在生活中，制度對人們來說越來越重要，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的自備水源衛生管理制度（精選5篇），希望對大家有所幫助。
自備水源衛生管理制度1
一、處置飲水污染應急指揮領導小組：
1、成立學校飲食飲水安全工作領導小組
2、學校共配備兼職飲用水衛生管理員2人
二、應急處理程序：
1、在飲用過程中發現飲用水感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認後，立即撤收處理該批全部飲用水。
2、在全校範圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕飲水污染事件的發生，班主任發現可疑病情後，及時報告校衛生室，由校保健老師初步檢查確定，做出以下措施：
（1）觀察病情，對症處理。
（2）如確定飲水污染，做好以下工作：
1）初步診斷、治療、護理患病的師生。
2）立即報告學校安全工作領導小組，啓動應急預案，採取搶救措施。
3）立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯繫救治患病師生。
4）立即向上級有關部門報告。
5）收集相關病情資訊、水源，協助衛生部門進行事件調查、處理。
3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向區教育局主管部門彙報，指揮以下部門工作：
（1）立即停止飲用污染水源。
（2）由校保健老師負責立即向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過2小時。報告電話：社區醫院、區教育局和區疾病控制中心。
（3）負責保護好現場，封存一切剩餘可疑飲用水，保護好污染現場和飲用水留樣，防止人爲地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（4）班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門採訪；協助學校領導做好善後處理工作。
（6）校衛生室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向學生了解飲水污染的經過，可疑飲用水、受污染人數，並預測發展趨勢。
（7）總務處做好後勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
（8）負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關樣品。
自備水源衛生管理制度2
爲了保證我校師生飲用水安全衛生，保護師生的身體健康，根據上級有關部門的指示精神，特制訂我校飲用水衛生管理制度。
一、教師飲用水（桶裝）衛生管理：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、教學樓道學生飲用水（電加熱過濾熱水器）衛生管理：
1、學校保證水質符合國家衛生標準，確保向學生供應適溫和足量的飲用水。
2、學生飲用水作爲學校安全巡查時的重點巡查對象之一。對電加熱過濾熱水器要定時檢查維護，並做好相應記錄。
3、要求學生自備飲水用具，學校不得配置公用飲水用具。
4、衛生保健教師、班主任及總護導老師負責隨時觀察學生飲水前後的異常情況並及時上報處理。
5、學校應廣泛利用各種宣傳形式，提示學生科學衛生飲水、自帶飲具及節約意識。
自備水源衛生管理制度3
一、從事供、管水的人員取得健康證明和經衛生知識培訓後方可上崗工作。
二、應健全和完善各項工作規範、衛生管理制度、各級各類崗位人員的工作職責，按規範要求落實各項工作措施。
三、供水設施外圍30米範圍內應保持良好的衛生狀況，有必要的衛生防護、消毒設施，並保證正常運轉。
四、新設備使用前或者舊設備、舊管網修復後，應嚴格清洗、消毒；設施應密封，嚴禁與排水設施及非生活飲用水的管網相連接。
五、應對設施加強管理，建立放水、清洗、消毒和檢修制度，各類貯水設備要定期清洗和消毒。
六、水質檢驗記錄應當完整，檔案資料儲存完好。
七、凡與飲用水直接接觸的供水設備及用品,應當無毒無害，不得污染水質；在購入涉及飲用水衛生安全的產品時，應索取產品的衛生許可批准檔案，並進行驗收。
八、患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動期肺結核、化膿性或滲出性面板病人員，不得從事供、管水或供水設施清洗、消毒等工作。
九、因生活飲用水造成危害健康事件時，應立即按照應急處理預案進行處理，並儘快向當地衛生行政部門報告。
自備水源衛生管理制度4
爲維護學校穩定,進一步加強學校學生飲用水衛生，保障師生員工的飲水安全，依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法規規章的要求，制定本管理制度。
一、依照《學校衛生工作條例》等有關法律法規，成立“預防飲水突發事故”應急工作領導小組，配備飲水衛生管理員，制定《學校突發飲用水污染衛生事件應急預案》。如一旦發現飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校立即採取應急措施，阻斷污染源，並及時報告衛生及教育主管部門。
二、確定專人爲飲用水管理員，做到專人送水，專人管理並持有效健康體檢證明。
三、由供水單位專業人員定期對飲水機按清洗消毒規程操作，進行清洗消毒（每月一次），清洗消毒使用的'消毒劑有有效的衛生許可批件，每次清洗消毒有學校飲用水管理員監督，並做到有記錄可查。
四、飲用的桶裝水必須索取桶裝水生產單位的有效生產許可證及所用飲水機的涉水產品衛生許可批件。
五、各班主任做到：
1、教育學生注意個人衛生，做到自帶杯具保持乾淨，不得將個人杯具轉借他人。
2、配合衛生室組織學生做好飲水機保潔工作。飲水機遠離黑板，防止二次污染。
3、一旦發現水質出現異色異味等，要立即停止使用，並向總務處報告。
自備水源衛生管理制度5
爲確保廣大師生飲用水衛生安全，做好學校飲用水衛生監督管理工作，特制定以下管理辦法：
一、水質監測
每學期開學前一星期各公司需做好水質檢測工作方可執行，並將合格檢測報告張貼在公司加水站打水處，後勤處備案一份。
二、設備維護管理
1、公司設備管理員需每天對機房設備進行日常的檢查、維護、衛生的打掃，保持機房清潔。
2、定期對過濾材料予以更換，並做好登記。工作前做好衛生清潔工作，工作中要帶好清潔潔具。
3、每天堅持巡查終端飲水機的執行情況，如發現故障或接到故障申報，應及時維修或更換。
4、保持終端機的衛生打掃及消毒工作，保持其乾淨清潔。
5、設備管理人員須嚴格按照衛生制度進行操作，後勤處對設備維護情況進行定期檢查。
三、學校寒、暑假加水站管理方法：
1、學校放假前三天關閉進水源，三天後將水箱的水全部放完，關閉水、電源，停止營業。
2、學校開學前七天，更換耗材、開機制水，啓動臭氧機工作24小時，將第一箱水放完用於水箱、濾桶、出水電磁閥及管道清洗。
3、設立24小時客戶投訴專線：如出現質量問題，需在2小時內到達現場停止營業，現場勘查、召開技術專題分析會議，查找原因，在24小時內解決問題。當問題嚴重時，在第一時間內通報所管轄的衛生部門請求協助查找原因、解決問題。