在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的徵文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
徵文作文 篇1
六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有着弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助。真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
早春的天氣變換無常，早上可能會冷得人直流鼻涕，中午又會熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣裏，我們的校園裏有許許多多自願無償爲同學們服務的志願者們已經活躍在校園的每一個角落了。他們犧牲了自己的課餘時間，爲其他同學服務；他們在別人休息的時候，無償爲美化校園做出自己的一份貢獻。他們認爲人來到這個世界上，就不能只關心自己，不能只關心自己的小家庭，不能只關心自己的“小圈圈”，而是要：與人爲善，助人爲樂，成人之美；要關心他人，特別要關心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權利。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。人人學雷鋒，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕撿起地上的紙，把馬路上的香蕉皮扔進垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂於助人的精神。
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪裏談得上什麼“過時”呢？
今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地爲雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實踐和追求，更是雷鋒後來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們校園建設得更好。
徵文作文 篇2
友善是指團結，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的.好友;友善使你更喜歡樂於助人。對你的朋友好，即使是一個微笑，你的朋友也會記在心裏。你對朋友友善，朋友也會對你好。這不僅會讓你對現實滿懷自信，也會讓你更珍惜你的朋友。
以前，我總是以爲友善的意義就是無時無刻在一起。後來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地說:“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想:什麼好朋友?一點也不團結。後來我才知道那題她真的錯了。從那時起，我才明白，友善並不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。
我有個特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學習，談心。我們從來沒吵過架，感情好如親姐妹。每次她表演時，我都會認真地看着，爲她鼓掌，她也一直對我笑。我的心裏感到很溫暖，很甜蜜，就像她是舞臺上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對朋友的支援和照顧。
友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。一次，我推着自行車在路上走着，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想着身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡的一笑，說:“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意啊!”說完就走了。我站在那，呆呆地望着……
我們班還有一個男生，非常的調皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學回家，他在路上捏了一個女生，結果那女生用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。後來我們班舉行了捐款
活動，我也捐了十塊。(雖然它經常罵我，成了我的仇家)然後又派人去看望他，還有的同學帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應該的是幫助和寬容，無論他人怎麼樣，我們都應該對他友善不是嗎?
願友善的血液在我們的身體中流淌……
徵文作文 篇3
初中三年，我都是在鄒縣二十中（現爲城鄒四中）度過的。每當我徜徉在這所學校，就回憶起我的初中生活，豐富，有趣，緊張，忙碌，愉快，煩惱……
大約在上世紀八十年代初期，鄒縣（現爲城鄒市）參加全國衛生城市的評選。各中小學校就開展了打蒼蠅的活動。每天上午、下午放學後，同學們就去打蒼蠅。由於當時人人打蒼蠅，很多地方的蒼蠅都被打沒了。我就和同學們跑到幾里路遠的大糞廠和養貂廠去打蒼蠅。打死的蒼蠅裝在火柴盒裏。每天都要交一盒蒼蠅。我記得如果多打蒼蠅還有獎勵，好象是一盒蒼蠅獎一隻鉛筆。因爲天天打蒼蠅，所以幾乎都看不到飛得蒼蠅了。爲了徹底消滅蒼蠅，我們還抓蛹——蒼蠅的幼蟲。在全縣人民，特別是中小學生的共同努力下，鄒縣被評爲全國衛生城市。蒼蠅，蚊子，垃圾幾乎看不到。
轟轟烈烈得打蒼蠅活動剛剛結束，我們又投入了另一場活動中——採集樹種。原因是一些地區缺乏樹木，導致水土流失，嚴重威脅當地人民的生活，所以團中央號召全國的中小學生爲這些地區採集樹種。崗山，鐵山，凡是樹木多的地方，都有學生在採集樹種。過上幾天就把採集到的樹種帶到學校，交給老師。樹種的種類繁多，有槐樹上結的鏈子豆，有梧桐樹上結的小絨球，更多的時候呢?根本不知道自己採集的是不是樹種子，就滿懷熱情地採集來，交給了老師。我記得當時我發現了一種很特別的樹種子。好象是叫油桐。秋天的時候，樹上會結出果實。果實一串串的，每一個又像一隻彎彎的小船，種子就生在小船的邊沿，一粒粒的，豌豆大小。每當風吹過，果實就悠悠地從樹上飄下來，宛如天上飛着許多的天使，打着轉兒，慢慢地落到地上。我們幾個同學眼睜睜地看着這些天使降落下來，等不及落到地上就爭先恐後地搶奪。這種樹種很結實，拾上一會兒差不多就有一斤了。攢上兩三斤，我就交一次。有一回，我去交樹種子時，發現老師正在吃我們交得樹種子。我也學着老師的樣子，把種子外面的硬殼去掉，把裏面白白的果仁放在嘴裏使勁地嚼，真香啊。後來，我看到我們收集得樹種子被裝上卡車運走了。我想，當年的那些樹種子現在一定都長成了參天大樹了吧。在祖國的各個地方，爲人們遮擋風雨，綠化環境。
雖然這些活動到現在我還記憶猶新，但是給我印象最深的是我們的校服。每個學校都有校服，每個年級的校服也不一樣。我們那一屆學生的校服，我只記得女生的，是白襯衣和藍裙子。白襯衣的領子，前襟，袖口上都有花邊。裙子是藍色的A字裙，前片中間點綴着幾粒白釦子，兩邊各有一個方形的口袋蓋。這一身校服穿在身上，乾乾淨淨，精神十足，令其他初中學校的同學很是羨慕。我穿着這身校服走在大街上，炫耀着，就好象高人一等似的。畢業後，這身校服送給我的表妹，我很後悔沒有穿着這身校服拍張照片，只好把她留在記憶裏了。
當然，令人無法忘懷的還是緊張的學習生活。那時，每天晚上都上晚自習。不管颳風下雨，匆匆地吃完晚飯就急着往學校趕。也有的學生在學校吃。晚自習的時候，老師白天沒講完的課會在那時補上。大多數時間是自己寫作業，或問老師問題。到了初三，學習更緊張了。每天六點起牀，六點五十到校。晨讀時間，同學們都高聲朗讀，有些同學聽到別人比自己讀書的聲音響，就又提高了聲音讀書。同學們都是你爭我搶，惟恐落後。到離中考還有一百天的時候，同學們更是拼了命的學。晚上放了自習以後，回到家還要偷偷地再學上一兩個小時。老師比我們還要辛苦，時時刻刻爲我們排憂解難，和我們一起經歷了一次又一次的模擬考試，並最終迎來了人生的第一個挑戰---中考。
人生中有多少個三年。人生中僅有的三年啊！無知懵懂，青春年少。
徵文作文 篇4
同學們，你們自信嗎?你曾自卑過嗎?我就有過這樣切身的經歷，但在這樣的經歷過後並沒有太多的思考，而寒假裏的一篇文章讓我猛然警醒。
《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》的第一篇文章《不要小看自己》就讓我思緒萬千。故事的大意是這樣的：他，是一個非常自卑的男孩，從小家裏就很窮，同學們都瞧不起他，還經常欺負他。在一次校外活動的時候，因爲學校搞清潔，要刷髒兮兮的罐頭瓶。所有的同學都嫌髒，都在找機會偷懶，可他卻一直在刷着，他很累，但他很開心，因爲他獲得了第一。他終於品嚐到了成功的滋味。
文中有這樣一句話：“是的，放棄自卑，充滿自信，不要小看自己，就能體會到成功的快樂。”事實的確如此，當我們遇到困難或挫折時，你是大膽地去挑戰，還是早早地退縮?這完全取決於你是否自信。
說到這裏，不由地讓我想起了自己。那是在我剛剛進入六年級的時候，一天，班主任老師叫尤純、我和潘晶晶到她辦公室去。老師說，明天學校要舉行大隊委員競選，叫我們三個人回去寫一篇自我介紹參加競選。當我聽到這個消息時，我的心跳得無比厲害，我明白，自己說話聲音不大清楚，怕出醜，況且明天還要拿着話筒說，到時豈不是我的聲音要傳到每個同學的耳朵裏嗎?可轉念又想，這是我開學以來的第一個任務呀，不可以不做，可我……我到底該怎麼辦?
我想了很久，最終拿起筆寫了起來。當我寫到一半時，我卻寫不下去了，我猶豫、彷徨，決定放棄這個機會，於是我把寫的全撕了。
到了第二天，老師叫我們把寫好的發言稿交給她時，我只說了一句“我沒寫”，被老師批評了一頓。直到現在，我仍深深記得老師當時教育我的話，我很後悔，都怪自己太小看自己，纔會造成今天這個遺憾。如果我當時不是選擇放棄的話，那現在我也可以和尤純她們一樣，一起爲班級服務了。對!以後我一定要多參加活動，不可以再重蹈覆轍，放棄那些寶貴的機會了。
自信，成就精彩人生錯，當你對某件事充滿自信，並且認真地去做的時候，相信你就能體會到成功的滋味了，也就能體會到快樂的滋味了。這篇文章給了我很大的啓發。相信自卑的同學讀了這篇文章後，也會受到啓發的。
徵文作文 篇5
書是一種寶貴的東西，它可以給我們帶來許許多多的知識。書裏面有好聽的故事，還有許許多多的樂趣。書就像一個世界似的，充滿了五彩繽紛的色彩，像故事書，童話書，科學書，包括我們平時學習的語文、數學、音樂、美術等等，這些都包含了豐富的知識，這些都是給我們帶來歡樂的書。我們平時讀的課文像講述故事一樣，和我們做朋友，一起陪伴着我們成長。書裏的好多故事帶給我們歡樂與幸福的感動，這些都是充滿樂趣的地方。
書還可以教給我們很多做人的道理，我愛讀書，讀一本好書可以增加我們的知識，好書伴我成長，不管是在我開心還是不開心的時候，它總是陪在我的身邊。書像我的親人，更像我的老師，是它給了我快樂，交給我什麼是真，什麼是假，什麼是好，什麼是壞。有了書我們纔會成長，我們纔會更加快樂。
徵文作文 篇6
走在學校的林蔭路上，擡頭望着枝繁葉茂的夏天，細數這過去的日子，彷彿又流年倒轉至去年第一次走進北外附校時的場景，這才發現，如今，我已經在這個學校生活近一年了。
一年，這個數字對於我來講有着太多的內容，其中一部分便是我以作爲住宿生如此之久的時間了。在這裏，我品味到了另一種家的感覺。
這是個大家庭，家裏有位“媽媽”，她可愛風趣，不辭勞苦，她，邊是鄭老師。
鄭老師卷卷的頭髮，大眼睛，笑起來的時候頗有喜感，常是帶動感染周圍的人。舉個例子吧，因爲是在宿舍，老師進房間時難免會碰到女同學換衣服，每到這時，鄭老師便會急忙捂住自己的眼睛，說：“我可啥都沒看見，沒看見，只是想提醒你們……”邊說着，邊摸索着退出房門。可就是這樣一個平時笑呵呵的老師，背後對我們的照顧卻是你所想不到的入微。還記得有一次，我的胃不舒服，熄燈之後在牀上翻來覆去的睡不着，實在痛得受不了了，我便敲門進了老師房間，老師見我捂着胃，便急忙招呼我坐下，語氣滿是焦急的問這問那，有時幫我拿衣服披上，有時幫我灌熱水袋，忙完了這些就叫我先坐一會兒觀察觀察，到這時，我用餘光暼了一眼表；至少有凌晨一點多了！我問老師：老師，這麼晚了，您怎麼還沒睡呢?”
鄭老師拍了拍自己的肩膀，說：“這不才躺下麼，你就來了啊。”我不好意思的看着老師，又是一驚，老師的眼睛裏竟滿是血絲……
大家庭中不僅是有這樣一位“媽媽”，還有姐妹們。平時大家難免會有小打小鬧，而真正在你難過的時候，朋友卻是你最溫暖的避風港。
前陣子，我和媽媽鬧了矛盾，每次打完電話都會大吵大鬧，而同宿舍的舍友們，卻沒說我什麼，也沒有多埋怨。有一次，我因爲和媽媽又是電話裏一陣大吵，又是哭的稀里嘩啦的，我不禁吐出了我的難受和委屈，同宿的王音俠見了，摸了摸我的腦袋，並輕輕的抱住了我，說：“沒關係，有我們就可以了，我們都很愛你啊。”聽到這話的時候，心裏似有一陣暖流把我侵襲，所有那所謂的堅強都在瞬間瓦解，我把所有的委屈都倒在了這個擁抱裏面，她也沒有因爲我把眼淚鼻涕都抹在了她的衣服上面而鬆開我。其實，我不曾對她說過，她抱住我的那一瞬間，我有一種感覺，就是我擁抱了我的全世界……
這便是我的家，在這個家裏面，我體會到了真正的酸、甜、苦、辣，那是我那獨生女的家庭中所體會不到的。對不起，我從未跟你們說過一聲謝謝，而在這一篇文章裏面，我是真心的，想對你們深深的鞠上一躬，謝謝老師！謝謝同學們！謝謝我的家人！