論文摘要：師德教育更是學校思想政治工作的核心。如何抓好師德建設工作是每所學校致力解決的一項重要課題，如何更好地對學前教育的學生進行師德教育，更是每個一線教師不容推卸的歷史責任。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成爲語言規範健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、爲人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。
論文關鍵詞：幼兒教師;師德;教育
中國古代大教育家孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”“躬自厚而薄責於人!”;唐代文學家韓愈的《師說》一文中，指出教師的三大任務是“傳道、授業、解惑”;葉聖陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是爲人師表。 ”這些論述都體現了對教師職業道德作用的重視。因此，我們必須重視師德教育，把師德教育放在學校德育工作的首位。
教師的行爲規範是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢下，幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業道德行爲提出了更高的標準：幼兒教師不僅要依法執教，愛崗敬業，熱愛幼兒，勤於學習新知識，瞭解新資訊，還要不斷更新理念、增強能力且具有高度責任感。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養、文化修養、身心修養，成爲語言規範健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、爲人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發展。作爲培養幼兒教師航母的幼兒專科學校，必須有一支思想政治素質高和業務素質強的教師隊伍。而師德教育更是學校思想政治工作的核心。如何抓好師德建設工作是每所學校致力解決的一項重要課題， 如何更好地對學前教育的學生進行師德教育， 更是每個一線教師不容推卸的歷史責任。 多年的歷史、政治教學實踐，讓我在這方面有了一些體會。
一、師德教育目標要與時俱進
師德建設涉及到教育工作的方方面面，除了要讓教職工知道師德總要求外，還要注意分階段分步驟強化具體要求。因此，要抓好師德建設工作還要有長遠的目光和足夠的耐心，要善於根據不同時期，時代提出的新的要求，制訂不同的師德工作目標、任務。而作爲一線教師，更要認真貫徹執行學校制定的師德工作目標。
二、結合教學實踐，把師德建設內容具體化
師德建設的核心就是進行職業道德的'教育。雖然有關的教育政策、法規對各行業職業道德內容都有比較明確的規定，但如何在工作中體現，作爲未來的幼兒教師，必須做到心中有數。歸納起來，主要有以下幾個方面：執行制度的問題、同事之間的團結協助問題、工作態度與責任心問題、勤儉辦園問題等。因此，我們必須把師德建設內容具體化。作爲培養幼兒教師的教師，我們必須結合學生的思想實際，深入挖掘教材中的德育素材，結合師德教育的具體內容，有的放矢地對學生進行師德教育。
三、教育學生對我國幼兒教師師德現狀有清醒的認識