大學生積極應戰的態度“催漲”原先被看淡的“職業規劃”的熱度。日前，廣東全省132所高校的36萬餘名在校學生，報名參加了省教育廳主辦的“大學生職業規劃大賽”。
許多三四十歲以上的人，從事什麼職業，是從來沒有什麼規劃的，反正就這麼過來：讀完書，然後畢業分配，然後在單位幹開來。現在，學生開始謀劃職業，認認真真規劃，既是接受市場的選擇，也是一種自我的選擇。可以看作一種世道變化，也不妨看作是一種社會進步。
謀事在人，成事在天。競爭劇烈，要得一職，非善謀不可。從這一點而言，“職業規劃大賽”有其必要。那麼，什麼樣的“職業生涯規劃”最佳？從新聞報道中無從得知，而在筆者看來：只要符合自己興趣、性格、能力傾向的職業規劃，就是最佳的.。自己的職業規劃，與別人的職業規劃，其實並沒有太多的可比性。適合自己的，就是最好的。對自己最好的規劃，套到他人身上可能就是最糟糕的。竊以爲，所謂的“職業規劃大賽”，意義並不在於選出誰最佳，而在於喚起學生們及家長、社會的職業規劃意識。
職業規劃不僅要有，而且要趁早。現在有的高中生報志願時，根本缺乏職業的概念。有的學生認爲會計就是一屁股坐到天黑算算數，有的學生聽說律師很有錢就叫喊着要報法律，有的學生聽說當記者也不錯，卻不知當記者要具備什麼素質。職業概念的模糊，導致一些學生稀裏糊塗地進了大學。到了大學再進行“職業規劃”，着實有些遲了。國外對孩子的職業規劃的啓蒙，早得讓中國人不可思議。美國華裔作家高燕定去年出了一本書，叫做《人生設計在童年》，書中說，在按照美國的《國家職業發展指導方針》規定：從6歲開始就對孩子進行職業發展指導，就要培養孩子的職業意識，接受職業發展的指導，進行與就業有關的12種、六七十項的能力訓練，學會“自我認識”，瞭解“教育與職業的關係”，實施“職業計劃”，讓他們對職業發展的這三大環節有相當的認識。
現在，國內許多大學開展了職業生涯，是在補課。但區區大學兩三年時間，載不動漫長的職業生涯準備教育。對於職業生涯規劃，中國青年也需要全方位的思考。