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早教的三個誤區

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時下,年輕父母越來越重視0~3歲孩子的早期教育,對此專家表示,目前大多數家長對早教缺乏科學的認識,不僅沒有幫助孩子成長,反而“傷”了孩子。

早教的三個誤區

誤區1:“孩子身邊有人照看就好”

一項幼兒園調查顯示:85%以上的.嬰幼兒由老人、保姆帶。很多年輕父母以爲孩子還太小,只要身邊有人照看,沒有危險就好。

情商專家認爲,0歲的寶寶已經具備了表達感情的基礎,甚至可以識別他人的面部表情。這時,父母對寶寶早期情緒發展是無可替代的,家長應當與寶寶充分互動(肌膚接觸、擁抱、關注的目光),幫助寶寶在安全感、情緒表達、自信心、自我控制等情商方面更好地發展。

誤區2:“我們都高學歷,可以自己教孩子”

有些白領家長覺得自己沒有早教過,不也一樣上大學,讀研考博,完全有能力對自己孩子進行早期教育。

情商專家認爲,早期教育是一個長期的、系統的、循序漸進的養育過程,需要科學地、有計劃地培養。

誤區3:精英培養、神童教育

當寶寶還在媽媽肚子裏時,很多家長就開始進行宏偉計劃。2歲彈琴、3歲學圍棋……可結果是很多孩子出現了“會彈琴不會上廁所”“會背唐詩不會穿衣”的怪現象。

情商專家認爲,大腦在3歲以前的記憶只是單純的機械記憶,如果不定期重複,就會很快遺忘。0-3歲的早期教育應該引導寶寶早期健康情緒情感發展、良好個性培養的全面教育時期。嬰幼兒是孩子成長的關鍵期,早教的核心應該是遊戲和快樂。

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