嬰兒早教玩具可以說是每個寶寶都會擁有的，可是說寶寶小時候的小小伴侶。但是寶寶屬於特殊羣體，在玩具的選擇上是要非常謹慎的。若不知道怎麼挑選玩具的媽媽，可以看看以下嬰兒早教玩具哦。
第一、3個月的嬰兒就能握着“響環”玩，他們開始嘗試觸覺、聽覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嚐嚐玩具的味道，搖動“響環”時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具是開發嬰兒智力的第一步。
第二、可選用一些大的彩圈、手鐲、腳環、軟布球和木塊，可擊打、可抓握的、可發聲的塑料玩具，五顏六色的圖畫卡片，讓嬰兒去任意活動，對發展身體的動作有好處。
第三、這時他會抓住桌面上眼前的玩具，但還不準確。可給他準備一些各種質地、各種色彩、便於抓握的玩具：如搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨球或毛線球等。
第四、嬰兒需要溫暖的母愛和安全感，可以選一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的毛絨玩具，放在嬰兒手邊或牀上。
第五、6個月以前的嬰兒視線會追隨着鏡子的移動而移動，給他準備一個鏡子，嬰兒看到鏡子中的自己認爲是個“小夥伴”，對這個小夥伴的親暱友愛的反應，實際上就是對他人、對周圍環境的信任感和安全感的體現，這些正是社會性內容的一部分，這對培養嬰兒社會的親和性和對豐富嬰兒的視覺體驗都很有好處。
嬰兒早教玩具的種類
嬰兒早教玩具種類多種多樣，但是可以大致分爲9類，分別是複合形狀盒、玩具車、響環、圖畫書、球、盛杯、積木、娃娃、沙子。
1、複合形狀盒。這是一種用於給孩子觀察物品形狀的兒童玩具，透過這類的嬰兒早教玩具，孩子能夠懂得形狀一樣的開口只能和同一種形狀的物品透過。透過玩具讓寶寶認識生活用品各種各樣的形狀，像這樣的玩具只對18個月左右的嬰幼兒較合適。
2、玩具車。到了快三歲的時候了，寶寶已經能控制身體的部位了，已經會開“小車”了，有時開快有時開慢，也會騎“大馬”了。要是“小車”還可以載滿寶寶們自己的嬰兒早教玩具，而且自己還能當運輸司機，可真是樂壞了。
3、響環。嬰兒到了3個月的時候就可以一手拿着“響環”玩，寶寶們從開始嘗試感覺、視覺等的作用。用小手摸一下，手就能體會到是什麼感覺，用眼睛瞧瞧玩具多彩多姿的兒童玩具，還要用小嘴巴去吃一下嘗一嘗玩具是什麼味道，搖一搖“響環”時候聲音還可以鍛鍊寶寶的聽覺。這是一件最簡單的玩具也是爲寶寶開發智力的最早的一步。
4、圖畫書。嬰兒早教玩具種類中，圖畫書是重要的組成部分。幼兒到了2歲的時候就能夠透過眼、口、手來懂得很多的物品，要是在他看得圖書裏面要是能夠找到他登時的圖畫那他該有都高興啊 。當然，爸爸媽媽也可以透過圖畫書教寶寶懂得更多的事物。 ...
嬰兒早教玩具挑選原則
寶寶的成長總有玩具的陪伴，但是嬰兒早教玩具並不是簡簡單單的玩耍的玩具，還能具有開發寶寶智力的功能，因此在選擇上就要注意技巧了，下面爲你介紹嬰兒早教玩具挑選原則：
原則1、符合寶寶年齡
選擇適合年齡階段的玩具ォ能引起孩子的興趣，同時對孩子的智能發育也非常有幫助。在前面的博呅中介紹過孩子的敏感期，那麼選擇玩具也可以根據敏感期進行選擇。
原則2、符合寶寶興趣
如淉選擇的玩具不能夠引起孩子的興趣，那麼侢好的玩具也沒什麼用處，噺奇的玩具可以引起孩子的興趣，當然選擇能吸引孩子興趣的玩具就要遵循適齡性和多樣性等原則。
原則3、安全很重要
選擇任何玩具都需要遵循這個原則，這也是最喠要的原則，如淉選擇的玩具對孩子有害那麼還不如不選擇玩具。選擇的玩具需要有侒佺標誌，另外父母們儘量瞭解一些玩具的原材料是否有毒等。
原則4、啓發孩子選擇創造性玩具
讓孩子的'玩耍中綬到啓發也是父母們的心願，很多很難用語音裱達的道理可以輕鬆的透過玩具解決，所以選擇的玩具需要有創造性。
原則5、玩具功能多樣，寶寶更靈活
玩具功能不能單一，玩具具有變化性，能夠靈活改變ォ能較好地刺激孩子潛能的發展。
原則6、即可玩耍更具教育意義的玩具
讓寶寶在玩耍中心智得到鍛鍊提高是最好的教育方法了，而父母傳統的早教可能會引起孩子的反感，那麼選擇一款具有教育性的早教玩具就可以輕鬆解決這些問題了。嬰兒早教玩具因此深綬廣大父母們的喜愛。
嬰兒早教玩具的益處
玩具是每個寶寶必備的，爲什麼每個寶寶都會有玩具呢？嬰兒早教玩具的益處有哪些嗎？看了一下嬰兒早教玩具的5大益處，相信你就會茅舍頓開了。
益處1、開發思維
促使孩子積極進行思維、想象等活動，並且透過手或身體的其它活動表現出來：如玩積塑玩具，孩子要構思，要設想，要爲實現既定的目的而選擇材料；動手組裝時，既要動手，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，並堅持完成任務，因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。
益處2、豐富聯想小世界
如醫院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想，能促使幼兒開展創造性的角色遊戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模擬勞動。有些玩具是專門用於進行思維訓練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養思維深度、靈活性和敏捷性
益處3、調動寶寶積極性
孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意爲幼兒自由地擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平。可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。例如搖馬玩具，幼兒會自然地騎上，前後擺動，既滿足他們活動的要求，又使他們產生積極愉快的情緒，因而久玩不厭。又如娃娃玩具，可以引起幼兒做多種活動，各年齡的孩子根據各自的生活經驗，用娃娃做遊戲，可以由簡單到複雜，變化多端。 ...
嬰兒早教的方法
嬰兒早教的方法，除了嬰兒早教玩具外，還有其他不同的早教方法，下面爲你歸納了4大點早教方法，媽媽們可結合自家寶寶的情況，選擇最適合寶寶的早教方法。
早教方法1、多講童話故事 豐富寶寶幻想世界
孩子讀童話故事，或者聽大人講故事，他很快融入情節中，故事裏的人就他自己，或者是他的好朋友。童話故事對孩子來說，不是幻想，是真實的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現實。孩子從幻想遊戲中，學習語言，認識環境，學習做人做事。幻想是創作和發明的開始。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵。若寶寶幻想世界太窄是因爲少聽少讀童話故事。因此多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界。
早教方法2、多讀多看多思考 從小培養幽默感
幽默感不管對自己、對別人都是潤滑劑。當你沮喪於或狂熱於某些事情上的時候，幽默感將平撫你的情緒，而回到平日的寧靜。幽默感是一個人最高尚的氣質，是一個人人生最高的境界。這種氣質怎樣培養呢？和培養智慧一樣，可以從訓練得來。從小訓練，從小事訓練，從小處訓練；多閱讀，多觀察，多思考是訓練的內容。
早教方法3、語言教育愈早愈好
嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。語言是一種很奇怪的能力，愈早學習，學習的效果愈好。晚學，不只是辛苦，而且很難學好。還有，對幼年孩子來說，同時學習多種語言，不會互相干擾。對孩子來說，每一種語言都是外來語。 ...
嬰兒早教的誤區
寶寶聰明，是每個父母都期待的。因此早教便成爲了父母們的期望，希望寶寶不要輸在起跑線上，早點接受教育就能比同齡孩子聰明一些，但是若早教方法沒掌握好，就很容易掉入嬰兒早教誤區中去，下面列舉了三大誤區：
誤區1、過分依賴早教中心
現在的家長大都忙於工作，而年紀太小幼兒園不收，現在出現了早教中心，很多人就覺得可以把孩子送到這裏來，撒手不管，或者是覺得孩子在早教中心就沒有自己什麼事，就讓孩子的爺爺奶奶帶着孩子來早教中心。
糾正：雖然都是玩，但早教中心並不是幼兒園。家長在孩子成長的過程中就已經開始教育孩子，這也能稱得上是早教，之所以要來早教中心，最主要的是這裏的老師有經驗，可以彌補家長在教育方法上的不足。但很多家長採取讓鄰居或者是爺爺奶奶帶着來早教中心的做法，自己受教育的這個過程也就喪失了，同時孩子只有在早教中心鍛鍊這一兩個小時，平時跟不上效果同樣不明顯。
誤區2：早教效果價錢說了算
俗話說孩子的錢最好賺，現在島城的衆多早教中心不僅水平良莠不齊，收費更是千差萬別，一節課收費從幾十元到四五百元。不同的收費自然在很多的家長心目中容易出現這樣的想法：是不是越貴的早教中心，效果會越好?
糾正：對於這種觀點，就有部分早教中心管理者說，早教的收費的確有差別，而且收費也是參考的重要標準之一。但如果選早教中心最好別從價格上來做決定，現在很多早教中心裝潢的富麗堂皇，以此來收取高昂的費用，這樣的並不鮮見。選早教在關心其硬件配置的同時，還要留心他們的師資力量，以及品牌歷史、知名度等。