老師帶着我去現場看了看，瞭解了一下工地周邊環境、工程進度以及工程概況，因爲資料員必須知道工程進度，瞭解施工現場的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進度。
在去現場的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對公司有了初步的瞭解，然後，又給我講了講資料方面的知識，我這才知道了，原來資料是分爲技術資料和安全資料的。技術資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。
企業指導教師意見：
學習挺認真挺積極的，有不懂的地方就積極提出。
20xx年 11 月 22日 至 20xx 年 11 月28日
實習收穫：
由於工程主體已經完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個比較全的工程上的資料給我拿過來讓我看一看，不懂的地方就問問她。剛開始看時感覺很簡單，就是照着資料軟件改一改工程名稱就可以了，可等過了兩天老師提問時，我卻幾乎什麼都不知道，唉，想和做確實有一定的距離啊。
技術資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設計;第二卷是技術交底和圖紙會審記錄表以及設計變更通知單;第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標高超測記錄;第四卷是一些材料的進出場合格證;第五卷是材料的試檢驗報告記錄;第六卷是混凝土的澆灌申請表、施工記錄，拆模申請單，鋼筋的隱蔽驗收記錄;第七卷是基礎部分的資料;第八卷是主體部分的資料;第十卷是屋面部分的資料;第十一卷是裝飾裝修部分的資料;最後一卷是第二十五卷，主要是竣工驗收資料。這是這一個星期以來對技術資料一個大概的記憶，對裏面一些具體的內容還不是很瞭解，不過，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。
企業指導教師意見：
學習很認真，積極去現場瞭解施工進度，很細心，對每天所做的事都有一個記錄。
20xx年 11 月 29日 至 20xx 年 12 月5日
實習內容：
打印隱患整改報告、去現場打砂漿試塊、資料的蓋章程序。
實習收穫：
這周正好趕上總公司安全科的來工地檢查，公司領導來現。
場觀看後，到會議室開會，說了說現場的施工情況以及需要注意的事項，最後下達了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報告，我這才知道原來每份隱患整改通知單都得對應回一份隱患整改報告，並且如果通知單是安檢站下達的，必須蓋公司公章。
主體上填充牆砌築也開始了，跟老師去現場打試塊，我知道了，砌築時所用的砂漿試塊是要送實驗室進行檢驗的，每層要打一組試塊，一組就是三塊，打出來之後三天之內要送到實驗室進行養護28天。砌築所用的磚也要送實驗室做實驗，不超過15萬塊送一組，一組是十二塊。無論去實驗室送什麼樣品做實驗，都得寫一個委託單。 由於一層砌體已經砌完需要弄資料讓監理簽字，我就問了問老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然後監理上再籤，最後再讓甲方簽字，如果有設計和勘察單位，得勘察設計單位先簽好乙方纔能簽字。一般，地基工程驗收報告、主體驗收報告都得蓋公司公章。
企業指導教師意見：
學習積極，不怕苦，有很強的上進心
20xx年 12 月 6日 至 20xx 年 12 月12日
實習內容：
技術交底、安全交底、職工合同、三級教育、職工經常性教育、重大危險源。
實習收穫：
今天施工現場又來了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準備好時，我又不知道該怎麼辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來新員工，爲了保障員工的權利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產合同、職工安全生產合同、委託書和安全合同。委託書是需要每個員工都得親自簽名按手印的。
工程每進行一步都得弄一個技術交底和安全技術交底，技術交底內容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是幹這項工作的員工要注意的事項以及自身的安全問題。
每次新來員工都得對員工進行三級教育，主要講安全問題，然後把教育內容打出來讓受教育人和教育人簽字，並且每半月對員工進行一次經常性教育，以保障職工的安全。
重大危險源也是屬於安全資料方面的，並且一星期記錄一次，主要內容是對臨時用電機具、塔吊、以及施工現場的情況進行檢查，保證施工現場的安全，保證施工進度的安全進行。
企業指導教師意見：
態度認真，積極學習，積極溝通。