徵文一
“廉政”一詞最早見於春秋時期。廉政就是政治上的廉潔清明。《晏子春秋校注卷四》中對廉政的涵義有較詳盡的記錄。景公問晏子曰:“廉政而長久，其行如何?”晏子對曰:“其行水也。”這裏，晏子以水爲比喻，水以柔爲性，猶之人有廉政之質。廉政又引作廉正，即堅直廉正。古代政與正相通。孔子在《論語·顏淵》中說:“政者，正也。”在這個意義上說，廉政即廉潔正直。
所以，對於青年來說，廉政不僅是“爲官一塵不染”，更有“做人一身正氣”之意。換言之，廉政體現在學生中，則應是做一個正直的人。而誠信則是做一個正直的人的基礎。
誠信是美德，喪失誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭亦是失敗的;喪失誠信，人類就無法正常交流，社會亦會混亂，法律失去作用。古人早已夢想着“路不拾遺，夜不閉戶”的理想社會，我們現代人也在爲一個未來的共產主義社會而奮鬥，而這些都需要誠信的建立，誠信的完善。誠信的建立，減輕了人與人之間的猜忌，彼此坦誠，言必信，行必果，提高了工作效率，工作的滿意程度，整個社會和諧發展。誠信的建立，更是對社會道德缺憾的一個彌補，對人們行爲的一個約束。當誠信體系完備，不誠信的人就會寸步難行。這在無形中要求人們自覺的去遵守誠信，從而完善了自我素質，提高了民族修養，促進了人類文明的發展。
而我們青少年是中華民族的希望，是祖國的未來。正如梁啓超先生所說：“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”所以，少年誠信則國誠信。無論我們明天從事何種職業，都應該做到誠信，誠信是立身之本。而貪腐其實也是不誠信的一部分。所以只要人人都成爲誠信的人，正直的人，那麼廉潔之風就會吹遍中華。
徵文二
廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。我們從課內外閱讀中瞭解到：古往今來，中國歷史上有很多兩袖清風、爲民辦事的清官和好人，如海瑞、焦裕祿等，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無論社會如何發展，廉潔永遠是時代的呼喚。我們生活在美麗的校園中，那麼，我們校園裏的廉潔文化又是什麼呢?也許有的同學認爲這只是一種社會風氣，與我們小學生沒什麼關係。其實不然，校園的廉潔文化也包括奉公守法、勤儉節約，誠實守信，自省善改，正直知恥、自律自強。簡而言之：我們應營造廉潔、誠信、節儉的好風氣，創造良好的學習氛圍，爲我們的`健康成長奠定一份結實的基石。我們曾學過廉潔故事“公儀休拒收禮物”，相信大家還記憶猶新。校園是一方靜土，但偶爾也因受社會不良風氣的影響，做出一些違背校規的事情，如;考試抄襲、羣打羣鬧、弄虛作假……
我們曾唱過一首歌頌老師的歌：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季匆匆……”這的確是我們老師的真實寫照。你看，從校長到班主任及各科任課老師，他們無不是淡泊名利、清正廉潔、樂於奉獻。我們的老師總是那樣的默默無聞，是我們每位學生做人的榜樣。
記得我曾讀過“毛主席守信還書”的故事，做爲一個國家主席仍守時還書，我們更要遵守社會公德，誠信做人。做到講文明講禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境。我們是祖國的希望，是祖國的未來，我們要好好學習，用優異的成績回報老師辛勤的耕耘。
作爲一名小學生究竟該如何節儉呢?我倡議：在日常生活中，我們不亂花父母給我們的零花錢，不要攀比，不要追求所謂的名牌;以艱苦奮鬥爲榮，以驕奢淫逸爲恥，養成艱苦樸素、勤奮上進的優良品質;要充實自我，努力學習。 親愛的同學們，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。讓我們攜起手來共同營造廉潔、誠信、節儉的好風氣，創造良好的學習氛圍，只有這樣，廉潔文化纔會在我們的校園生根發芽，開花結果。