語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。下面是小編整理的關於七年級下冊語文期末試卷，希望大家認真閱讀!
一、課內外背誦默寫(12分)
1、在她沒來以前，……織成五光十色的花邊，她馬上成爲 ，成爲 ，成爲 ，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量 。(2分)
2、在這四年裏， ， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。(1分)
3、烽火連三月， 。白頭搔更短， 。(2分)
4、下面是一副對聯。請根據四大名著中的人物擬出下聯。(1分)
上聯：足智多謀，孔明巧借箭;下聯： ， 。
5、 ?黃衣使者白衫兒。 ，回車叱牛牽向北。 (2分)
6、“詩聖”杜甫的《登岳陽樓》中虛實結合，描繪洞庭湖壯闊景色的句子是“ ， ”。 (2分)
7、 ， ，
你的人民世世代代想念你。(2分)
二、閱讀感悟。
“成”與“功”
失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的 “成”是“功”的'“積累”叫做“功到自然成”
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，纔有在書法上爐火純青的造詣。“功”是“成”的“基礎”，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎?
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，纔有藥學鉅著《本草綱目》的問世;司馬遷遊歷各山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，纔有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐着羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。
1.根據文章內容填空。(4分)
“成”和“功”有着密切的關係，成是功的 ，功是成的 。成功對於懶漢來說是 的，對於奮鬥者來說又是 的。
2.短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。(3分)
3.“水滴石穿”對你有什麼啓示?請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啓示。(3分)
4.用上 “成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以後的收穫。(3分)
5. 與其坐着羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。這句中“坐”和“站”你是怎樣理解的?
三、習作表達。
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，你能以《生活中的一個小鏡頭》爲題進行一下描繪嗎?