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廉潔文化進校園專題徵文

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引導語:讓學子和老師們重視廉潔文化就要讓廉潔文化走進校園,下面是兩篇廉潔文化進校園專題徵文,歡迎大家閱讀。

廉潔文化進校園專題徵文

【廉潔文化進校園專題徵文一】

廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構築懲治和預防貪腐體系的過程中,應高度重視廉潔文化建設。

廉潔,就是公正不貪腐,清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行爲方式及其相互關係的文化總和,是關於廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行爲規範的總概括。廉潔文化主要有四個特徵:一是主體的大衆性,主要表現爲在全社會營造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實社會公衆的精神世界;二是指向的權力性,主要表現爲掌握社會公共權力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執政爲民;三是實施的職業性,主要表現爲各職業階層的從業人員愛崗敬業,遵紀守法;四是組織的公共性,主要表現爲機關、團體等社會公共組織處事公道正派,誠實守信,廉潔高效。

在新的歷史條件下建設廉潔文化,就是要倡導立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業、公道正派的社會文化,以不斷規範和約束人們的思想與行爲,增強人們拒腐蝕的能力;就是要以社會公德教育和職業道德教育爲重點,以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍爲指向,以樹立牢固的廉潔理念、構築反腐倡廉的社會公衆思想體系爲根本任務,使廉潔意識內化爲社會公衆的思想準則和道德準繩,外化爲社會公衆倡導廉潔的自覺實踐,讓廉潔文化深入人心,形成良好的社會精神風貌,增強人們的精神力量,促進廉潔社會的形成和發展。廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分,廉潔文化的發展可以有力地促進社會主義先進文化的發展。

是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進的重要指標。文化是一種軟環境。從文化的角度來審視廉潔,以廉潔的尺度來評判社會,是廉潔文化最爲根本的特徵。廉潔文化不僅是一種道德觀念,還是一種價值尺度。一個社會的廉潔氛圍濃厚不濃厚,是衡量這個社會是否健全的一個重要指標;一種文化是否先進,應看這種文化是否包含廉潔文化。缺乏廉潔理念的文化是難以長久支撐的,廉潔文化的研究和傳播不夠深入的文化是不完善的,排斥廉潔精神的文化更是腐朽落後的。從這個意義上說,廉潔文化是先進文化的題中應有之義。

廉潔文化以鮮明的態度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者。貪腐現象之所以滋生蔓延,一個重要原因就是貪腐行爲背後有腐朽文化作支撐,腐朽沒落的官本位意識、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢死的生活方式等還有着一定的'市場。而廉潔文化以鮮明的態度批判腐朽文化,從根基上摧毀極端個人主義、享樂主義等觀念,在全社會形成以廉潔爲榮的濃厚氛圍,給貪腐行爲造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力,從而可以有效地遏制貪腐現象,達到幹部廉潔、政治清明的目的。建設廉潔文化是一個複雜的系統工程,需要全社會共同努力。

加強對廉潔文化的研究與宣傳。透過廉潔文化的研究,形成系統的廉潔文化理論,用以指導廉潔文化建設的實踐,推動廉潔文化建設良性發展。在理論研究的基礎上,還應充分利用大衆媒體覆蓋面廣、羣衆關注程度高的特點,加強對廉潔文化的宣傳,經常刊發和播出關於廉潔文化的影視作品和文藝節目,宣傳報道廉潔文化建設的進展、成效、經驗和先進典型,在全社會培養廉潔理念、樹立廉潔意識、營造廉潔氛圍,形成大力推進廉潔文化建設的社會環境。

【廉潔文化進校園專題徵文二】

自古以來,很多人就把“出污泥而不染,濯清漣而不妖”作爲自己的座右銘,意思就是做一個不隨俗浮沉、質樸高潔的人,這同樣也是任何一個正直的人都該做到的基本原則,

在我們這個社會中,要是說每個人都大公無私未免太過於不現實。因此在我們的生活當中就出現了廉潔與貪腐兩類截然相反的人羣。可能很多人都會以爲這只是在政治層面上纔會存在的現象,與大多數老百姓都沒什麼關係,對於我們學生來說就更是遙遠了。其實不然,仔細想想那些貪腐的人,如果從小就可以受到良好的廉潔教育,長大當官後怎麼還會貪腐貪腐呢?這樣想來,從小就給我們廉潔文化方面的教育就顯得至關重要了。

在我看來,廉潔文化在很多方面都會起到不可忽視的作用。首先廉潔是美德之一。作爲一個官員,不論是官大還是官小,只要連接就一定可以得到羣衆的擁護和愛戴。因爲當他廉潔時,自身的內在素質就會在潛移默化下得到提高,他的處世態度也能讓人們相信他,服從他的安排,那麼管理自然就順利多了,廉潔起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉潔還有一定的社會效應。當每一個管理者都大公無私地爲人們付出,而不是追求個人利益時,一些人的不良習氣也會逐漸消除,物慾橫流也會很快被抑制住。

換一個角度,來看看我們學生自己。儘管與那些貪腐分子貪腐幾百萬是不能比的,但有一些事情還是必須引起我們足夠注意的。有些同學可能對於“權力”看得比較重,所以在一些班幹部的選舉中,就會耍些手段,像拉一些關係比較好的同學來選自己,要不然就是請客或者是買些小玩意送給他們;再比如兩個朋友之間,因爲關係好,所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護,甚至在考試時彼此作弊… …這些都是一種變相的不廉潔,是朋友之間的所謂“義氣“造成的。可能不少人對此不以爲然,但是一定得引起足夠的注意,否則誰也不能保證這些“義氣”以後不會毀了他們一輩子。

讓我們看一看古人是怎樣廉潔處事的吧!劉寵曾是一個小小的太守但處事公正,一心爲百姓服務,所以被升了官。離任時不少百姓送他很多財物但他堅決不收,最後在大家強烈要求下采拿了一枚小小的銅板!所以被稱爲“一錢太守”;楊振在做官時,一個人在夜晚送給他很多黃金,他同樣不要,雖然那人說不會有人知道,但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已,這就是有名的“楊振拒金”的故事。

從這個故事中可以看出廉潔一向是我國的傳統美德,而一個人也只有在誠信的基礎上纔可以廉潔。因此誠信也是必須的,我們應該不違背良心做事,真心去對每一個人,每一件事。

大家一起行動起來,讓廉潔走進校園,誠信伴我行!