在生活中，責任書對人們來說越來越重要，責任書可以讓大家知道完成目標是每個人的事，要同心同德、團結一致。什麼樣的責任書纔是有效的呢？下面是小編爲大家整理的控輟保學責任書，歡迎閱讀與收藏。
控輟保學責任書1
____學生家長：
爲保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，根據《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育”之規定，特制定本責任書。
1、認真學習《義務教育法》，提高貫徹執行《義務教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發展權直接體現的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行爲，不按時送子女完成義務教育是違法行爲，不制止子女輟學更是違法行爲。
2、依法履行法律義務，按照就近入學的原則，按時送子女入校就讀並督促其完成九年義務教育。
3、關心子女的思想、生活和學習情況，及時瞭解和幫助解決子女遇到的實際困難，爲完成義務教育創造良好條件。
4、配合學校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯繫活動，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現，防止和糾正子女的不良行爲。
5、重視對子女的安全教育，關注子女身體健康。經常對子女進行往返路途、校外活動、衛生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關心子女的身體狀況，定期帶子女進行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質、優良的學業完成義務教育。
6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，爲子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環境。學校年級班
班主任(簽字)
學生家長(簽字)
20xx年9月3日
控輟保學責任書2
爲了進一步貫徹黨和國家的教育方針，紮實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，中心學校與各學校簽訂此責任書：
1、實行控輟保學校長責任制，制定控輟保學目標，並落實到班級，責任到人。校長每學期都要與班主任教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2、堅持依法控輟，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》、等有關法律法規，切實做好家訪動員工作，組織全體教師採取電話、上門等形式進行走訪，尤其是有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，瞭解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的動向，勸導學生復學，三日內還未能復學的學校要填寫“輟學報告單”報中心學校和監護人，並及時採取措施保證學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，要追究責任。
3、關心後進生，樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學生，不得歧視學困生，切實關心學習困難學生和行爲偏差學生，避免學生因厭學而輟學。
4、各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。上好課程。教師要加強與學生的交流和溝通，要以學生爲主體，尊重愛護學生，建立民主平等和諧的師生關係。培養良好的師生感情，提高課堂教學藝術，充分利用課程改革的契機，轉變教育觀念，樹立“留住一個學生，就是留住一個希望”，“成長比成才更重要”的思想。保證每一個學生“進得來”、“留的住”、“學得好”
5、學校要指定專人負責控輟工作，建立控輟保學獎罰措施：獎勵控輟保學成績突出的班主任和教師，對每學期無輟學班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵。
6、學校要做好學籍管理工作，認真執行教育局關於學籍管理的有關規定，嚴格規範學生轉入轉出手續，保證每一個學校人籍一致。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，中心學校、學校各執一份。
中心學校(蓋章)：
校長：(簽名)
學校(蓋章)：
校長：(簽名)
年月日
控輟保學責任書3
xxx同學的家長：
根據《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。” 、《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第三條“未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。”和《貴州省義務教育條例》第八章第七十條“父母或者其他法定監護人未按照規定送適齡兒童、少年入學的，由有關部門依法進行處理。”之規定，父母或者其他監護人依法送子女入學是責無旁貸的責任。爲了依法保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務教育，做到不輟學，特要求貴家長與我校簽訂控輟保學工作責任書，希望家長能積極配合我們的工作，並按此責任書要求，切實履行好自己義務。
1.家長要樹立較強法律意識，做到學法、懂法。認真學習和貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《貴州省義務教育條例》（20xx年10月1日起施行），並向自己的子女宣傳教育，懂得義務教育的重要性和必要性，牢固樹立督促和保證子女完成義務教育，是維護子女基本生存權利和教育發展權的思想，充分認識到適齡子女不上學是違法行爲，不制止子女輟學更是違法行爲。因此，父母或者其他監護人應當依法保證適齡子女按時入學接受並完成九年義務教育。
2.關心自己子女的生活和學習。經常做子女的思想工作，言傳身教，身體力行地教育子女，鼓勵子女刻苦學習，不逃課不逃學，不進網吧等，努力掌握科學文化知識，完成九年義務教育。
3.積極配合學校、班主任、教師工作，共同管理教育好孩子。經常瞭解子女的思想狀況，發現有厭學、輟學想法後，及時做孩子的思想工作，並主動與班主任聯繫溝通，做好雙邊工作，透過雙方的共同努力，有效防止學生輟學，保證完成九年義務教育。
4.積極參加學校、班主任召集的家長會，主動開展家校聯繫活動。及時瞭解和幫助解決子女遇到的實際困難，反饋子女在家勞動、生活、學習情況及品德表現，配合學校做好對子女的教育工作，防止和糾正子女的不良行爲。
5.創造良好的學習和生活環境。作爲父母，不參與賭博和封建迷信活動，力所能及參與有益的社會活動，關心尊重家庭成員，積極倡導社會新風尚，爲子女成長營造一個良好、健康、自尊、友善的成長環境，使自己的子女有一個良好的學習氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務教育，做一個稱職、合格的家長。
6.明確責任，重視對子女的安全教育和管理，關注子女身體健康，保證子女的人生安全。父母或者其他監護人是子女人身安全的法定責任人，要切實履行起監護責任，經常對子女進行安全教育，關心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、優良的學業完成九年義務教育或升入高一級學校學習，成爲社會主義現代化建設優秀的建設者和接班人。
7.嚴格落實以上六條責任，依法保證自己的子女完成九年義務教育。本責任書一式兩份，學校和家長各執一份。
xxx
20xx年xx月xx日
控輟保學責任書4
爲了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，紮實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上，鄉政府與各學校簽訂如下責任書：
1 、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，並落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，瞭解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給鄉政府和九年制學校。
3 、學校發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉政府主管領導，由鄉政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”，及時採取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的`，要實行責任追究制。
4 、學校發現學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。
5 、各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。透過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發展，透過開展興趣活動、開闢第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。
6 、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行爲導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。
7 、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉政府和九年制學校。
8 、學校必須杜絕亂收費行爲，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對於低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要採取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。
9 、學校要做好學籍管理工作，認真執行縣教育局和白魯礎九年制學校關於學籍管理的有關規定。
10 、控輟保學工作納入各學校年終考覈中，與學校年終考覈、評優、樹模、晉職及教師調動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準中學不超過1.5%、小學不超過0.5%的學校和班級實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究校長及部門責任。
11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反覆學等保學控輟方面檔案的收集和整理。
此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。
xxx
控輟保學責任書5
一、責任目標
1、學前一年教育率達98%以上；學前三年教育率達到65%以上。
2、小學適齡兒童入學率達100%；有學習能力的“三殘”適齡兒童入學率達75%以上。
3、小學在校生年輟學率控制在0.5%以內。
4、小學畢業生升入初中比例達到98%以上。
5、建立校園周邊環境綜合治理長效機制，校園周邊環境好。
二、工作要求
1、成立以學區校長爲組長的“控輟保學”領導小組，每學期有切實可行的“控輟保學”工作實施方案，並有工作記載；
2、有準確的0——19週歲基礎教學對象普查花名冊，能夠爲鎮黨委、政府提供準確的學生輟學情況；
3、各村小、班級管理和教職員工的教育教學行爲有利於學生全面可持續發展，有利於全面提高教學質量；班級有培優輔差的具體措施，工作記錄。
三、責任追究
1、“控輟保學”工作納入學校年度目標管理考覈；
2、因學校教職員工教育行爲不當，歧視後進生，體罰學生等致使學生輟學的，相關責任人當年不得評優評先和晉級。
古丈縣紅石林鎮中心完小（章）
校長（簽名）：
責任村小（班級）：
責任人（簽名）：
控輟保學責任書6
爲防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發展，特制定本責任書。
一、鞏固措施
全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的學習環境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象，進一步加大教育執法力度，做好學生返校動員工作。
二、目標責任
各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查覈實的人數爲準，鞏固率爲100%。
三、處罰辦法
因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外，責任人當年考覈不得定爲優秀格次，不得評爲各類先進。
四、考覈辦法
以學期爲單位，一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任爲學校提供真實可靠的處罰決策依據。
五、補充說明
1、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效，經調查屬實者不適應本責任書及考覈辦法。
2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂，各校、班組織相關教師學習執行。
xxx
年月日
控輟保學責任書7
爲了進一步貫徹黨和國家的教育方針，紮實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校得原則，認。真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對於重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，瞭解輟學的原因，並做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內不復學得學生必須向學校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任。
3、教師要關心後進生，把後進生的進步，作爲自己的工作目標，不體罰和變相體罰學生，不歧視學困生，經常關心和幫助他們，使他們不因厭學而輟學。
4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學生爲主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關係，做到學生進得來，留得住，學得好。
6、學校要採取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低。
7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考覈評優，對於控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或學生不復學的教師，從績效工資中扣取一（暑假安全責任書）定現金，作爲對其懲罰。
8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規範學生的轉進轉出手續。此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。
校長簽名：XXX
班主任簽名：XXX
20xx年XX月XX日
控輟保學責任書8
爲全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，我校爲把“控輟保學”工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。爲此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未採取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用（學校根據上級指示精神佈置的書雜費或其它代收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，瞭解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率爲100%，一旦發現輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業道德而造成學生輟學的，將按有關規定嚴肅處理。
責任書期限：自籤責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續性。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。
學校：（蓋章）
校長簽字：
班主任簽字：
20xx年03月01日
控輟保學責任書9
爲了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學校控輟保學工作的積極性，特制定本責任書
一、責任目標：
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬於本學區內的外來務工就業人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學後，要及時建檔並報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業等手續，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，並向家長下發“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區中心校或鄉鎮人民政府送達“學生輟學報告書”，並由鄉鎮政府向輟學學生監護人發出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一彙總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
5、強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的社團
活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發展和健康成長，重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低於90%。
二、組織領導：
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯繫網並層層落實控輟保學責任制。
監督單位： 責任單位：
監督人： 責任人：
20xx年12月4日
控輟保學責任書10
爲全面推進素質教育，鞏固九年義務教育成果，猴場小學爲把“控輟保學”工作落到實處，要求各班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。爲此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未採取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，瞭解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率爲100%，一旦發現輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行
違背職業道德而造成學生輟學的，將按有關規定嚴肅處理。
六、籤責任書自之日起生效。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。
學校（蓋章）：猴場小學 班主任簽字：
校長（簽字）：
一年級二年級三年級四年級五年級六年級
20xx年2月22日
控輟保學責任書11
爲了認真貫徹落實省、市、區有關嚴格控制學生輟學的.檔案精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優、評先。
2、班主任應及時彙報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實後扣除班主任績效考覈的相應分值。
3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊，協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。
4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。
5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“後進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯繫卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。
6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態度，不得歧視後進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行爲偏差學生。
7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生，協助班主任做好控流工作。
8、實行控輟考覈“一票否決”制度，並與評優、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。
校長：
班主任：
20xx年x月x日
控輟保學責任書12
爲了進一步貫徹黨和國家的教育方針，紮實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。
1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。
2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對於重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，瞭解輟學的原因，並做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內不復學得學生必須向學校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任。
3、教師要關心後進生,把後進生的進步,作爲自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.
4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學生爲主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關係，做到學生進得來，留得住，學得好。
6、學校要採取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低。
7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考覈評優，對於控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或學生不復學的教師，從績效工資中扣取一定現金，作爲對其懲罰。
8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規範學生的轉進轉出手續。 此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。
校長簽名:
班主任簽名：
20xx年9月1日
控輟保學責任書13
爲全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，爲進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，落實上級控輟保學工作精神，爲切實控制我校學生輟學，把我校“控輟保學”工作做好做實，確保學生進得來、留得住、學得好，根據我校的實際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學”目標責任書。
一、管理輟學，措施保學
1．控輟保學工作是學校實施義務教育的攻堅工作，我校仍繼續實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，並落實到班級，責任到人，並與每位教師簽訂“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。
2．爲了準確掌握輟學情況，學校要求對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，瞭解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給石場鄉教管中心、石場鄉政府和金沙縣教育局。
3．實行包保責任制。對學校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達3次以上，且有真實的工作記錄。
4．學校要建立規範的學籍檔案，及時對各班學生的變動情況，收集辦理變動手續。建立規範的修退學、轉出、轉入等相關手續。
5．開展關愛“留守兒童”、輟學學生行動。建好“留守兒童”、輟學學生檔案。按照學校要求收集好“留守兒童”、輟學學生及其監護人的有關資訊，填寫好相關表冊。
6．爲了更好的促進控輟保學工作，學校採取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，確保本班的鞏固率爲100%，則該班的每位任課教師年終績效考覈加2分，不能完成控輟保學目標，則該班每位教師年終績效考覈扣5分。
二、教改控輟，興趣導學
1．全面貫徹國家課程標準計劃，開齊課程，開足課時。嚴格按課表上課，不私自調課。
2．提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
3．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4．認真輔導後進生，千方百計培養後進生學習的興趣。積極開展家訪，完成學校規定的家訪次數，並指導學生監護人掌握有效的家教方法。
三、情感控輟，以情勸學
學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費，不向學生推薦購買上級規定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學生的經濟負擔，做好營養午餐工程，對經濟困難的學生免收補交的午餐費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
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20xx年xx月xx日
控輟保學責任書14
爲全面推進素質教育，鞏固九年義務教育成果，龍田鎮中心小學爲把“控輟保學”工作落到實處，要求各班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。爲此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未採取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。
二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。
三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，瞭解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率爲100%，一旦發現輟學情況要及時上報。
五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行
違背職業道德而造成學生輟學的，教師年度考覈、績效一等及評優評先一票否決,並將按有關規定嚴肅處理。
六、籤責任書自之日起生效。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。
學校（蓋章）：龍田鎮中心小學
校長（簽字）：班主任簽字：
20xx年2月28日
控輟保學責任書15
根據《中華人民共和國義務教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權力；第13條：鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區和村民委員會要協助政府做好此項工作。首先，做好義務教育法的宣傳工作，做到家喻戶曉。其次，督促兒童、少年的法律監護人確實履行其義務，保證適齡兒童和少年按時入學。
鐵門鎮中心小學爲把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽光。爲此，鐵門鎮中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書，對未採取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。
責任書期限：自籤責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續性。
學校：（蓋章）簽字：
班主任：（簽字）