歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的小學週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學週記 篇1
未來，一定會有許多先進，稀奇的高科技物品會噴涌而現。我想要那麼一座房子，我來做主。
它有許多的功能，就讓我爲大家介紹下，早晨我醒來，一個機器會開始靜靜傳播起信號。開啟空調，拉開窗簾，電視機自動開啟，輕柔地爲我做起天氣預報。並會向我報下昨夜入睡時，房子裏發生過的情況。我想看哪一個節目了，一轉念，它都知道。
吃完早餐後，我將出去工作，點一下“外出模式”，將開啓一系列的掃描，做好安全防護之後，門自動上鎖。我會很放心的去公司開始一天的忙碌。閒下來的時候，我可以透過電腦，觀察家裏的各種動態。如家裏有了小偷，攝像頭會給我的手機發起電訊，我可以在最短時間裏報警。
夜深，累了一天的我回家，透過手紋進入家中，我的房子會以感應的方式開燈，啓動悠揚的樂曲，伴我進入甜美的夢鄉。
現在，離未來還遠，可是隻要敢於想象，就如當年的《小靈通漫遊未來》到了現在二十一世紀，不是慢慢的都成爲了現實？未來就在我們的手中，好好學習，將來一定能創造出這樣的房子，讓我們的生活更愜意！
小學週記 篇2
我躺在草地上仰望星空，看着那變化無常的月亮，漂浮不定的雲彩，那一個晶瑩閃爍的星座是小熊星座嗎？想到這裏，我不禁開啟了我想想的匣子。
這也是在一個晴朗的夜晚，在一個小木屋裏，住着一隻可愛的小熊，這隻小熊很喜歡天空中的星座，這一天，他想，爲什麼天上有大熊座卻沒有小熊座呢？但他又看看天色不早了，他便帶着疑問睡着了。不一會，他做了一個很奇怪的夢，但小熊已經不記得夢的內容是什麼了，只知道，夢裏有一個奇怪的人對他說：王母娘娘正在召集一隻喜歡星空的小熊去她那兒參加蟠桃盛宴，我看你不錯，今天晚上你在草地上等我。
小熊稀裏糊塗地回答了一下，當天晚上，他真的被逮到了天空。可是在一年一度的蟠桃盛宴上，他一不小心把嫦娥姐姐的玉兔弄髒了，在那潔白無瑕的毛上出現了一個熊爪印，這下子可把王母娘娘給惹火了。王母娘娘把小熊留在了天上。到了今天小熊就變成了倚靠在大熊邊上的小熊星座……
小學週記 篇3
暑假期間，爸爸、媽媽帶我去新疆玩，我從鄭州坐了4小時的飛機，終於到了烏魯木齊。
第二天我們就出發到了美麗的喀納斯，我騎馬上了山頂，看見了藍藍的湖水、青青的草地和山坡。然後我們來到了吐魯番、火焰山、天山、天池還有喀納斯、禾木村。
禾木村的景色非常漂亮，茂密的森林、青青的草地，還有一排排的小木屋，禾木村真美呀！
這是我過的最快樂的暑假。
小學週記 篇4
星期五的第三節課，我們六人在教學樓後面打乒乓球。
我們六人利用“石頭、剪子、布”的方式，分好隊，決定好了出場順序。我們隊叫做“窮光蛋隊”，他們稱“魔術隊”。
比賽開始了，先看第一場的對抗賽戰成了1：1平。重要的要看我和張xx打得決賽局。
我和張xx的決賽開始了，先由我發球，張xx輕鬆地回了球，但是我接球時判斷失誤，這時場上的比分是1：0，緊接着比分又拉大了距離，我們落後三分，打成了3：0。此時我的心裏忐忑不安，我不斷的在提醒自己，一定要專心的打。張震發球，我接的好懸啊，差一點出界。張xx判斷失誤，我贏得1分，比分追成了3：1.所以我要保證第4球的好狀態.我終於找到感覺了，是有風的緣故。張xx又控制了場上的局面，打成了6：2，我有些着急，一努力打出了8：5的小衝擊波，後來又追成了8平。可是接下來我有兩球連續出界，發球也連續失誤，最終以8：11結束了這場球賽，我們隊輸給了“魔術隊”。
這次比賽雖然輸了，但是我們玩得很開心。
小學週記 篇5
我教八年級兩個班英語，八三班和八四班，一直以來就是三班成績要好於四班，我想這是什麼原因呢？想來想去，我覺得最主要的原因就是兩個班的學習風氣不同。
三班的學習風氣很正，很濃。大部分學生都是你追我趕地學習，尤其是那些積極地學生總有問不完的題，課下抓着老師僅僅不放。總是比我的計劃要超前一步。課堂上，同學們整體狀態也很好，讀書聲朗朗，回答問題也很積極。而四班同學，上課表現不是很積極，再每天的課堂上總感覺有一絲沉悶，學習好的同學只是把我分配下去的任務完成了就沒事了，更別說其他的學生了，所以全班整體成績都不是很理想，我在想，一個好的班風真的是學習勝利的法寶。
同樣的，我的夥伴帶初一五班和六班的數學課，初一的小孩比初二的更加活躍，很容易跟風。六班的同學一開始只有幾個同學課間來問題，有的是課上沒聽明白的，有的是自己找的課外書上的題，到後來，越來越多的人找題做，不會的一下課就過來問，以至於我們幾個全體出活動幫她分擔“問題學生”，而五班的同學則是問的很少，通常，結果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。
那麼，怎樣才能使四班的同學學習氛圍變得濃厚起來呢？我想，這需要多方面的`努力。首先是教師要對他們進行思想教育，然後採取合適的強制性措施，軟硬結合。要根據不同層次的學生採取不同的措施，總之要慢慢培養，措施得當。
小學週記 篇6
是成龍教一個小孩學武功的故事。一開始那個小孩是不會武功的，他爲了報復還把髒水潑到別人身上，然後那個人就把他師傅叫過來想跟那個男孩打一場。最後比賽小男孩贏了，他們就高高興興回家。
我覺得這部電影很好看!
小學週記 篇7
星期六，天氣晴朗，我們夢想小隊走進了慶豐社區。
到了那裏有位叔叔爲我們作講解社區的主要工作。這時候我才知道社區分工是這麼細，有負責文教宣傳的，具體工作是宣傳欄的通知、活動 等佈置。有負責助老助殘的，主要幫助老年人與行動不便的人生活需要，我想這個工作一定需要有愛心和耐心的人來做。然後我們又去採訪了社區名人鄭爺爺，他告訴我們他已經寫了六本與國學有關的書籍，鄭爺爺還帶了一本給我們，當我看了第一頁的時候就大吃一驚，啊！一頁就密密麻麻的字，看的我眼花?亂。這本書有二十六、七萬字，都是鄭爺爺親手書寫的，真了不起！
今天的採訪讓知道了，人老了不一定沒有用了，只要做個有心人，什麼事情都能做成。
小學週記 篇8
青天河山清水秀，風景誘人，一條“玉帶”穿山而過，詮釋了水的天然之美。
如果你坐船欣賞這美麗的景色，我建議你坐在最後面，那樣你就能清楚地看到遊船濺起的波紋，就像一羣活潑的小魚一樣來回遊動，它們歡快的“遊”到這邊的巖壁上，然後再“遊”到那邊的巖壁上，真是有趣極了!
兩岸山上還有許多形態逼真的岩石，它們有的像蹲着的獅子;有的像四腳朝天的烏龜;有的像蹦蹦跳跳的小松鼠;有的岩石掛在峭壁上，好像快要掉下來似的。山上的樹木是那樣的鬱鬱蔥蔥，它們爲大山披上了一件綠色的大衣。
青天河風景區不僅植物茂盛，而且還有很多活潑可愛的小動物，是名副其實的動物王國。這裏有水裏遊的小魚;有地上跑的小兔子;有樹上跳的小猴子;還有天上飛的小鳥。這些小動物們爲青天河風景區增添了勃勃生機。
美麗的青天河一定會讓你留連忘返。
小學週記 篇9
今天上午一大早，天氣就是陰陰的，奶奶來了之後說外面已經開始下小雨了，所以我們上午都沒有下樓去騎自行車。到了下午，雨就變成雪了，我們在陽臺上看到雪花一片一片的飄下來，我看着雪花飄落在樹上、房頂上、草地上……竟然忘了時間，該去練琴了。
吃完晚飯，雪快要停了。我和王睿喆一起下樓去玩雪。開始玩的時候，雪已經慢慢的開始融化了。媽媽問我們聽到什麼聲音了，是“滴滴答答”的聲音，這是雪融化成水，從灌木叢掉到泥土裏的聲音。我們先玩打雪仗，我還弄了很多冰球堆成雪人。我們跟堆的雪人一起拍了照片之後，就把雪人放在灌木叢中，等待下一個雪天到來，我還可以見到我的雪人。