日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，我們又有了新的工作，趁現在好好地寫一份職業規劃吧。到底應如何做職業規劃呢？下面是小編精心整理的大學生職業生涯規劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生職業生涯規劃書1
一、前言
作爲當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己佔有一席之地?因此，我爲自己擬定一份職業生涯規劃。有目標纔有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在衆多的職位面前我會選擇什麼等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二、自我認知
1、性格特點
沉靜內斂，傳統、謹小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在冷靜的外表之下，內心也許正經歷着有強烈的反應。
可靠而值得信賴，有責任感，是嚴肅的、有責任心並且是通情達理的人。總是顯得責無旁貸、堅定不變、一旦着手自己的行動時，就很難轉變會一直堅持下去。
講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰的事物，對於細節有很強的記憶和判斷。在做決定的時候，重視和利用符合邏輯、客觀的分析，傾向於參照準確的事實和自己過去的經歷。
能夠合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理爲樂。你很重視傳統慣例或者一些原則，對於那些不是如此做事的人則很不耐煩。
2、個人興趣
喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等，也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛.
3、個人能力
高中班級裏擔任班長，現在也加入了金融協會的文娛部，經常主持一系列的活動。所以，我具有一定的合作意識，並有統籌規劃的能力，也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
三、職業認知
1.家庭環境分析
從小在農村長大，家裏靠種砂糖桔維持經濟收入，家庭經濟能力一般，還有兩個姐姐剛剛畢業工作不久，雖然父母在經濟方面有所減輕，但也還在繼續供我上大學。家裏的文化氛圍比較弱，父母也只是希望我能夠大學畢業後能夠找到一份穩定的工作。
2.學校環境分析
我就讀於佛山職業技術學院，學習汽車檢測與維修技術，學校環境優美，教學設施齊全，且比較先進，汽車檢測與維修技術作爲學校的重點專業，教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析
人脫離不了社會，對社會環境進行了解和分析也是職業生涯規劃的重要內容之一。我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析
在我國，隨着車輛數目的日益增多，無論車輛多麼昂貴，性能多麼好，總是會出現問題。這時候，汽修員就用上場了，但汽修員工作累、髒，而且工資不高。雖然這個專業的就業前景非常好。但是，想要從事輕鬆、待遇好的工作，就有一定的競爭能力了。
5、職業選擇分析
我現在學習的專業是汽車檢測與維修，如果我從事本專業工作，那麼就需要我有很紮實的專業基本功和基礎，還要熟練的實訓技能 。但是，我是否能夠掌握本專業的所有技能，我自己也不敢肯定。
我的職業選擇：第一，自己經營汽配店；第二，做職校的老師；第三，汽車維修工
6、SWOT分析
（優勢）
S: 1、務實、敏感和實事求是
2、有條不紊
3、目標明確
4、講道理
5、做事有計劃 （劣勢）W：1.專業知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
(機遇) O：
1.所學專業很好，就業機會大
2.工科專業缺口，需求量較大
（威脅）T：1.全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大
2.大學生就業形勢緊張
應對策略：繼續保持自己的優勢。閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力，向學習努力的同學取經，借鑑其學習方法。參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。儘量控制自己的情緒，做情緒的駕馭者。
四、職業生涯規劃設計
職業規劃（未來5至10年規劃）
1.基本目標（理想狀況下）：自己經營汽配店，富裕水平，有房有車；
2.具體規劃
(一)．即日起至大學畢業
a.認真修完大學所有學分，拿到畢業證書；爭取透過英語A、四級考試。
b.學好並掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。 c.鍛鍊身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。
(二).大學畢業後5年內
a.到一汽大衆或者其他公司，從基層做起
b.根據自己的工資，每月存錢
c. 往各方面瞭解。這期間要儘量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。
（三）. 大學畢業後10年內
a.租一個小倉庫，開網店，經營汽車的組件和車內用品，進一步瞭解社會所需
b.在家鄉開一家汽配店，實體店和網上同時銷售
c.尋找長期合作的客戶
d.擴大經營
五、結束語
這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣．當然這裏面必定存在這一些不足之處，再今後我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的．
夢想與現實之間總是存在着差距，但是這種差距是可以透過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程．我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的．成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過後纔會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬於自己的船，欣賞着沿岸風景就可以了。
大學生職業生涯規劃書2
一、自我認識
1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2、優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。
3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過於執着頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環境和職業分析
1、社會總體環境
在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演着越來越重要的角色，特別是在加入WTO之後，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門
“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，於是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2、管理職業分析
中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的進階管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、行業分析
21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作爲供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實施降低成本的過程，也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。
1、短期規劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）
目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，透過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務及其相關產業
2、中期規劃（研究生階段：20xx年——20xx年）
目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。
方向：物流與供應鏈管理
3、長期規劃（工作5——10年：20xx年——20xx年）
學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷
職務目標：世界500強進階管理人才
能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好紮實的管理專業知識，並最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；透過不斷實踐提高組織、領導能力；善於溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發事件，透過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交範圍。
經濟目標：年薪50萬。
4、晚期規劃（35歲到55歲）
透過不斷加強自身修養和持之以恆地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成爲專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理諮詢師、學術專家等職業。
四、改進自身的舉措
1、教育培訓
在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會並爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。
2、實踐鍛鍊
養成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛鍊自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作後，多和同事和上司交流，獲得同事支援和上司的肯定。
五、成功標準
個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節假日用於陪伴家人，比如旅遊等。
六、對此職業生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因爲壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。
大學生職業生涯規劃書3
前言：
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼着自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成爲人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且透過不斷的學習使之遞增，爲自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，爲處於迷茫中的自己指明一條路。
一、自我分析
1、家庭環境：我來自XX，我家共有X人，XX和我。兄弟姐妹XX父母都在家務農，雖然父母文化程度不高，但盡力爲我們姐仨能好好學習創造好的環境，他們都是農民出身，但也算是人生大起大落，給了我很多活生生的例子，讓我明白做人的道理。
2、自我評價：
(1)我的氣質：粘液質：感情不易外露，深沉含蓄;不大容易發脾氣，對人平和;動作緩慢，具有堅韌精神。工作認真，有始有終;工作安排井井有條，不做沒把握的事，容易被人信任。能長時間地從事一項工作，長時間地保持一種姿勢。
(2)我的職業興趣：在我的霍蘭德職業性向測試報告中，職業興趣前三項是現實型，常規型，社會型。我比較喜歡食品營養與保健及會計。
(3)我的意志力：我做事很有耐力，我認定的事就會努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。
(4)我的親和力：我成績優秀，待人誠實守信，對朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，相信我同樣會被上司同事賞識吧。
(5)我應付困境的能力：我做事沉穩、果斷,能很好的應付一些突發事件，適應能力超強，能面對現實，敢於迎接命運挑戰。
(6)我的競爭素質：遇強則強，我很認真的對待我的競爭對手，在我看來，競爭是我人生的加油站，每一次的競爭會帶給我不同的收穫，爲以後做着點滴的積累，使我一天天壯大。
(7)我的成功雄心：我堅持有多少做多少的哲學，是實用主義者。近期，我要透過自己的努力，透過國家英語四六級考試;學好自己的專業課，並且在近幾年內盡力考過至少一門的相關自考科目，拿到中級會計證證書。遠期，我要拿到註冊會計師證書，想自己能在商業領域取得成就。
(8)我的心理適應性：我的心理適應能力較強，遇事沉着冷靜，不論遇到多大事，心裏不會太緊張。
(9)我的時間管理能力：除了上課，我用一部分時間去打工，體驗社會，一部分時間複習所學知識，偶爾參加學校的社團活動，把時間安排的充實，有趣不拖拖拉拉，善於合理分配時間。
3、同學、朋友對我的評價：善於交際，在自己的圈子威望好，沉穩可靠，細心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自娛自樂的精神，適合做白領、醫生。有時太過注重別人的看法，不善言語表達，愛幻想，不夠幽默。
4、家長老師對我的評價：聰明，好學，有禮貌，有思想，細心，做事掌握分寸，適合做老師。
小結：我的優勢和劣勢
優勢：性格外向，做事認真、仔細，踏實，待人友善，充滿自信，善於思考，交際圈廣，做事利索。
劣勢：作爲一個專科生，在社會中沒地位，將來畢業後找工作很難。所以我不能滿足於現狀，必須要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒有分辨是非的能力，總是同情心氾濫。
二、完善自我的方法和途徑
1、短期目標的具體實施方案：我現正就讀與大學一年級，我的大學計劃分爲三個階段：
(1)大一第一學期適應大學生活。我已完成。
(2)大一第二學期至大三第一學期都主要以掌握專業知識，掌握計算機基本操作要求完成各科學習併力求做優，多參加活動，提高溝通能力，考過相關的自考科目，考下會計助理。
(3)大三第二學期準備好實習計劃。
2、 中期目標的具體實施計劃：
(1)首先學好大學三年，其次完成中期目標找到工作，然後努力工作，積極進取，多多向別人請教，工作得到別人的認可。計劃參加更多的社會工作，走本職工作外，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。
(2)生活上：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。
(3) 社會實踐上：計劃去各相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。
結語
此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，併爲自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨着我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴着眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會透過奮鬥到達勝利的彼岸。因爲在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。
水無點滴的積累，難成大江河
人無點滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方爲人上人
相信我透過努力，會有足夠的恆心和毅力走向美麗!
我會微笑着等待着那個叫做成功的人來敲門!!
大學生職業生涯規劃書4
一、自我認知
透過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1、職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2、職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而資訊分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任能力：
（1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標、
（2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認爲自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1、家庭環境分析：
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用爲全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支援我們最低完成大學教程。
2、學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4、職業環境分析：
在我國，由於預防醫學爲新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要幹實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5、行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業範圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
（1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成爲一名在預防醫學專業的科研工作者。
（2）職業的發展路徑：
考多種證-------CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1、大學期間：xxxx年～xxxx年
（1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考託福，希望能用英語與外國人自由交談。
（3）大四前考取全國計算機二級證書。
（4）大三開始業餘學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通、
（5）假期實習（和本人專業相符合的）積累社會經驗、
2、大學畢業的五年：xxxx年～xxxx年（隨機應變）
（1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
（2）去CDC工作
（3）進科研院
（4）去國外留學，學習本專業，繼續深造、
（5）去國外工作、
3、長期計劃：
（1）在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
（3）堅持鍛鍊身體。
（4）汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
（5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業生涯規劃書5
前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個怎麼樣的人呢，我適合做點什麼呢，我的未來會是怎麼樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重複着做些以爲該做的事情，對未來也相對迷茫。但這一次管理學作業——人生規劃，給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備着，對自己有個清醒的認識，爲自己的未來做一個規劃。但鑑於本人能力和眼光有限，此文主要對本人大學四年本科階段以職業爲目標導向進行規劃。
一、自我分析
1、性格方面：外向開朗，爲人坦率，對人和善，樂於助人；愛開玩笑，遇事樂觀，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，並且一向對自己高標準要求。但是缺點也較爲明顯，缺乏耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，太過感性，不懂得控制自己的情緒；遇事不夠沉穩；眼光有時短窄，從而造成有時心懷放不開。
2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態、周邊動態。
3、能力方面：因爲生活中喜歡與人交流，並且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力；從小就能夠獨立生活，但由於從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠。
二、專業就業方向及前景分析
我現在所學的是計算機專業，我自己也比較喜歡這個專業，所以以後仍然想從事這個方向。雖然受金融危機的影響，但計算機專業還是具有着良好的就業前景。選擇計算機專業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業高工資，三是高就業。
IT產業成爲接收計算機專業畢業生的生力軍。IT人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、遊戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、資訊安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足，結構也不合理，軟件測試專業人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口爲15萬左右。隨着軟件外包業的蓬勃發展，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺，僅對日軟件開發的人才缺口就達30萬以上。
總之，IT行業還是具有良好的就業前景。
三、理想職業
我的職業目標是網絡工程師，下面將是對這個職業的詳細分析。
網絡工程師
1）、選擇路徑
根據現在的社會工作就業環境，如果要最後有個理想的網絡工程師的職位，我選擇讀完本科後直接工作。
2）、選擇理由
內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）
1.對計算機專業熱愛，尤其是網絡方向；
2.大三的專業方向將選擇網絡方向；
3.學習新知識和邏輯思維能力強；
4.合作交流和責任心較強；
5.開發實踐能力鍛鍊中漸成。 1.耐心和細心不夠；
2.遇事過於感性，不穩定；
3..未曾實踐，經驗不足
外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）
1.現在社會還是需要大批的計算機進階人才尤其是網絡發展，國內發展形勢一片大好；
2.所讀專業爲省名牌專業，在外有較好的社會聲譽1.社會關係簡單，人際關係網薄弱
2.市場逐漸趨於飽和，大量需要的只是真正高技術的IT人才。
SWOT總結：網絡開發能力可以鍛鍊而逐漸變強，興趣將成爲我的導師。另外需要注意“情商”的發展，健全的心智是事業發展的基礎。市場逐漸面向高端人才和社會人際關係的發展將成爲我突破的重點。
四、未來大學三年規劃
提到未來三年的職業規劃那就是本科階段的計劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計劃：
1、課程學習目標：認真學習各科科目，掌握基礎知識，夯實理論基礎，精學專業知識，英語過四六級！爲自己的就業增加砝碼。及時與老師溝通，多聽取老師的意見與建議！學習注重效率，今日事儘量今日畢！
2、專業學習目標：專業基礎知識要牢固掌握，專業技術知識要熟練掌握，能夠靈活運用專業技術，理論聯繫實際！
實現該目標的措施：認真學習專業知識，在熟練掌握的基礎上刻苦鑽研，多讀一些關於世界前沿科技創新期刊、多讀一些有興趣的專業知識刊物，開拓視野！
3、社會實踐志願服務目標：培養強烈的社會責任感，有強烈的服務社會奉獻社會的意識！
實現該目標的措施：積極參加學校及校志願者協會組織的公益活動，從身邊小事做起！
4、體能目標：有一個健康強壯的體魄，能夠承擔一定程度的體力勞動！
實現該目標的措施：每週抽出一定時間進行體育鍛煉，比如打羽毛球，跑步等等。
5、培養自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養，爭取使之成爲自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情，調節心情。
6、交際目標：見到別人能主動打招呼，在公共場合說話不再緊張，能處理好人際關係。
實現該目標的措施：見到同學職業規劃如何寫和老師主動打招呼，多參加演講類的集體活動。
7、政治思想和道德素養目標：在今後的社會生活中能夠客觀全面地處理事情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，加強自我的法律道德意識，學會用法律手段維護自己和他人的合法權利，尊重老師和同學，孝敬長輩和父母，爲社會奉獻一份愛心！
實現該目標的措施：積極認真學習科學文化知識，認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識，從身邊的小事做起，幫助他人，關愛同學和朋友！
8、學會做人的道理
在今後的大學生活中，清楚地認識自己，客觀全面的評價自己，學習他人的優點，逐步改善自己的缺點，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會，有自己處理事情的原則。
在大學生活中，尋找一些有正義感和愛心的好朋友，並主動去交往，真誠待友，不爲一些小事而斤斤計較，團結友愛職業規劃書互助，互相批評和讚揚，以寬容的態度對待朋友間的事，從而建立深厚友誼，擴大自己的朋友圈。
9、爭取參加老師的科研項目，培養科研素養（開發能力、合作能力），藉此機會提高自身項目開發的技術，爭取在大四上半個學年能把技術“打實”；
10、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業有關的實習，最好是去與專業有關的研發公司；
結語：
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什麼事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備着。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須瞭解自我、從事的行業等情況。我現在是一名計算機專業大二的學生了，但在此次作業之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大學的半程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去幹什麼，讓我對以後的就業方向有了一個更加清晰的瞭解，從而朝着目標更加高效地區實現，避免走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。
大學生職業生涯規劃書6
作爲一名大一新生，初來大學這種寬鬆的管制，讓我覺得有些輕鬆又有些迷茫。一眨眼這學期就已經走過了一半，而我還迷茫的行走着，這種迷茫感讓我覺得是時候規劃自己了，而這次職業生涯規劃大賽就是一次機會，我覺得我應當勇於把握，而不是讓它悄悄溜過。
作爲新時代的大專生，對現在的社會環境，政治環境以及就業形式應當有所認識和了解。對自己的性格能力，職業規劃有清晰的認識，才能更好的適應這個競爭愈發激烈的社會，更好的爲社會做出自己的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
一、自我分析
1、個人特質
性格中的優勢：
外向，有交際能力，和善，不易與人發生爭吵，有較強的與人合作與社會適應能力。做事比較嚴謹，有自己的主見，在工作中較爲積極，敢於挑戰有難度的事情，不會被小事嚇退。
自然有優勢也有劣勢，性格中的劣勢：
不是十分緊急的事往往喜歡最後去做，過於完美主義，往往會因爲一些不完美的小細節而走過多彎路，固執，不是自己認爲錯誤的事情會堅守自己的觀點，顯得有些倔強，只有當有事實證明我的觀點錯誤時我纔會去改變自己的觀點。
我認爲我能適應各種不同類型的工作，而不是侷限於部分工作，我相信自己有能力也有信心完成各類不同的工作來證明自己的能力與價值。在我的職業規劃中也不會給予過多條條框框來限制自己。
2、解決或改變性格中的劣勢
想要成功，發揮性格優勢是必不可少的，但同時也應當揚長避短，起碼不能讓性格中的劣勢成爲自己成功路上的絆腳石。要注意迴避自己的劣勢和不足。
我認爲：應當做事緊湊點，不要將事情拖到後面在做，當天的事情當天完成，也好應對後面幾天有其他事的突發情況。在表達自己觀點時應多多注意他人的表現，仔細參考他人意見，過於堅守意見也可能會引起他人的不滿，同時遇到過大壓力時應有好的宣泄方法，不能憋在心底。應當繼續保持自己的競爭心和對成功的追求，沒有競爭與追求就沒有動力。制定合理的短期目標，中期目標以及長期目標，督促自己不斷向目標前進，有階段性的提升。
3、職業價值觀
我的職業價值觀測試報告中顯示，我最重視成就感、管理、人際關係。我認爲還是比較準確的，在我的性格中，我希望別人給予我肯定，與對我的認同，我希望自己在別人心中是有重要地位的，而我也比較喜歡認識不同的人來拓展自己的人脈關係，我相信“多個朋友多條路，少個朋友多堵牆”這句話 。
其中顯示我較忽略美感、舒適、新意。對於美感、舒適的環境我沒有過多的要求，可能我的藝術細胞比較不活躍吧，我不認爲環境會影響我的工作效率與安排。
4、自我分析小結
在寫這份規劃書時，我做了很多準備，測試了自己的職業價值觀等等，心裏感覺很放鬆，很喜歡這種靜靜做事的感覺，同時也在這個過程中對自己的性格有了新的認識，也有了很多對未來的感想，希望我能向着我所追求的那樣走下去，起碼將來的我不會後悔當初沒有追求，不管這個追求是否正確，但我相信，青春無悔。
二、職業分析
1、家庭環境分析
我父母在天津做生意，所以我小的時候幾乎是在天津長大的，在初二讀完後纔回到自己的故鄉溫州讀初三。所以可以說我是南北合壁，既有南方人的精打細算和經商頭腦，又有北方漢子的豪爽不拘小節。
我小的時候父親對我管教比較寬鬆，而母親則比較嚴厲。現在回想起來，我非常感謝我的父母，因爲過於溺愛會導致孩子任性而且內心脆弱，而過於嚴厲則會導致孩子心理陰暗孤僻不馴，如果父母同樣嚴厲或者同樣溺愛都不會有現在這麼積極樂觀的我。所以我對我的童年很滿意。
在初三之後，父母由於工作原因不能陪我回來讀書，所以初二之後很多事情我都要學會自立，在後面的這幾年生活中我改變了很多也學會了很多，以前的我內向，但是生活讓我學會了外向與交際，對於父母的依賴也漸漸降低，從一個依賴父母的孩子轉變爲一個擁有自理能力不用父母操心的孩子。之後很多選擇都是我自己決定，也培養了我的主見，在高中同學讓父母選擇大學的時候，我就自己透過各種渠道去了解，來決定未來的第一步。
如果當時父母陪我回來讀書照顧我的話，我可能很久也不會學會自己照顧自己，還會是那個依賴父母的孩子。雖然父母不在身邊，有時讓我覺得少了些關愛，但是我並不後悔，因爲如果沒有這些我也學不會自立，而且我也能感受到放我一個人回去讀書父母的不捨。父母對我的各種愛好也是百分百的支援，從不拘束我只能這樣或那樣，他們願意放心大膽的讓我走出一條自己的道路，在這裏感謝我的父母對我關心以及培養。
2、學校環境分析
在天津讀的中學比較普通，而轉回老家溫州瑞安後，我父母幫我進了當時瑞安最好的初中，安陽實驗中學，在這裏我認識到了很多同學和朋友，老師對我也非常好，學校的教育環境也很棒，也是我第一次知道學校還有住校這種事，就是在那裏，我開始了我的自立生活。後來考上了一所普高，遇到的老師對我也都不錯。 我的大學――溫州職業技術學院是一所“國家示範性高等職業院校”，於1999年經教育部批准創辦的全日制高職院校，由浙江省教育廳領導管理，溫州市人民政府主辦。現爲國家示範性高職建設院校、全國職業教育先進單位、全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學校、浙江省高職教育研究會理事長單位。
我所在的系―――電氣電子工程系，我非常開心，也非常榮幸自己是溫職院電氣系的一員，能加入這個大家庭是我正確的選擇。現在我所在的部門是招就服務部，非常感謝部門中學長學姐們對我的幫助，他們教會了我很多，也是我三年大學路上的第一盞明燈，幫助我照亮方向，讓我一步步從迷茫走向清晰。不得不說，大學中，很多學長學姐給的經驗是寶貴的，是他們經歷艱辛和汗水總結出來的，他們的幫助並不比老師給你的少，亦師亦友是對學長學姐們最確切的形容。
2、社會環境分析
當前社會，是一個“快”時代，各種競爭比比皆是，慢下來是沒有人會等你的。尤其是在中國這個人口衆多的國家，競爭也顯得比其他國家更加激烈，所以作爲當代
大學生，我們應積極適應社會需求，學會“快”時代的激烈角逐。
隨着社會發展，大學生也是越來越多，沒有過硬的技術是很難嶄露頭角的。新時代有新產業，也就更需要人才，而汽車電子專業也是順應社會需求和趨勢所產生的，這幾年汽電市場與人才需求也是逐年增高，在發達城市，新的汽車銷售中心也是如雨後春筍一般冒出。
3、職業環境分析
近年來，中國汽車產業發展迅猛，汽車年產銷量均處於全球首位。中國巨大的市場潛力吸引了全球衆多知名汽車廠商的目光，這些企業紛紛來華投資。憑藉這些跨國企業提供的技術、硬件，以及產能上的保障，中國在短短几年時間內成爲全球知名的汽車生產國。 快速發展的汽車產業爲汽車電子產品提供了廣闊的應用市場，中國汽車電子市場隨着中國汽車產業一起進入快速發展時期。目前中國汽車電子產業取得了跨越式的發展，已經初具規模。其中，車載資訊系統成了汽車電子市場增長的引擎，也是今後的熱點。此外，隨着消費者對安全性的關注日益提高，EPS、TPMS、雷達測距等一系列安全技術得到廣泛的應用。
在這種飛速發展的前景下，技術人才也顯得更加珍貴，溫職院也順應社會需求，着重培養技術性人才，也緩解了國家缺乏專業技術人員的現狀。
三、職業定位
職業定位並沒有被很多人重視，但是重視職業定位與提高國家綜合國力，積累資源息息相關。
世界上找不到兩片完全相同的樹葉，更找不到完全相同的兩個人，每個人的一生都要有自己的特色，這個世界上你是唯一的。每個人都要進行合理的、到位的、準確的定位，如果定位錯誤是對人生最大的浪費。
我的專業是汽車電子技術，主要可以從事以下幾個職業，
1、汽車4S店的銷售顧問以及經理等。
2、服務顧問，主要是負責維修接待。
3、技術人員，一線員工。
4、查勘定損。
我個人對於以上的幾個都比較感興趣，銷售顧問和服務顧問可以鍛鍊口才，技術員等職位可是鍛鍊專業能力。我會在以後實習期間尋找最適合自己的職位，來看看我對哪方面會比較有所成就。
四、計劃實施
五、評估調整
1、評估內容
大方向以計劃要求爲準，小方向可自我調整，靈活變通，最終以達到標準爲目的。嚴格要求自己實施以上所規劃的內容，把握自我，向着成功道路一步步前行。
我相信“天生我才必有用“這句話，不用懷疑自己，向着夢想前行吧！
2、評估時間
20xx年~20xx年（大學三年+畢業後十年）
大學生職業生涯規劃書7
一、自我分析
1、職業興趣
我愛好新聞、看書、寫作、上網、晨跑、交際……我學的是新聞專業，現就讀於08新聞1班，我特愛好新聞。而新聞直接掛鉤的新聞記者常常被稱爲"無冕之王"記者這個職業是神聖的'，抨擊邪惡、爲民請命的職業，有可能的話，我一定會做一個新聞記者。所以，現在我時時都關注新聞類的欄目、書刊、讀物……
2、職業能力
我的專業技能雖然現在還不過硬，但我相信透過我的努力定會達到我想要的滿意結果。目前我具備敢於寫出抨擊邪惡的文章、敢於主動對陌生人說話、敢於面對大衆，懂得用心傾聽他人的心聲、懂得一些採訪不同人羣的方法和技巧，懂得身入新聞發佈會要搶座位、強提問、強發稿等，這些都是我所具備的做記者的一些基本能力。
3、個人特質
思想方面：我能夠服從上級合理的調動和安排，我具有團隊協作精神，敢於創新，當我發現問題時，我敢於提出意見及建議。我有堅強的意志和良好的耐力，在校兩年我參加了2次5000米長跑比賽。我總是勤勤懇懇的做事，踏踏實實的做人，因爲我堅信"天道酬勤"。身體方面：我總是堅持早期、晨跑，不管一年四季，嚴冬酷暑。因爲我知道身體時革命的本錢。而我選擇了新聞這個專業，沒有強健的身體畢業後新聞記者這個職業怎能勝任？大一都過來了，我還怕大二、大三及以後？
4、勝任能力
我的優勢是我有一顆永不不服輸的上進心和與衆不同的親和力，敢於挑戰極限，極力關心身邊的每一個人。
5、自我分析小結
職業生涯規劃讓我看見了光明，同時也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專業知識不過硬、不善於微笑等，正是因爲有了這些，才使我不斷的鼓起勇氣，才使我不斷地昇華，才使我對我的前途愈加充滿好奇，便不懈努力去追求。
二、職業探索
1、職業認識
所謂職業就是指從業人員爲獲取主要生活來源而從事的社會性工作類別。職業須同時具備下列特徵：
（1）目的性，即職業以獲得現金或實物等報酬爲目的；
（2）社會性，即職業是從業人員在特定社會生活環境中所從事的一種與其他社會成員相互關聯、相互服務的社會活動；
（3）穩定性，即職業在一定的歷史時期內形成，並具有較長生命週期；
（4）規範性，即職業必須符合國家法律和社會道德規範；
（5）羣體性，即職業必須具有一定的從業人數。
2、我的職業嚮往
我想成爲一個專業的新聞工作者，特別是記者。它能讓我感到欣慰和成就感，因爲我能用我手中的筆記錄下社會上的真善美、假醜惡，用先進思想武裝我的頭腦，從而指導我的行動爲社會獻出一份微薄的力。
三、職業選擇
1、自我情況分析
我的學習成績雖不理想，特別是英語成績，但我卻似乎不把它當回事，一個人的綜合素質不單單只是用簡單的學習成績等來評估的。在大學的一年多裏我憑我自己的努力，我得到了同學、老師們的肯定，取的了多項榮譽，這一點是不可否認的。我相信只要我付出，我還會得到更多的肯定，得到更多的榮譽。我的生活照樣美好，我的人生照樣美麗。
2、家庭環境分析
我是來自中國西部美麗的地方，世界自然有產地、國家地質公園武隆。我出生於一個家境貧寒的農村，雖然父母早已年邁，但我從不氣餒。只要透過我的努力，不到幾年我會徹底改變我的家境，脫貧致富，過上富裕的現代化生活。
4、20xx年--20xx年
學歷目標：不變
職務目標：若我覺得職位不合自己心願，公司發展前景不好，就可以選擇跳巢和自己創業做老闆。創業的話可能是做服裝生意。
能力目標：要有持之以恆、堅強、吃苦耐勞、起早貪黑等精神，有自己的奮鬥目標及堅定信念。憑自己的努力能感動一批人，他們願意和我一起幹。
經濟目標：自己創業，不計較剛開始收入較少，省吃儉用一點，能勉勉強強的過日子就可以。
五、成功標準
1、事業方面：不求平步青雲，只求能升高。透過團隊的努力和自己的付出，能闖出一片屬於自己的天地，靠自己能影響一批人。
2、家庭方面：徹底改變貧困落後的現狀，建立起自己和諧、幸福、美滿的家庭。爲全家買好各種保險，讓父母、妻女過上好日子。
3、生活方面：在吃好的同時要讓全家吃得健康、開心……花個幾萬塊錢（用做首付）在重慶買一套房子，轎車就不必買了（我暈車）。職業規劃用一部分錢來生錢，如購買債券、股票、投資等。
六、職業規劃與實施
存在的差距：我在某些方面與別人還存在這較大的差距，比如我性格不怎麼開朗，不怎麼會微笑，不會主動和女生交往，這些可能會影響我的事業發展。另外，我定的目標可能有點大，很難實現。
七努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影……未來，要靠自己去打拼！大雨過後纔會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天的明天就可以到達，現在我們只許劃好屬於自己的船，做好目前的事情。
3、行業環境分析
近幾年，記者這個行業將會在我國越來越吃香，將有不少的人會從事該行業，新聞記者已經成爲熱門職業。隨着國家政策的進一步完善，國家的重視，私人辦報也會在我國成爲現實，會經歷發展、壯大階段。這必然導致新聞記者人數的快速增長，記者行業會越來越火。這些都可以看出記者行業在我國是很有優勢的。
四、職業目標分解與組合
職業目標：
1、20xx年--20xx年
成果目標：我已經邁入大二，在這段時間裏考完所有的考試，如英語三級、計算機一級B、普通話二甲、網絡編輯師等。最終拿到各種證書及畢業證。學會爲人處世，處理好老師、同學、校友之間的關係，多認識、結交大學同學，生涯設計公益網職業規劃建立起良好的人際關係。
學歷目標：大學專科
職務目標：做好一名大學生，用"十佳"的標準來要求自己，儘量取得更多的成績。
能力目標：學好各種課程，學好與我所學專業有關的應用軟件。抽出空餘時間
做做兼職，體驗一下生活的酸甜苦辣。提高自己的交際能力，多交朋友。
經濟目標：儘量從每月的生活費中攢錢，爲以後留有餘地，有時候買買彩票碰碰運氣，算爲福利做點貢獻。
2、20xx年--20xx年
成果目標：20xx年我剛好大學畢業，用3個月或更長一點的時間在社會找找一份工作做，務必一年內找到，儘量找與我現在所學的專業有關的工作，像電視臺、報社、雜誌社、廣告公司等就業。
學歷目標：對於學歷我不怎麼看重，打算專科文憑用終身就，因爲好多自考含金量太低，我相信憑我的專科文憑照樣能找到一份好的工作。
職務目標：20xx到20xx年，只做好一個員工就行，至於晉級的事下一年在考慮。由於種種原因暫不準備跳槽和創業，但可以看看相關的書籍，做好準備。
能力目標：各種專業知識及技能過硬，能熟練操作各種應用軟件，應用於工作中。
經濟目標：20xx年剛工作工資有個1500元，解決自己的生活需要就可以，一年後也就是20xx年工資有所增加，有個20xx元左右解決自己的生活需要還能略有結餘就行，兩年後工資有個3000元以上，基本能夠養家餬口。
3、20xx年--20xx年
學歷目標：還是專科
職務目標：職位有所升遷，在新聞單位做個什麼部長，能領導一批人。
能力目標：用己感化他人，用情感化人。做好某一部門的領導者，能指揮動人，全面協調部門工作，把該部門做大做強。
經濟目標：收入較上有所增加，年純收入能過30000元至50000元，有了自己的事業，開始考慮買房和成家。
大學生職業生涯規劃書8
姓名：xxx
健康狀況:良好身高：175cm
大學生職業生涯規劃書院校:xx數學學院
學號：
大學生職業生涯規劃書專業：應用數學
電子郵件:：
自我評價：
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。
求職意向：
願到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、
大學生職業生涯規劃書9
一、前言
光陰總是在我們不經意之間悄悄的流逝，我們很多時候都措手不及，回首過去，恍如一場夢。經歷時冗長，夢醒後就彷彿一切如梭。很多時候，我們彷徨自己應該做什麼，以前做過什麼，或許我們總是對未來有期待，有展望，但實際上卻沒有真正的去掌握我們想要的未來應該具備哪些條件，更多的時候僅僅是模模糊糊的一張藍圖，我們卻對此憧憬，實則改變不了現狀，更加靠近不了夢想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢境，更應該的是去規劃去實踐我們的未來。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達我們的終點，在旅途中積累我們的閱歷，增強我們的能力。透過這次職業生涯規劃，我希望我也能找到屬於我的方向，合理充分的運用好大學這個美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導左右，真正能夠有自己的規劃與實踐，做自己的女王！
二、自我剖析
（一）興趣愛好：
平時喜歡唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。
（二）優點：
體貼，爲人和善，樂於助人，爲他人着想，有容忍心，有同情心，上進，理智，人緣好，適應能力強，經常參加各種活動，與人溝通和交流的能力強。
（三）缺點：
做事比較拖延，沒有明確的小目標，沒有時間觀念，遲到。做事情不能夠專注，抵抗力和自制力弱，不主動，缺乏運動。
（四）能力分析：
個性熱情，好奇心強的特質經常給生活帶來活力，因此有較強的組織能力以及更多的激情去參與各類比賽和活動。專業自信心較強，專業知識掌握的不錯，自己較爲滿意。學習態度是相信只要付出了就會有收穫。
（五）個性類型是：ESFJ――外傾、感覺、情感和判斷
透過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。友好，富有同情心和責任感，把人際將往放在十分重要的位置，受人歡迎，有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績十分欣賞，因而對於批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷，表達自己堅定的主張，樂於事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個人經歷或在自己所信賴之人經驗之上制定計劃或得出見解。個人因爲尋求舒適的人際環境，所以對他人的忍耐寬容和引導會比較重視。也喜歡幫助他人，渴望得到他人對我的欣賞和認同。平時我待人比較溫和，重視考慮他人的感受，體諒和包容，因此身邊的人際關係都不錯。個性開朗活潑大方，不喜歡扭扭捏捏，有自己的主張和想法。
三億文庫包含各類專業文獻、行業資料、專業論文、生活休閒娛樂、應用寫作文書、幼兒教育、小學教育、文學作品欣賞、各類資格考試、高等教育、中學教育、學前教育大學生職業生涯規劃書21等內容。
大學生職業生涯規劃書10
經過職業生涯規劃課程的學習,我瞭解到現在的社會競爭力非常大，如果對自己的未來沒有一個好的規劃，我覺得是對自己的一種不負責，所以以下是我的職業生涯規劃。
一、自我解析
我的性格
總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上臺表演的機會，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因爲挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關係相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試着改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫忙的事情我都會努力做好。
我的興趣愛好
我的興趣愛好廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、遊戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂，不僅是個人愛好，並且有家人的大力支援。小時候和朋友們玩遊戲我總是扮演老師這個角色。這也成爲了我現在的目標。
我的價值觀
以我的價值觀來看，社會的利益要重於自身。我非常希望能爲社會貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"
我的能力
自認爲比較有做老師的天賦，從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關於音樂專業的)，並且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知爲什麼關於音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業的學習還不夠深入。要繼續努力。
二、專業就業方向及前景解析
我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業。
聲樂是一種由一個或多個歌手錶演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，它主要是透過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術，靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。
聲部的劃分是依據演唱者的生理特點來科學劃分的，由於每個人的生理條件和發聲器官在結構上的差異，人們發出的聲音音色不同，音域不同，由此產生了不同的聲部。基本劃分爲：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學習的是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語言的音樂的關係，講究根據演唱語言的發音規律來處理髮聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來，不斷有一些系統的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈寵綏的《度曲須知》，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閒情偶寄》等。
就業方向及前景
說實話，有很多人象老師人的愛人一樣，認爲學藝術，特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難，事實也不是這樣，那麼多學聲樂的人，最後真正能走上舞臺的人很少。現在國內還有一種說法，學藝術的人將來除了本行什麼都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，他們認爲學了藝術的人將來什麼都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業後，將來並不把它做爲自己的職業，知識把它當做業餘愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這裏有一點要強調：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂纔可以，如果只爲讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，因爲聲樂輔導老師的收費是藝術類考試中最貴的。
三、職業解析
教師
我選擇教師這個職業，它剛好在我的so區域，也就是優勢與機會並存的範圍。因爲我本身有着比較優秀的專業成績，這樣作爲一個教師的基本要求我能很好的滿足。由於專業的原因，我的表現能力是不錯的，即時剛剛進入教師行業，我也不會在一個班的學生前面出現緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將資訊傳達給他人，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下不好的第一印象，我的性格親切和善，待人誠懇，所以學生、家長都能和我進行很好的溝通，也能很容易的讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生將會始終抱着希望地去幫助、教導他們。我的家庭對於我當一名教師也是非常的支援，可以說我的家人都對教師有着相當的好感，我更是從小就希望自己成爲一個人民教師，在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。
從自身條件和家庭因素來看，我已經有足夠的能力和優勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這很多的發展機會。如今的中國，作爲一個人口的超級大國，學生教育問題一直是國家的一個重點關注問題，其原因還是由於學生多教師少。很多地方出現的情況不是沒人上學，而是沒人教學。中國的復興纔開始，正是需要一代一代的新生力量去努力的時候，作爲國家棟梁的年輕學生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成爲高素質的綜合型人才，這關係到祖國的發展前途和發展方向。作爲人類文化與知識的傳播者，教師在其中要發揮很大的作用。因此，於公於私，當一名教師都是很符合當前社會迫切需要的。而且不光是課程教師，專業教師現在也比較少。如今的家庭，獨生子女居多，作爲父母，當讓希望孩子擁有最好的生活，最優秀的能力，因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是最容易親近人心的，這也是大部分家長的第一選擇。從現在各類音樂教室紛紛興起學生人數依然火熱的現狀解析，音樂教師數量仍然未能滿足學生學習的需要。
選擇教師這個職業是我經過深思熟慮之後最好的選擇，是我能夠憑藉優勢抓住機會的發展方向，因此在以後的職業規劃中，教師將是我的主要目標。
演員
演員這個職業處於我的wo區域。在這個區域內，我有一定的優勢，但是存在着大量的競爭和不利，不過同樣也存在着一定的機會。
由於專業的關係，我常會登上舞臺演出。因此我有着一定的舞臺經驗和表演能力，面對鏡頭不會緊張，仍然可以很有感情很投入的去進行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優勢。
不過因爲現今有很多人都渴望一夜成名，對於成功希望能走上捷徑，因此行業內競爭會很激烈。而且相較於從表演、影視等專業畢業的人，我在表現的能力和技巧上還是有很多不足。演員對於壓力和長時間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢。
但是可以看到，現在在演員這個行業裏面機會還是有的。現在已經進入了傳媒娛樂時代，電影、電視、網絡和音樂都已經成爲人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的機會，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費羣體仍然較小，但是發展潛力相當大。相對中國的人口來說，中國電影的市場確實不夠發達，然而作爲一個擁有世界上最多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不可限量的。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶佔中國市場便可以看出來。中國現在正在高速發展着，人們物質水平上升了，對於娛樂生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴展將是必然的。而現在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個登臺的機會，這又帶來了很多機會。
在演員這個wo區域，我如果想要發展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會。在今後的職業選擇的參考上，我會將演員這個職業作爲一個參考目標。
四、實際職業目標的具體行動計劃
發奮努力的學習是成功的必備條件，也是做一個大學生的分內之事。爲了實現我的目標，我爲自己擬訂了未來三學年的學習計劃。
我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質爲主，透過參加各種活動，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的專業知識;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時間從事與自己本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，提高自己的綜合素質。
大三因爲臨近畢業，所以目標應鎖定在提高專業水品、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，瞭解蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話瞭解往年的求職情況。
大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺得學習音樂還是應該注重放在考研上，以提高自己的專業水平，爲做一名優秀的教師打好基礎。這時，也可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然後，再繼續學習，爲考研做進一步的準備。最後，可以積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較爲充分準備的情況下進行施展演練，爲將來的就業打好基礎。
大學生職業生涯規劃書11
每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峯。
在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重複，那麼在不可重複的今生一定要爲自己做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情況確定一個人的最佳發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。 而自己，現在已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自己做好一份職業規劃。
從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。大學生職業生涯規劃書前言
由於自己已經選擇了法學系專業，那麼就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從現在開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，透過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以透過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自己製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。
大學生職業生涯規劃書12
進入了大學生活，做出一個合理規劃是十分有必要的。規劃,就是合理的安排時間、合理地分配工作任務，然後去執行,但是一定要分清輕重緩急，即合理規劃。對於職業生涯規劃的必要性就是爲了能夠讓自己的夢想不再是“癡人說夢”，我決定寫一份詳盡的職業生涯規劃，展現真實的自己。
自我認知
1. 個人基本情況
目前就讀於內蒙古財經大學，是政治班的一名大二女學生。
2．職業興趣
在上大學之前，我把社會想得十分簡單，覺得自己喜歡幹什麼就可以幹什麼，其他都無所謂。興趣是最好的老師。不過上了一年大學之後，我發現我錯了。
首先，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西層層剝開研究的過程中，你會發現原來自己喜歡的東西都是一些那麼枯燥的理論，並不是想象中的那麼美好。其次，你喜歡的東西不一定就是社會需要的，社會不需要你再喜歡，以後也不能靠它吃飯。
最近發現自己的興趣在創業上，想要在大學期間或者在畢業之後自己創業。
2. 職業能力及適應性
在霍蘭德職業興趣測評中測出的結果表明，自已是屬於那種CES型的職業興趣。得分最高的是常規型，喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字資訊的職業，並具備相應能力。例如：祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。測試結果和我“創業”的想法相差十萬八千里。
3. 職業價值觀 我的職業價值觀很簡單，作爲一個實用主義者，我最看重的就是職業的實用性。最好是那種能夠實實在在的爲自己，爲社會做事的職業。希望自己畢業之後能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛鍊的崗位，讓自己成爲一個有職業經驗的人。但是我不會找到工作就安於現狀，我想我會在前期以經驗爲重，到了生活工作基本穩定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之後的工作必然將會以待遇爲重。
4. 勝任能力
我的優勢：做事負責，仔細耐心。能夠很好的安排工作時間，並且基本按照工作計劃進行。遇事大多數時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領導的安排時會適當保留自己的想法，能夠首先服從，後提出意見。有很強的學習慾望和上進心。
我的劣勢：有些固執己見，有些自以爲是。有時也會有點懶惰，投機取巧。有時也會感情用事，會衝動。
自我分析小結： 總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過一定時間的學習和培訓之後應該會將自己的潛力發揮出來。在今後的日子裏會隨着社會閱歷和個人經歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。
環境分析
1.家庭環境分析：
我們家基本屬於普通之家，自理能力很強，動手能力也很強。 家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的瞭解，雖然也算被保護的比較好，但是家人也會時不時讓我接觸社會，所以我想我應該能在畢業之後短時間內適應這個社會。
2.學校環境分析：
學校是一所財經類大學，硬件設備前進，師資力量也非常雄厚。
3.社會環境分析:
就業形勢：大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢羣體。但隨着全球化的發展與知識經濟的衝擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行爲的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業就失業的情況會越來越嚴重。
就業政策：國家，學校，社會等方面爲了解決這一現象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會的大學生選擇自主創業時，給資金支援或是優惠政策。幫助其自主創業。同時引導畢業生到非公有制單位、農村及基層單位就業。穩定的就業環境。創造公平的就業機會。加快調整人才培養結構。拓寬高校畢業生到基層就業的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業生的有關問題。加強對高校畢業生的就業指導。 學校方面，學校應不斷加強軟、硬件設施建設和師資隊伍建設，深化教學內容的改革，拓寬學生知識面，增加應用性、操作性、技能型的課程，切實培養具備各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才。社會的發展離不開創新，大學生要在工作中得到實現自身價值也離不開創新，學校只有注重培養學生的創新能力，使大學生有能力進行自主創業，才能在工作中有出色的表現，給自己創造就業機會。社會方面。公平對待大學生，降低大學生就業的門檻。創造沒有歧視的就業環境。使得員工對企業有歸屬感，更好的爲企業付出。從而帶來可觀的經濟收益。這不僅僅是企業給員工製造機會，同時也是企業謀求發展必不可少的一種投資。另外，企業應培訓員工。因爲大學生剛進入企業，對於業務都缺乏專業的能力，再加上本身剛步入社會，經驗不足，所以企業要培訓他們。當今時代，是一個瞬間萬變的年代。培訓這一個名詞已然成爲了一個必要，是企業充實員工能力的重要裝備。大學生，是一個更加需要活的培訓機會的一種羣體，他們剛步入社會，很多東西來不及適應，很多東西需要學習，企業如果能夠提供更多的培訓機會給他們，讓他們有更大的學習空間。競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業的優秀和不優秀的畢業生。不優秀的暫且不說，優秀的畢業生學校背景比我們厚，社會閱歷比我們多，實力比我們強很多優秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成爲一個優秀的大學畢業生。
4.職業環境分析:
根據職業興趣測試，最適合我的職業是常規型的職業，比如祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
這些職業社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態。不過隨着社會的發展面對這些職業的職業要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業人員被淘汰下來，也就給大學畢業生提供了機會。
這些文職工作屬於職場上不可缺少的職位，隨着社會對的發展，文職人員已經不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成爲企業內參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧，還要能在三十沒有過問的情況下表現出責任感，以實際行動顯示主動性和判斷力。所以這類工作的就業前景還是被看好的。民營企業對文職人才的需求十分注重素質和能力的需要。因此擁有高學歷和進階祕書證已經逐漸成爲人才市場上的緊俏資源。
職業生涯條件分析小結:
總的來說，對於常規型職業我應該能勝任。我會在不斷提高自身綜合素質的基礎上不斷培養自己的創新意識，責任意識，和環境適應能力，未雨綢繆，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業生涯規劃，瞭解我所適合的各行各業的就業形勢的最近變化，以備不時之需。
職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素：
優勢因素(S) ，家庭環境培養了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力。不服輸的性格和不斷追求更好的信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小，會不斷從中積累經驗，不斷學習，不斷成長。個人性格屬於強勢型，從事管理方面的
工作有得天獨厚的優勢，雖然潛意識裏的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善於交際，很能夠結交朋友，有一定的關係網。 弱勢因素(W)，因爲畢業院校和家庭因素讓我有一種潛意識裏的自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深，但是在特定的環境和特定的時候會如洪水般爆發出來，沖垮我的意志，打擊我的信心。害怕從事單調的工作，因爲職業生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層的工作大都是單調的體力勞動，完成不好怕會影響到日後的發展。
外部環境因素：
機會因素(O) ，國家政策的扶持。
威脅因素(T)，同期畢業人數多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。
評估調整
1.評估的內容:
職業目標評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機會，那麼我將考慮從事其他職業興趣的工作。首選文職工作，其次是企業型的職業。比如，項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。再次就是社會型，比如教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（諮詢人員、公關人員、）。
職業路徑評估：當出現裁員或者因故被開除的時候，我將考慮再重新拾起書本，學習相關的科目，準備考取更高的學歷。 其他因素評估：如果身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況發生突變，就只能隨機行事了。
2.評估的時間:
在一般情況下，我定期一年評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3.規劃調整的原則:
1）當出現就業前景渺茫時我將會調整規劃。
2）當可以預測單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。
3）當目前從事的職業已經不再爲社會所重視時我將調整規劃。
4）當覺得目前從事的職業已不再對自己有意義時我將調整規劃。
5）當發現更好的機會給我時我將調整規劃。
結束語
暫將職業生涯規劃做到大學畢業，畢竟大學的努力是步入社會之後的基礎，大學還可以有所預期，進入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學期間應該把精力放在學習能力的培養上，畢竟大學只短短的幾年，彈指一揮間，學到太多的知識是不可能的，學習方法纔是最重要的。
有了自己的計劃，固然是好事，但更重要的是在計劃的執行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠。
大學生職業生涯規劃書13
人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內容也有着不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。
在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等着我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去製作目錄，而我們的“書”則是根
據目錄去填寫後面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”大學生職業生涯規劃書前言
想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
大學生職業生涯規劃書14
一、前言
在今這個人才濟濟的時代，職業生涯規劃開始成爲這無硝煙場爭奪戰中的一把利器。對企業而言，要想活得更好的發展就得有很強的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的檢測自我的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，若不精心的進行有效的規劃，勢必會造成自我生命和時間的浪費。
作爲當代大學生，有時候都會常常問自己我是誰，無法確定自己的需要，總是在茫然着，若未來還是帶着這一臉的茫然踏入這個擁擠的社會，怎能符合社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，在今，我試着爲自己擬定下一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，雖然劇本總會被改變，但，有了確定的目標，纔會有狠下心的動力，不管結局如何。
二、自我分析
（一）愛好：
喜歡打羽毛球，喜歡不切實際的幻想，喜歡戶外活動；
(二) 優點：
嘗試性的做每一件自己所好奇的事情，有着良好的洞察力；
（三）缺點：
不堅定，少有自己的主見，不誠實的面對自己；
（四）能力分析：
對自己的能力，我是有所不相信的，但一定要分析時，我想我還是有潛在力的，一般在危急的情況下，我能臨危不亂，對不能忍受之事也能笑着面對。
（五）性格：
我是一個既內向也外向的女孩，好奇心強，思路開闊，容易接受新事物，傾向於透過邏輯分析和推理做出決定，（看柯南太多）偶爾感情用事。擅於行動，而非言語，喜歡處理各種事情，喜歡探求新方法。具有良好的創造性和適應性，並且能在大多數社交情境中表現得輕鬆自如。
a我的優勢:
1、開始一項新任務時，會讓我感到愉快；
2、面對新問題，我會發揮我擁有的隨機應變的能力；
3、我喜歡在團隊中工作，感到自在 ；
4、對具體的事物，我有敏銳的觀察力 ；
5、因爲擁有較強的適應力，所以我願意冒險和嘗試新鮮事物；
6、我願意接受不同觀點，跟隨新鮮潮流而動；
7、敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰。
b我的不足：
1、不喜歡規劃自己的生活，喜歡及時行樂；
2、缺乏耐心和/或無法忍受行政細節和手續，不喜歡過多的規矩和條條框框的官僚作風；
3、有時表現得過於強勢，讓人難以接受；
4、有時表現得莽撞，不計後果，時候後悔不及；
5、注意力完全集中在有趣的活動上，喜歡不斷地接受新的挑戰，不願意在目前沉悶的工作中消磨時間，難以估計自己行爲帶來的結果。
三、職業生涯社會分析
家庭環境：
自己的職業完全由家人掌控，但我會嘗試着去突破，給自己爭取一個自由的機會。
社會環境：
不知道要怎麼去述說這個我不太明白是社會，所以，只有努力去適應，讓自己在實踐中找尋答案。
四、職業生涯目標與路線設定
(一)自我分析
我對我的專業不感興趣，但我會克服這一讓人犯難的情緒。
（二）目標誌向
做一名出色的驗箱師，在我的工作範圍內好好的努力。
（三）行動方案
1、努力學習，把四級、貨代、報關證書考下來。
2、利用在校時間多多學習課外的書籍，如小國語言。
3、在時機成熟時，把已註冊的公司在進一步擴大，讓自己更加的專業與敬業。
大學生職業生涯規劃書15
一、個人資料
姓名：XX
性別：女
出生年月：1988年1月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我分析
1、興趣愛好：
業餘愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼纔會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優勢分析：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢分析：
因爲來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前爲止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點分析：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點分析：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成爲了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
四、 社會環境分析
1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識資訊飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。)
五、角色建議
父親：目前，必須搞好學習，爲以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成爲同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
六、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
在這個高科技的社會，計算機以成爲了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作爲學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學一年級：瞭解大學年活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。
大學二年級：要透過大學英語四級考試;透過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：着重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性;儘量多體驗兼職，積累工作經驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,儘可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經驗;
20xx年：瞭解市場行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司;
20xx年：擁有自己的公司
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對於剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在衆多應聘者中脫穎而出，就要在變方面佔優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以透過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘資訊，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
七、結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因爲挫折而畏縮不前，不要因爲失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的，每天要對自己說：我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
大學生個人職業規劃意義
職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長知識結構，結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。
根據薩珀的職業生涯發展理論，大學生處於職業生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期(1822歲)和試驗承諾期(2224歲)的兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業興趣趨於穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期;而完成了職業學習和職業準備，大學生畢業後則會走上初次就業崗位，正式開始職業生涯。故此，在實驗承諾期內，許多大學生往往需要就自己的未來職業生涯做出關鍵性的決策。所以，大學期間是職業生涯規劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。
透過對自己職業生涯的規劃，大學生可以解決好職業生涯中的四定定向、定點、定位、定心，儘早確定自己的職業目標，選擇自己職業發展的地域範圍，把握自己的職業定位，保持平穩和正常的心態，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。
職業生涯規劃的訓練有助於全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性;規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能瞭然於心中，並便於從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力;同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷爲實現各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
第一， 職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。
一份行之有效的職業生涯規劃將會：
① 引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位並使其持續增值;
② 引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;
③ 使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;
④ 引導你評估個人目標與現實之間的差距;
⑤ 引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜尋或發現新的或有潛力的職業機會;
⑥ 使你學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二， 職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地撞大運，很多時候我們的職業生涯受挫就是由於生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事預則立，不預則廢就是這個道理。
第三， 職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿着簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能慧眼識英雄，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認爲找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認爲職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
從人力資源的角度出發，企業用人單位非常看重新進員工的職業生涯規劃是否透明，是否與公司的發展一致。有一位畢業生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規劃樂意從最基層的工作做起，用三至五年時間熟悉業務，掌握相應經驗，然後向進階主管職位挑戰，儘管其成績在衆多競爭者中很一般，但卻應聘成功。只有少數求職者會寫出自己的未來發展規劃。這些規劃，讓人覺得求職者的求職意向是經過深思熟慮的。即使其生涯規劃只有五年甚至更短的時間用於爲本企業工作，用人單位也樂意聘請這種目標明確、規劃透明的人。寶潔北京市技術有限公司進階人力資源經理透露，該公司在中國每年招聘應屆畢業生100名左右，凡是職業生涯規劃的早的人，現在大多數都已成爲總監、副總監或進階經理。
因此，職業生涯規劃應該從大學生入學就開始培養、引導和訓練，以便爲學生未來一生的職業發展打下堅實的基礎。