在新時期對於市場營銷專業人才能力培養呈現出理論知識與實踐知識相結合的新趨勢，下面是小編爲大家蒐集整理的市場營銷專業人才能力培養探究的論文範文，供大家閱讀參考。
目前，我國各大高等院校在堅持培養社會主義市場經濟需要的營銷專業人才之外，還要努力的適應時代和社會發展的趨勢，改變傳統的能力培養方式和觀念，力圖在新時期中透過新的途徑和方式，培養出大批適應我國經濟發展、市場需求的市場營銷專業人才。
一、市場營銷專業人才培養
1.市場營銷專業人才培養的內容。市場營銷專業人才的培養，最主要的目的在於培養學生對於市場營銷和工商管理方面基本的理論知識，訓練學生關於營銷方面的方法和技巧，具備對於市場營銷方面的分析和解決能力。所以，對於新時期市場營銷專業人才能力的培養最主要的內容應該包括職業性和應用性兩大方面。即注重學生綜合能力的培養，還要保證學生綜合能力的訓練。
2.市場營銷專業人才培養的目標。市場營銷專業人才的培養目標是使學生能夠掌握對於營銷管理和營銷策劃的基本理論知識，基本技能;具備一定的市場營銷策劃、市場公共關係處理、商務談判的能力;還要具備一定的商務英語的翻譯和口語表達的能力。
二、市場營銷專業人才能力培養的途徑
1.加強公共課設定。在市場營銷專業人才能力培養的過程中，首先要培養的就是市場營銷專業人才的綜合素質，包括紮實的基礎理論知識、全面的知識結構以及較強的應變能力。這些公共課程的設定能夠爲學生在今後的的社會實踐和工作中起到十分積極地作用，例如數學課程的設定能夠鍛鍊學生敏捷的思維邏輯能力、推理分析能力;中文課程的設定能夠鍛鍊學生的口語表達能力、較強的溝通能力;外語課程的設定能夠保證學生掌握一門外語，從而在國際市場營銷中更好的與外商進行溝通與合作，還能夠兼任翻譯的職能;計算機科目的設定能夠保證學生掌握現代電子計算機的操作和使用能力，爲今後電子商務和網絡營銷方面的工作提供一項必備技能。
2.加強知識結構的設定。在公共課的學習基礎之上，一定不能忽略市場營銷專業的理論知識，包括會計學、統計學、經濟學和管理學等市場營銷專業人才所必須掌握的專業知識。這些專業知識的學習，不僅能夠保證學生在今後的社會實踐和工作中處理專業問題時的能力，還能夠保證學生運用專業知識進行創新或者更好的完善傳統市場營銷的變化。
3.加強專業課程結構安排。目前國內市場營銷專業的課程大概包括十一門學科，這些課程的設定關係到學生在今後的市場營銷工作中的表現，所以對於市場營銷專業課程的結構安排一定要有所側重，分清主次，保證課程設定的`合理性與科學性。
三、市場營銷專業人才能力培養教學方法教學實踐
在新時期對於市場營銷專業人才能力培養呈現出理論知識與實踐知識相結合的新趨勢。傳統的理論知識包括了基礎的市場營銷專業的知識，而實踐知識則包含了實際生活中的各個方面，包括提出問題和解決問題的能力，人際關係的處理能力、交流溝通的能力、團隊合作的能力以及創新能力。
爲了適應新時期對於市場營銷專業人才能力培養的改革需要，我們在傳統的教學實踐的基礎上引入了素質教育和能力培養等方式，例如，國際商法、商務談判和國際市場營銷等專業內容較強的課程中添加了素質教育和綜合能力培養的內容，在枯燥乏味的理論知識的基礎之上適當的結合實例進行講解與練習，不僅使得學生對於傳統的基礎知識不在產生畏難情緒，還能夠增添課堂師生互動的程度，活躍課堂氛圍，使學生能夠在輕鬆活潑的課堂氛圍中愉快的接受理論知識的學習，增加學生學習的自主性。
案例教學在市場營銷專業教學中是非常重要的。透過生動形象的教學案例將學生帶入到實際的案例之中，讓學生產生身歷其境之感，使學生真正的參與到市場營銷方案的設計、投入到市場營銷的管理工作、模擬市場中的競爭，既能夠鞏固學生所學知識，又能夠提前感受到市場營銷的氛圍，爲自己今後的工作規劃有了一個大致的理解。
在案例教學的基礎之上，我們還要加強學生實踐能力的培養，使得學生能夠真正感受到市場的競爭氛圍和營銷環境，這樣就要求學生能夠親身投入到市場中去，爲此我們在一些十分重視實踐的科目中實行了實踐性教學。透過使學生走入到各大商場、超市中進行實地的市場營銷案例的學習，使學生自主的去了解市場營銷專業的知識理論，從而達到學以致用，學爲所用。
結語
總而言之，對於市場營銷展業人才的培養和創新一定要重視理論與實踐相結合的原則，這樣才能夠保證培訓出來的人才能夠適應市場競爭、能夠符合市場需求。