總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編爲大家整理的自我總結作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自我總結作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，這個學期已過了兩個月。快該期中考試了。今天，我就把以前的學習情況總結一下。
語文：
1、最近，我發言次數比以前多了。這一點要繼續發揚。不僅是爲了鍛鍊語言表達能力，也是爲了讓我們組早點掙夠五顆星。一舉兩得，何樂而不爲呢？而且，我發現，數學老師的話真的很有道理，多發言確實能提高聽課的效率，增加學習的興趣。
2、這個學期讀書有點少，還不是精讀。以後，我要多抽點時間看書。假期裏要精讀幾本書，積累好詞好句，爭取什麼時候再寫一個閱讀存摺（老師不讓寫了，也就擱置了好久沒寫）。日久天長，說不定還真能成爲“大富翁”呢！多讀書確實有好處，能豐富措辭……等等等等，不列舉了。
3、好吧，我承認我也“提筆即忘字”了。今天寫作文時，我居然差點連“獸”字都忘怎麼寫了。看來以後讀書看報時要注意一下字的寫法呀。
4、雖然我發言多了，可閱讀理解卻並不令我滿意。第一單元測試，我的分全砸在閱讀理解上了。解決辦法：1、2條。另外要總結閱讀理解答題的技巧，比如往哪方面寫，分層該怎麼分，最重要的還是提高理解能力。
5、我發現寫博能提高我的寫作能力。現在，我的作文越寫越長，越寫越細，基本上沒有個3頁就停不住筆。老師經常在班上表揚我的文章，爸爸也說我的文章有了一點條理。我要繼續學習小城老師的寫作方法，學習博友的思考角度。再接再厲，勇攀高峯。
6、我的鋼筆字還算不錯，大字卻寫得“慘不忍睹”。我們練的是顏體字，我卻經常寫成“柳體”字——太細了唄！沒辦法，我實在找不着寫大字的感覺。多練？不現實，我抽不出多少時間。只能在寫大字的時候，仔細琢磨它的間架結構、橫豎撇捺和用筆勁道。什麼時候請教請教我們班的小書法家——李騁宇。他可是中國書法協會的會員呢！
數學：
數學方面，主要靠細心。題我都會，錯題全是粗心大意。比如忘帶單位，抄錯數字，看錯條件等等。只是，我冷落了《快樂數學》，那上面有許多經典例題。有一篇文章我記憶猶新——一個標點符號的不同，就能導致應用題解法不同！我應該除了課堂學習之外，再補充些知識。
英語：
1、音標語法方面，我有些欠缺。平時應該補充些知識，勤複習，多看書，找找語感。口語方面，我也要練。“像說漢語一樣說英語”，是我的終極目標。
2、寫作，我沒怎麼練過。我應該結合着《書蟲》，練寫作，寫完後，讓媽媽和博友修正。我的表達能力也能有所提高。
3、聽力，我要結合課本，時時練，課課練。相信我一定會有所提高的！
總結完經驗教訓，望未來再創輝煌！
Ps：第一次寫，請大家多多指導！
自我總結作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等着我們來學，等我們來消化，去理解.在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試纔會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我
要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期裏，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裏自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂爲止。在家裏，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裏，把今天老師講過的課文複習一遍，再做老師佈置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期裏好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
自我總結作文 篇3
人生一世，重要的並不在於能苟延殘喘活多久，而在於能否在一波接一波的洪流與衝擊中活出自我。
活出自我是一種勇氣。使人在一次次變故與打擊中傲然獨立。回溯幾十年前的周樹人，在日軍進犯、軍民結伴潰逃的當口，他在燕園裏悠然地品着香茗，環視着大學中的藏書。面對衝入校園、四處揚威的日軍，他毫無畏懼，漠然相視。又有人造勢說他親日，驟然而至的莫須有的罪狀，一輪又一輪的刺殺，他緘口不言，逆來順受。他歷經苦難，但他的心靈卻始終堅毅——任爾東西南北風，我就是我，我仍是我。於是，當人們終於撥開時代的迷霧打算接近他時，他早已含笑而待，一花一世界的文筆，動人的文思給人們帶來穿越陣營的永恆的美。世上有無數種勇氣，可惟有活出自我這一種來得豪邁、持久。 活出自我是一份堅持。任憑風雨喧囂，我自巋然堅守本心。初入美職籃時，林書豪並不受人待見。
好比菜場裏代替一角錢的一把蔥——他只是個無足輕重的添頭。但林書豪卻拒絕人們的輕視甚至是無視。他可從來不把自己當作可有可無的角色，並且堅持認爲自己會有球星的前途，平步青雲只是時間問題。他忍耐，他期盼，他等待——他堅持。機會屬於堅持不懈的人，好運亦然。在苦撐一年多後，林書豪獲得了在尼克斯隊升任首發的機會。此時機會已至，只待他在電光火石間閃耀全場。於是“林風暴”席捲全球，他成爲了這個時代的英雄乃至於一枚精神圖騰。活出自我，守住自我，總有云淡風輕日出時。
活出自我更是一種挑戰。生命不息，挑戰便從未停止。喬布斯的獨特並不在於他的財富，也並非全然體現在他的產品上，而更多的是展現在他在對於自我的詮釋的挑戰征途上的永不停滯的步伐。他曾面臨過無數意外——生母拋棄，學業受阻，公司解體，產品滯銷……但面對接踵而來的挑戰他無所畏懼。他用自己的心靈與意志充分地活出自我，對抗逆境。於是 “I”系列產品橫空出世，蘋果引領了一個時代的潮流。而喬布斯呢？他的收穫遠不止此，他已將自己推向世界，推向人們頂禮膜拜的聖殿。活出自我自屬不易，可當我們直視這樣一次又一次的挑戰時，把握便在我們的指間從不曾流散。
任爾東西南北風，活出自我象徵着一種勇氣；守得雲開見日出，活出自我代表了一份堅持；長風破浪會有時，活出自我是次次必勝的挑戰。
自我總結作文 篇4
大家好，我叫趙悅宇，一個乖巧好學的女孩。
我的眼睛雖然不大，但笑起來特別迷人。雖然我是一個小學二年級的學生，但是已經戴上眼鏡了。我那小小的鼻子下，長着一張櫻桃小嘴。我的學習成績不錯，每次考試都是名列前茅。我的朗讀和講故事很好，經常受到老師的表揚。但是我也有缺點，比如粗心·膽小。這次的數學考試，如果我不是把45看成54就會拿到1一百分了。我一定要改掉這些壞毛病，讓自己變的更好。
這就是我一個平平常常，普普通通的女孩。
自我總結作文 篇5
轉眼間，一個學期就這樣匆匆流逝了。自上學期末至現在，我的表現都不是很好，成績也不是很理想。
是我放縱了自己。 來自：作文大全 雖然感覺似乎沒什麼不同，但卻有什麼變了。上課不那麼認真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的時候。有時不思考，會發下呆，對學習的積極性也不如以前了，中午的`數學作業，四次只抄了兩次，還帶漫畫書籍來學校。成績好象在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子，是我沒有了目標。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該幹什麼，有什麼可幹。我知道我現在的狀況是極爲不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續下去，什麼都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續發展。
我不會讓自己墮落了。這次的反省讓我認清了自己。這段時間對於我來說，是一個空白期，知識有點硬塞進去的感覺。在以後的日子裏，我會收拾好自己的情緒，好好學習。
自我總結作文 篇6
歲月無痕，轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期裏，我取得了一些進步，以下是我這個學期的總結：
一、進步的方面
在這個學期裏，我見到老師問好，碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時，我並不像以前那樣置之不理，而是爲她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。
在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什麼不同，但卻有什麼變了。上課不那麼認真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數學課的時候。有時不思考，會發下呆，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該幹什麼，有什麼可幹。我知道我現在的狀況是極爲不利的。這學期是關鍵的，如果再這樣持續下去，什麼都完了。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續發展。
透過半學期的學習，老師的諄諄教誨，同學的肺腑之言，班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中瞭解醞釀已久的真理，在收穫後明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有透過不斷地學習和努力才能使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。