在生活、工作和學習中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的徵文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
徵文作文 篇1
我的家鄉在黟縣，這裏風景如畫，徽州文化底蘊深厚，是聞名天下的世界文化遺產地。無數前來遊玩的中外遊客都會對我家鄉博大精深的文化遺產讚不絕口。
誰不說俺家鄉好？夏日，踩着青石板走上南湖的畫橋，湖面上一片碧綠的大圓盤，幾朵嬌豔欲滴的蓮花亭亭玉立，大有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的味道。湖橋上人來人往，石板上的裂紋似乎訴說着這裏歲月的變遷。遠處的夕陽將影子灑進南湖，岸邊的柳樹側身向湖，細長的柳枝蜻蜓點水般觸摸着湖面，泛起層層漣漪。背靠雷崗山的古民居倒映着自己的身影。面對如此美妙的自然文化遺產，寫生的學生連聲稱好，駐足畫下這美好的景象；拍婚紗照的年輕人流連忘返，遲遲不肯離開；攝影師們更是不停地舉起相機，多拍幾張照片。
誰不說俺家鄉好？細雨如酥的日子，撐着小傘，漫步在宏村小巷裏。一條彎彎曲曲的水圳像飄帶一樣蜿蜒其中，使村莊富有情趣、靈氣和動感。小巷深幽，流水潺潺，牆頭高高，雨絲細細，這一切總能讓我浮想聯翩。我們的祖先不僅給了我們水系村落這個遺產，還將環境保護的理念傳給了我們。祖上的規矩裏增強了村民的環境保護意識，大家都會按照族規合理用水，不會將髒水和垃圾倒入水圳，否則就會被其他村民指責，甚至會受到族規的懲罰。正因爲如此，這條水圳幾百年來無論晴天雨季都能保持一定的水位，從不幹涸。這水不僅能用來洗滌和灌溉，還能用來防火、調節小氣候，改善氣溫和溼度，淨化空氣，美化環境。
說不說俺家鄉好？你看，這裏古民居的柱子上都懸掛着一副副楹聯，這些楹聯閃耀着先人智慧的光芒。西遞“瑞玉庭”的楹聯：快樂每從辛苦得，便宜多自吃虧來。這是一副罕見的錯字聯，上聯的“快”字少了一點，而“辛”字卻多了一橫；下聯的“多”字少了一點，而“虧”自又多了一點。這家主人就是想透過這一副楹聯教育後代：無論做人、做事，想要獲利成功，就必須享受快樂少一點，付出辛苦多一點、貪圖便宜少一點。這裏的每一副楹聯都是我們祖宗在創業打拼、爲人處世中積累的人生經驗與感悟，他們講這種智慧透過懸掛於柱的方式傳承給子孫後代，都是我們不可多得的寶貴遺產。
我們的祖先給我們設計了一個天人合一的優美居家環境，給我們留下民風淳樸的美麗鄉村，給我們留下了底蘊深厚的物質文化遺產。作爲中學生，我們不僅要保護好美麗的家鄉，更應該傳承好這裏的遺產資源，讓遺產傳承未來，讓家鄉變得更加美好。
徵文作文 篇2
清明既是二十四節氣之一，又是一個歷史悠久的傳統節日。清明的前一天稱寒食節。寒食節的設立是爲了紀念春秋時代晉朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊遊等習俗。另外還有盪鞦韆、放風箏、拔河、鬥雞、戴柳、鬥草、打球等傳統活動。使清明成爲一個富有詩意的節日。每逢清明，憑弔先人，傳送思念，這是中華民族千百年來形成的民俗。
清明時節，祭奠先祖是人們的一種寄託，一種心情，也是一種文化。清明除了上香祭祖，一家人也可以和朋友結伴踏青，領略自然風光，採擷趣聞逸事。此外，我們還可以到陵園憑弔先烈，追思他們的業績，珍惜今天的生活。但令人痛心的是，清明過後環境污染了，清潔工的強度增大了，留給人們的是另一種傷痛。以往一到清明節就會看到許多墓碑前的通道上鋪滿了垃圾，塑料瓶、鮮花包裝紙、廢紙，甚至還有焚燒“冥幣”留下的黑灰堆。風一吹，黑灰滿處飛。掃墓者隨意丟的垃圾，不但影響環境還增加了火災隱患。清明節前後天氣乾燥，又是森林火災高發的時節，所以更要提高森林防火的警鐘。作爲我們中學生，清明節放假一天，在緬懷親人的同時，更應該倡導文明行爲，更應該是有一種文明心態。
親情是永遠割捨不斷的人際紐帶。追思親人，我們更應注重精神上的紀念。想一想他們的爲人品行，表一表他們的在世功勞，說一說他們的哺育之恩，從而不忘記先人的艱苦創業，珍惜家庭的和美。 寄思故去的親人，也是一筆精神財富。它可以用來教育後人，倡導一種感恩的美德。工作在外的子女不妨“常回家看看”，跟父母說些暖心的話。而作爲中學生的我們，可以幫爸媽幹些活兒，節日裏多陪陪家人，學會感恩和報答。
朗日皎月共氣象，松柏河山寄思念。本週五，又一個清明節來臨了，如何使這一傳統民俗過得更文明，讓我們大家從自我做起，使這個清明節更有意義更文明。
徵文作文 篇3
從上幼兒園到現在，我去過很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學校裏的圖書館，在圖書館裏不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家裏沒有的書籍，去的次數多了，竟漸漸的喜歡起讀書來了
每次踏進圖書館，捧着一本本散發着濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動着書中的每一頁，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個圖書館搬到自己家裏去。
這裏有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛的教育》……這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還學到了許多書本上沒有的知識。其中《木偶奇遇記》告訴我們應該做一個誠實的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個堅強的人………
我喜歡去圖書館，是因爲我更喜歡讀書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”此言不遜，希望同學們有時間多去圖書館看看書，因爲讀書對我們有很大的益處。
徵文作文 篇4
孫學習，男，出生於20xx年11月，現任明光市工人子弟小學二(1)班副班長，現任學校少先隊二(1)中隊第六小隊長。
小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被評爲校級"優秀班幹"、"行爲規範標兵"。他是同學中的名人，他是校園裏的一道亮麗的風景線。
孫學習是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先後擔任衛生委員、學習委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中，爲學校爲班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意爲同學是他的信念，他經常爲班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。
他樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂爲止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。
作爲班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了"幫困小組"，成績優秀的學生與學習困難同學建立"一幫一"對子，大家都以他爲學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。學校勞動，他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾，因爲他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
作爲一名少先隊小幹部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊幹部。孫學習愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踊躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫學習不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。
幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。孫學習還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家裏，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時爲他們買生日禮物。他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，孫學習同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人爲樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。
徵文作文 篇5
早聽朋友說起蘇聯作家高爾基的《童年》是一本不錯的書，只是一直無緣得以一睹風采，一品韻味。幸而央朋友借了一本，方纔能一睹爲快。
徐徐的翻每一頁，每一個情節都扣人心絃，令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、鹹五味皆有。
《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時父親去世，不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家，在外祖父家他看到了舅舅們爲爭奪財產大打出手，自己也因染布事件被外祖父打暈過去；後來，米哈伊爾舅舅放火燒燬了染坊，35歲的母親猝然長逝，這個十多歲的少年不得不挑起生活的重擔。在磨難中他見識了生活中的假、惡、醜，在外祖母美妙的童話中明白了生活中的真、善、美，他在磨難中變得堅強，變得成熟。
在讀過《童年》之後，我們會同情主人公阿廖莎，我們會涕淚橫流。不錯，苦難帶給我們的.是傷痛，但塞翁失馬，安知非福？玫瑰正因爲有刺纔在陽光下盡情地綻放。阿廖莎在經歷苦難的同時，變得堅強、勇敢，這可是他人生最寶貴的財富。因此，苦難又是一塊試金石。
古往今來，多少風流人物建立了豐功偉績，多少文人墨客留下了曠世奇作：越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡，他們誰不是經過了冰與火的洗禮，誰沒有令人心聲心酸的挫折史？“生於憂患，死於安樂。”歷代王朝的興衰存亡早已見證了這點，人的一生又何不這樣？父母們請不要再溺愛孩子，不要讓他們成爲溫室中的花朵，經不起風霜。“社會猶如一條船，每個人都應有掌舵的準備”。請您放手讓子女去歷練，不要成爲籠子裏的小鳥，要成爲翱翔在天空中的雄鷹。
沒有經歷逆境的人不可能知道自己的力量，天才往往免不了苦難。朋友，鼓足勇氣，讓暴風雨來得更猛烈些，讓苦難成爲你的試金石吧。
餘曉越
家相中學XX級2班
徵文作文 篇6
傳統節日清明節又稱踏青節，是我國傳統的節日大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春節的大好時節，故有“清明前後種瓜點豆的農諺。傳統節日清明節也是一個重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。
在4月2日也是傳統節日清明節的前夕，老師帶着我們兩個班排着齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來到時，已經有兩個學校在等候掃墓，我們排在第三個，我們站在臺階旁邊等候邊練習着詩朗誦。
終於輪到我們進行掃墓了。我們兩個班排着整齊的隊伍來到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂傷的。
掃墓活動開始了，小主持人對烈士們進行了讚頌，然後讓我們默哀一分鐘，當時，現場上十分安靜，靜得彷彿一根針掉地也能聽到，我們每一個人都低着頭閉着眼睛，默默地爲守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束後，由我們班爲烈士獻上詩朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩句中，帶着我們的尊重，帶着我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了捨生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩朗誦結束後，又聽了五五班的演講。結束後，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……
我們今天的快樂生活是他們用鮮血與生命換來的，所以我們要好好珍惜現在的生活，努力學習，天天向上。我們要繼承他們不怕犧牲流血，勇向前的奮鬥精神，長大後建設我們美好和諧的家園。