我們每天都從事着教育，我們也每天踐行着自己的師德。其實，我眼中的師德就是兩個字——“需要”。就是服務於學生的需要。根據學生的需要出發，教育中滿足了學生的需要，就是一個好老師，就是踐行了師德兩個字。下面是本站整理的關於明師德重修養徵文，歡迎閱讀!
明師德重修養徵文【優秀篇】
學校始終把師德建設作爲提高教師素質的首要任務來抓，對於開展好師德師風學習活動，學校予以高度重視。
學校先後組織教職工認真學習張紅波老師，劉飛耀老師，王曉茄老師等報告，報告對老師們與時俱進，不斷學習具有重要的指導意義。老師們還仔細傾聽了局裏組織的師德會，開展了師德模範事蹟及學習交流，會上師德楷模們結合工作實踐思想體會，與全體教師交流思想，也讓廣大教師看到了優秀教師的風貌，同時激發了與會所有教師向優秀教師代表學習的決心。《唐山大地震》帶給老師們很大的震撼，讓我們解讀了生命的價值。他們讓我們明白了人性的光輝是多麼的閃亮!同時也更好地詮釋了愛的真諦。
教師在學習過程中，認真撰寫學習筆記和學習體會，透過學習，廣大教職工進一步增強了依法治校、依法執教意識，樹立了教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做強素質、樹形象的帶頭人。
透過師德學習活動的開展，教師教學行爲進一步規範，提高到了一個嶄新的高度。這種活動既鼓勵了先進、又鞭策了後進，形成了你學我幫、爭先恐後的良好工作局面，鞏固了師德建設教育活動的成果，並促進了這項工作長久、實效的開展下去。
明師德重修養徵文【優秀篇】
“沒有愛，就沒有教育。”在我十多年的教育生涯中，極其深刻地體會到這一平凡而又深奧的道理。這十多年，是讓我刻骨銘心、倍感充實歲月，也是陽光與風雨同在、淚水與歡笑共存的歲月。這十多年，我一直在小學低段循環，每天處於孩子們的`喧鬧聲中，不覺然間，已是十幾年。
真誠，與學生共處的法寶
對許多教師來說，低年級難帶，特別是一年級，剛從幼兒園過來，更難帶。面對這樣的難題，總得有人來解決吧，否則，基礎教育該從哪裏開始呢?記得剛參加工作的我就毫不猶豫地接受了這個重擔，從此開始了我的低段語文生涯。
剛面對學生， 認爲應該擺出一些架子，要不，這些看上去不服管教的小屁孩，是難以支付的。可是，經過一段時間的實驗，我知道自己錯了。這些天真的孩子怎麼顧你這一套，想幹什麼就幹什麼，不理會別人的干預。於是， 決定改變策略，使自己融入到學生中去。
剛開始，學生對我還是有顧忌的，膽子大的不理不睬，膽子小的乾脆躲到一邊。嗨，小孩子就是這麼的純真，一點都不遮遮掩掩。我沒有氣餒，在課堂上盡力地做到和藹，在課餘時間儘可能地做到可親。久而久之，孩子們的那一顆顆無邪的童心被我融化，漸漸地願意和我在一起了，一到我上課，都很帶勁，都想積極地表現自己;下課了，都爭着搶着靠近我，要和我玩。真誠，使我與學生的距離一步步縮短，真誠，讓我和學生融入一起。只有與學生平等相處，教學工作就會變得輕鬆自如。
真心，與學生交心的先決
澆樹澆根，育人育心。教育藝術就是愛的藝術;愛是溝通師生心靈的橋樑。我覺得，既使學習再不好的學生，他們也是有血、有肉、有情感的，只有老師以愛心、誠心去感化他們，那怕是一塊鐵，也會被捂熱的。心懷學生，給他們更多的關心、耐心，多一份責任，做一個點亮心靈明燈的有心人，就一定會取得好的效果。
任何感情的付出與回報都是相互的，在師生間也是一樣。當我把愛奉獻給孩子們的同時，我也真正得到了學生們的愛。
記得有一天下午放學了，我正準備收拾書本回辦公室。忽然班長走到我面前說：“張老師，今天聽到您放學時跟我們說再見，您知道我心裏有多高興嗎?”我一下子怔住了。真沒想到，這麼一句毫不起眼的問候，竟然在學生中產生如此深刻的影響。想想以前，學生每天例行公事般的跟我說“老師再見”，而我根本不在意，有時還懶得去回答時，我知道自己忽視了學生所付出的這份珍貴的情感。於是，我在對班長表示謝意的同時，也向他承諾以後要天天給同學們一份真誠的問候。
第二天放學時，在同學們有氣無力地說一聲：“老師再見”之後，我立即飽含深情地對同學們道了一聲“同學們再見!”許多同學都用驚奇的目光看着我，而後又異口同聲地大聲說道：“老師再見!”我發現，那一刻同學們的臉上都盪漾着幸福的漣漪，一張張紅撲撲的笑臉在陽光的照耀下，彷彿一朵朵盛開的鮮花。
回到家裏，我還久久地沉浸在甜蜜之中。我對自己說，這就是愛的回報。這時，我又想起以前刻意營造的那種師生上下級關係，想起在老師面前畏畏縮縮的學生，想起老師不在時學生的那種自由自在的神情，一個念頭在我心中產生了。
從那以後，我每天總會用微笑面對每一位學生。課上從不吝嗇讚美之詞，及時給學生以鼓勵;放學後，即便是自己工作再忙，也要放下手中的活兒與學生道別。我覺得我在學生面前不僅僅是老師，更是他們的朋友。
時間長了，我發現自己與學生之間的關係是那樣的平等和諧。更讓我驚奇的是學生與學生之間也是那樣的禮貌、謙讓，每一個學生都擁有一種積極向上的心態，他們對老師更是充滿融融的愛意。
真愛，在這裏延伸
冰心老人曾經說過一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”的確，老師付出的不僅僅是心血，更多的是愛。沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有教育事業的成就。
愛是陽光，可以把堅冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業。只要有愛，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。
在校園這塊淨土裏，我們要不斷地撒播愛的種子，更重要的是，要讓愛在這裏延伸……