在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟責任書有着直接或間接的聯繫，透過簽訂責任書，我們可以清楚地認識到自己的責任和職責。一般責任書是怎麼制定的呢？以下是小編爲大家收集的控輟保學目標責任書範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
控輟保學目標責任書1
爲了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《山東省義務教育條例》、棗莊市《關於進一步做好控制教務教育階段學校學生輟學工作的通知》有關嚴格控制學生輟學的檔案精神，有效遏制我校中小學生輟學現象，確保適齡適齡兒童少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各班主任簽訂控輟工作目標責任書：
1、各班班主任和任課教師認真做好控輟工作，力爭在校學生鞏固率100%，輟學率高於規定標準的教師，班主任和任課教師當年不得評優、評先。
2、班主任應及時彙報控輟工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實後扣除班主任績效考覈的相應分值。
3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊，協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。
4、班主任認真做好家訪工作和已輟學學生的返校動員工作，確保無一名學生非正常流動。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》。
5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“後進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯繫卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同
等重要的思想。
6、班主任和任課教師要尊重和愛護學生，認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態度，不得歧視後進生；課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行爲偏差學生。
7、班主任和各任課教師不得以理由勸說或強迫學生離校輟學，不得體罰和變相體罰學生。
8、實行控輟考覈“一票否決”制度，責任制的完成情況與評優、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有輟學的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。
棗莊市共青希望學校
校 長：
班主任：
20xx年8月18日
控輟保學目標責任書2
爲了進一步加強學齡兒童入學管理，提高學齡兒童入學率，保證我鄉“普九”成果，全鄉各村委會對各村民小組未採取措施組織防止本村委會轄區內學生輟學的，依照有關條例條款追究其責任。
一、各村民小組必須加強學齡兒童的管理，保證十六週歲以下兒童100%入學接受教育；
二、各村民小組嚴格對轄區內的.學齡兒童進行清理，對於在家未入學接受教育的學齡兒童，由村民小組幹部進行動員、幫扶，確保學齡兒童進入學校接受教育；
三、沒有在家的學齡兒童，由其監護人接回後入學，或必須在其它學校就讀，村民小組長必須監督並協助該學齡兒童入學；
四、九年義務教育沒有畢業的全部回學校接受教育，所有未滿十六週歲的未成年人中學未畢業的一律不準外出務工。
本責任狀自簽訂之日起生效，無論人事變動更換，此責任狀均有延續性。
此責任書一式兩份，村委會與各村小組各執一份。
村委會：（蓋章） 村民小組：
簽字： 簽字：
20xx年8月18日
控輟保學目標責任書3
爲了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護—法》等法律法規，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：
一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。
二、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。
三：教師是制止學生輟學的主要負責人，瞭解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率爲100%，一旦發現輟學情況要及時上報。
四、爲了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對於輟學率爲0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，並作爲優秀班主任評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，並扣除一定的班主任評估分。
五、由於教師或班主任人爲因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務教育法》規定的司法程序，依法進行教育和處罰。
六、建立規範的學籍管理檔案，規範休退學、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。
七、學校繼續實行控輟保學考覈“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考覈一票否決，不予評優。
學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。
此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。
學校：（蓋章）
校長簽字： 教師簽字：
2012年8月16日
控輟保學目標責任書4
爲了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護—法》等法律法規，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學校控輟保學工作的積極性，特制定本責任書。
一、責任目標：
1、建立目標管理責任制。學校校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。
2、嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬於本學區內的外來務工就業人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學後，要及時建檔並報上級教育主管部門備案。嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業等手續，嚴禁弄虛作假。
3、建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，並向家長下發“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區中心校或鄉鎮人民政府送達“學生輟學報告書”，並由鄉鎮政府向輟學學生監護人發出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。
4、嚴格輟學生報告制度。對在校學生流動情況要實行動態掌握，特別是對輟學情況，主任要隨時報告，學校要做到一月一彙總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。
5、強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的社團
活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發展和健康成長，重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
6、小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低於90%。
二、組織領導：
校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領導小組，負責本學區、本學校的控輟保學工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯繫網並層層落實控輟保學責任制。
監督單位： 責任單位：
監督人： 責任人：
20xx年12月4日